沪教版数学一上《连加、连减》课件.pptx

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1、沪教版数学一上连加、连减ppt课件contents目录连加、连减的介绍连加、连减的运算方法连加、连减的应用练习与巩固总结与回顾连加、连减的介绍01将几个加数合并为一个加数的运算，用“+”表示。连加从一个数中连续减去几个数的运算，用“-”表示。连减连加、连减的定义表示将几个数量合并在一起，求总和。表示从一个数量中减去几个部分，求剩余部分。连加、连减的意义连减连加010204连加、连减的运算顺序先进行括号内的运算；然后进行乘法和除法运算；最后进行加法和减法运算；同级运算从左到右依次进行。03连加、连减的运算方法02按照从左到右的顺序依次相加。顺序计算分解法凑整法将大数分解成几个较小的数，再逐个相加

2、。先加容易计算的数，使整个计算变得简单。030201连加的运算方法 连加的运算技巧交换律在连加中，加数的顺序不影响结果。结合律改变加数的组合方式，可以简化计算。进位法则在连续加法中，进位是关键，需要特别注意。连加、连减的应用03在超市购物时，将同一类商品的价格相加，得到总价。购物时计算总价在计算两个或多个时间段的累计时间时，使用连加。计算时间当需要计算多段路程的总和时，使用连加。计算路程生活中的连加、连减实例在数学问题中，经常需要计算多个数字的和或差，这时可以使用连加或连减。计算和与差在几何问题中，经常需要计算多个图形的面积或周长的总和或差，这时可以使用连加或连减。解决几何问题在代数问题中，经

3、常需要解决多个变量的和或差的问题，这时可以使用连加或连减。解决代数问题数学问题中的连加、连减实例分析问题建立数学模型计算结果验证结果解决实际问题的方法和步骤01020304首先需要分析问题的实际情况，确定是否需要使用连加或连减。根据实际情况，建立数学模型，将实际问题转化为数学问题。根据建立的数学模型，使用连加或连减进行计算，得出结果。最后需要验证结果的正确性，确保符合实际情况。练习与巩固04计算：2+3+4=题目1计算：5-2-1=题目2计算：3+2-1=题目3计算：7-4-3=题目4基础练习题小明有3本书，他又买了2本，然后送给朋友1本，现在他还有几本书？题目5小华有5个苹果，吃掉2个，又得

4、到3个，现在他一共有多少个苹果？题目6小芳先走了10步，又走了5步，一共走了多少步？题目7小刚有8块糖，吃了3块，还有几块糖？题目8提高练习题题目12小芳和小刚一起做蛋糕。小芳做了5个蛋糕，小刚做了3个蛋糕。他们一共做了多少个蛋糕？题目9小明和小芳一起做游戏。小明先走了5步，小芳接着走了3步，然后小明又走了2步，小芳再走了4步。小明和小芳一共走了多少步？题目10小华和小刚一起摘苹果。小华摘了5个苹果，小刚摘了3个苹果。小华送给小刚2个苹果，他们一共有多少个苹果？题目11小明有7本书，他借给小华3本，然后小华还给他2本。小明现在还有几本书？综合练习题总结与回顾05连加、连减的概念01连加、连减是

5、数学中基本的算术运算，用于连续相加或相减多个数。连加、连减的运算顺序02按照从左到右的顺序进行计算，即先计算第一个数与第二个数的加法或减法，再将结果与第三个数进行加法或减法运算，以此类推。连加、连减的实例03通过具体的例子，如“3+2+1=？”和“5-2-1=？”等，演示了如何进行连加和连减运算。本节课的主要内容回顾多做练习通过大量的练习，可以加深对连加、连减的理解，提高运算速度和准确性。理解概念在学习连加、连减时，首先要理解其基本概念，明确其运算顺序和意义。归纳总结在学习过程中，要注意归纳总结，将所学知识系统化，形成完整的知识体系。学习方法和技巧总结学习内容加减混合运算学习重点掌握加减混合运算的运算顺序，理解加减混合运算的意义和应用。下节课预告THANKS感谢观看