敬畏自然2八年级下册语文课件.pptx

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1、THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR敬畏自然2八年级下册语文课件目CONTENTSCONTENTS课程导入敬畏自然概述课文内容解析主题思想分析课堂互动与讨论课后作业与拓展录01课程导入03敬畏自然的重要性阐述敬畏自然、保护环境对人类生存和发展的意义，提倡人与自然和谐共生的理念。01自然环境与人类生存的密切关系阐述自然环境对人类生存的重要性，以及人类与自然相互依存的必要性。02当前环境问题的严重性介绍全球气候变化、资源枯竭、生物多样性丧失等环境问题，强调环境保护的紧迫性。课程背景 课程目标知识目标让学生了解自然环境的基本知识，包括生态系统、气候变化、生物多样性等方面的内容。

2、能力目标培养学生分析问题、解决问题的能力，提高他们在日常生活中实践环保行动的能力。情感态度价值观目标培养学生的环保意识，树立人与自然和谐共生的观念，养成敬畏自然的品质。本课程共分为三个课时，每个课时40分钟。时间安排第一课时介绍自然环境的基本知识，第二课时探讨当前环境问题的严重性，第三课时强调敬畏自然的重要性。内容安排采用讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动，提高教学效果。教学方法课程安排01敬畏自然概述0102敬畏自然的含义它强调人类应当以谦虚和负责任的态度对待自然，遵循自然规律，保护生态环境，促进人类与自然的和谐共存。敬畏自然意味着对自然界的尊重和敬畏，认识到自然界

3、的力量和伟大，以及人类与自然之间的相互依存关系。促进可持续发展敬畏自然有利于人类实现可持续发展，通过合理利用资源、推广环保技术和促进生态文明建设，实现经济、社会和环境的协调发展。保护生态环境敬畏自然有助于人类更加重视环境保护，减少对自然资源的过度开发和破坏，维护生态平衡和生物多样性。提高人类福祉敬畏自然有助于改善人类的生活质量，提供更美好的居住和工作环境，促进身心健康和全面发展。敬畏自然的重要性尊重自然规律保护生态环境合理利用资源促进生态文明建设如何敬畏自然01020304人类应该遵循自然规律，不违背生态平衡和生物循环，避免过度干预自然界的过程。积极采取措施保护生态环境，减少污染和破坏，维护生

4、态平衡和生物多样性。合理利用自然资源，避免浪费和过度开发，推广循环经济和绿色发展模式。积极参与生态文明建设，推动政策制定和实践创新，促进人类与自然的和谐共存。01课文内容解析文章结构文章采用总分总的结构，先提出敬畏自然的观点，然后从不同的角度进行阐述，最后总结全文，强调敬畏自然的重要性。段落划分文章共有8个自然段，可以分为三个部分。第一部分为第1自然段，提出观点；第二部分为第2-7自然段，从不同的角度进行阐述；第三部分为第8自然段，总结全文。文章结构解析文章中出现的重点词语包括“敬畏”、“规律”、“渺小”等。重点词语表示对自然的敬重和畏惧，强调人与自然的关系应该是一种相互尊重、和谐共生的关系。

5、“敬畏”表示自然界有其自身的规律和法则，人类必须遵循这些规律，才能与自然和谐共生。“规律”表示人类在自然界面前的渺小和微不足道，应该认识到自己的局限性和不足之处。“渺小”重点词语解析文章中出现了许多富有哲理和深刻含义的句子，如“人类的知识和能力是有限的，我们不能掌控自然界的规律和变化”，“我们应该把大自然看作是我们的母亲，而不是征服的对象”。句子解析这些句子表达了作者对自然的敬畏和尊重，强调人类应该与自然和谐共生，而不是过度开发和破坏自然。同时，也提醒人们要认识到自己的局限性和不足之处，不要妄自尊大和盲目自信。句子理解句子解析01主题思想分析强调人类应尊重自然、保护自然，与自然和谐共生的理念。

6、敬畏自然生态平衡人与自然的关系强调生态系统中生物与环境相互依存、相互制约的关系，以及保持生态平衡的重要性。探讨人类与自然的关系，强调人类应与自然和谐共生，而非征服自然。030201主题思想概述生态平衡的维护分析生态平衡的原理，提出维护生态平衡的具体措施和方法。人与自然和谐共生的路径探讨实现人与自然和谐共生的途径和方式，包括转变观念、科技创新、制度建设等方面。敬畏自然的必要性从生态平衡、人类生存等角度，阐述敬畏自然的必要性和紧迫性。主题思想解读介绍国内外在环境保护、生态建设等方面的成功案例，以及如何将这些经验应用到实践中。实践应用从可持续发展的角度出发，分析主题思想对未来的影响和启示，引导人们关

7、注环境保护和生态文明建设。对未来的启示主题思想的应用与启示01课堂互动与讨论什么是敬畏自然？问题一为什么我们要敬畏自然？问题二如何在实际生活中体现敬畏自然的精神？问题三问题设置学生分组，针对以上问题进行讨论，每组选出一位代表发言。鼓励学生在讨论中发表自己的见解，并倾听他人的观点。教师引导学生从多个角度思考问题，培养他们的批判性思维。学生互动讨论教师对学生的讨论进行点评，指出亮点和不足之处。教师总结学生的观点，提炼出核心思想，帮助学生形成对敬畏自然更深刻的理解。教师引导学生思考如何在日常生活中践行敬畏自然的精神，鼓励他们从小事做起，关爱自然。教师点评与总结01课后作业与拓展根据课堂所学知识，完成

8、教材中的课后练习题，巩固所学内容。完成课后练习题写读后感制作手抄报分组讨论阅读指定文章后，写下自己的感想和体会，培养阅读和写作能力。以“人与自然和谐相处”为主题，制作一份手抄报，锻炼学生的设计能力和绘画技巧。学生分组进行讨论，分享各自对人与自然关系的看法和思考，培养团队协作和沟通能力。课后作业撰写读书笔记在阅读过程中，鼓励学生撰写读书笔记，记录自己的思考和感悟。分享阅读心得组织学生进行阅读心得分享，共同探讨阅读中遇到的问题和收获。阅读相关主题的书籍或文章推荐学生阅读与自然、环保、生态等主题相关的书籍或文章，拓宽知识面和视野。阅读拓展组织学生到附近的自然保护区或生态园区进行实地考察，了解当地的生态环境和自然资源。实地考察参与植树、垃圾分类、环保宣传等实践活动，培养学生的环保意识和行动力。环保实践活动利用废旧物品制作环保手工品，如废纸折纸、废旧布料制作布艺等，培养学生的创造力和动手能力。制作环保手工品实践拓展THANKS感谢观看THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR