管理学原理教学课件激励职能.pptx
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1、管理学原理教学课件ppt激励职能引言激励理论激励方法与实践管理学原理教学课件ppt案例分析引言01管理学原理的定义与重要性定义管理学原理是研究管理活动的基本规律和一般方法的学科,它为解决组织管理问题提供理论指导和实践工具。重要性管理学原理是管理学科的核心课程,对于培养管理人才、提升组织效率和促进企业发展具有重要意义。0102激励职能在管理学中的地位在现代企业管理中,激励已成为人力资源管理的重要手段,对于吸引和留住优秀人才、增强企业核心竞争力具有关键作用。激励职能是管理学原理中的重要组成部分,它关注如何激发员工的积极性和创造力,提高组织绩效。03现代激励理论综合了早期和行为主义理论,关注内部和外
2、部激励因素的相互作用,如弗鲁姆的期望理论、亚当斯的公平理论等。01早期激励理论以马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的两因素理论为代表,关注个体需求和动机。02行为主义激励理论以斯金纳的强化理论为代表,强调外部刺激和行为反应之间的关联。激励理论的发展历程激励理论02该理论认为人的需求可以分为五个层次,从基本的生理需求到自我实现的需求。满足不同层次的需求可以激励人们的行为。需求层次理论该理论认为有两种因素可以激励员工,即保健因素和激励因素。保健因素可以消除不满,但不会产生激励效果;激励因素可以激发员工的积极性和工作动力。双因素理论该理论认为人有三种核心需求,即生存需求、关系需求和成长需求。满足这些需求
3、可以激励员工的行为。ERG理论内容型激励理论期望理论该理论认为人们采取某种行为的动机取决于他们对结果的期望和这些结果对他们的价值。因此,要激励员工,需要让他们相信他们的努力可以带来积极的结果,并且这些结果对他们有价值。公平理论该理论认为人们会将自己与他人的比较结果作为判断是否公平的依据,从而影响他们的工作动机。因此,要激励员工,需要让他们感到他们的付出和回报是公平的。目标设定理论该理论认为明确、具体、可行的目标可以激励员工的行为。因此,要为员工的绩效设定明确、具体、可行的目标,并给予他们反馈和奖励。过程型激励理论强化理论该理论认为人们的行为可以通过正强化(奖励)和负强化(惩罚)来改变。奖励可以
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- 管理学 原理 教学 课件 激励 职能
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