【地理】人类面临的主要环境问题（课件）-2023-2024学年高一地理同步教学优质实用备课课件（人教版2019必修第二册）.pptx

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1、WehaveonlyoneearthWehaveonlyoneearth人类面临的主要环境问题The main environmental problems facing humanity5.11972年6月，联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开。大会通过了人类环境宣言，并决定成立联合国环境规划部署。这次会议标志着人类对环境问题的觉醒，也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问题的挑战。情 境 导 入情 境 导 入你了解这次大会是在什么背景下召开的吗？为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注？地理实践力：结合实例，理解环境问题的表现，学会综合分析环境问题产生的原因。人地协调观：运用资料，归纳

2、当前人类面临的主要环境问题，说明其分布的地区差异。区域认知：通过分析阅读材料或社会调查，帮助学生了解人类面临的主要环境问题，使其树立正确的人地协调观。综合思维：结合实例，认识当前环境问题的严重性，树立人地协调观和可持续发展观。学 习 目 标学 习 目 标一.环境问题的概念环境问题是指由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。人类与环境处于统一关系中，人地和谐发展人类与环境处于对立关系中，生态环境恶化二.环境问题的产生原因1.人类社会与环境相处模式思 考思 考（1）填写图中字母代表的含义。A：人类社会，B：物质、能量C：废弃物，D：环境。（2）说出图中箭头表达的含义。人类通过生

3、产活动从自然界获取所需的资源。人类通过生产活动从自然界获取所需的资源。人类生产活动和消费活动产生的废弃物被排放到环境中。人类生产活动和消费活动产生的废弃物被排放到环境中。人类社会通过生产活动和生活活动影响环境。人类社会通过生产活动和生活活动影响环境。变化了的环境反作用于人类社会。变化了的环境反作用于人类社会。人类生存依赖环境 人类向环境索取资源的速度超过资源本身及替代品的再生速度。演化而来的一系列问题 人类向环境排放废弃物的速度超过了环境本身的自净能力。自然资源衰竭生态破坏环境污染产生产生二.环境问题的产生原因2.环境问题产生原因生态破坏：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生

4、速度，便会出现资源短缺和生态破坏，从而影响人类的生产和生活。水土流失土地荒漠化植被破坏生物多样性减少二.环境问题的产生原因2.环境问题产生原因环境污染：人类任意排放废弃物和有害物质，超过环境的自净能力，导致环境质量下降的现象。大气污染水体污染固体废弃物噪声污染课课 堂堂 检检 测测读下面人类与环境相互关系模式图，图中箭头反映人类与环境的相互联系。据图完成下面小题。1海水淡化，提取地下水属于图中()A B C D2下列人类行为属于环节的是()A排干沼泽 B封山育林C秸秆还田 D倾倒垃圾3能够促使、良性发展的人类行为是()A使用高效农药，控制病虫害 B加快矿物能源开发，推动经济发展C鼓励私人购车，

5、促进交通发展 D山区退耕还林，平原保护耕地CDD思思 考考思思 考考1.1.图中所示的环境污染可能有哪些图中所示的环境污染可能有哪些?2.2.你周围有哪些环境污染你周围有哪些环境污染?造成污染的造成污染的原因是什么原因是什么?大气污染、水污染、农药污染、噪声污染、固体废弃物污染、海洋污染。周围的环境因地区而异，可结合不同地区举例。原因：人类向环境排放的废弃物的数量超过环境自净能力，环境的质量下降进而产生各类环境问题案例：八大环境公害事件案例：八大环境公害事件 自工业革命以后，环境问题日益凸显，环境污染也日趋严重。特别是20世纪环境污染的“急性发作”，引发了一系列令人震惊的环境公害事件，从而引起

6、了世人对环境问题的重视。其中影响较大的有“八大环境公害事件”：活动：认识过度垦荒带来的环境影响活动：认识过度垦荒带来的环境影响 人类对环境采取什么样的态度和行为，就会得到环境对人类的相应反馈。例如，人们过度垦荒导致生态破坏、环境恶化，这种状况又进一步加剧了人地矛盾，甚至使人类陷入越垦越穷的恶性循环中。图图 5.4 过度垦荒引起的恶心循环过度垦荒引起的恶心循环 问题：问题：1.1.推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些？问题：问题：2.2.图示垦荒方式有哪些？分别对环境带来了哪些负面影响？问题：问题：3.3.耕地面积虽然扩大了，但并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题，反而越垦越贫穷。请讲讲其中的道理。

7、活动：认识过度垦荒带来的环境影响活动：认识过度垦荒带来的环境影响图图 5.4 过度垦荒引起的恶心循环过度垦荒引起的恶心循环 问题：问题：1.1.推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些？工业的扩建需占用部分土地；农业多种经营的需求。为了获得更多的粮食。可能是原有耕地土壤趋于贫瘠导致作物减产，也可能是区域人口增加对粮食的需求增加。活动：认识过度垦荒带来的环境影响活动：认识过度垦荒带来的环境影响图图 5.4 过度垦荒引起的恶心循环过度垦荒引起的恶心循环 问题：问题：2.2.图示垦荒方式有哪些？分别对环境带来了哪些负面影响？答案：围湖造田、开垦草场、毁林开荒等。负面影响：湿地减少，风沙侵蚀，水土流失。活动：

8、认识过度垦荒带来的环境影响活动：认识过度垦荒带来的环境影响图图 5.4 过度垦荒引起的恶心循环过度垦荒引起的恶心循环 问题：问题：3.3.耕地面积虽然扩大了，但并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题，反而越垦越贫穷。请讲讲其中的道理。生态意识淡薄，人们长期采取有害于环境的生产方法，盲目扩大耕地面积，结果使生态系统遭到破坏，自然生产力下降，形成恶性循环，不但解决不了原有的问题，反而产生了更加严重的环境问题和经济问题。当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题，这些

9、问题必然影响人类自身，使人类越垦越穷。生态破坏等问题，这些问题必然影响人类自身，使人类越垦越穷。三.环境问题的分类 随着全球人口的增长和经济的发展，人类对资源的需求日益增加，资源环随着全球人口的增长和经济的发展，人类对资源的需求日益增加，资源环境问题也日益凸显。当前，人类面临的主要环境问题及其表现如图所示。境问题也日益凸显。当前，人类面临的主要环境问题及其表现如图所示。图5.5 主要环境问题及其表现三.当前环境问题的地理特点（1）环境问题的地域性（一）城市和乡村环境问题的差异城市人口高度集聚，交通和工业活动排放大量废弃物，环境问题主要表现为环境污染。广大的乡村地区因利用资源的方式不当或强度过大

10、，环境问题主要表现为生态破坏。城市城市乡村村三.当前环境问题的地理特点（1）环境问题的地域性（二）发达国家和发展中国家环境问题的差异人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家。环境问题主要表现为过度消耗资源带来的环境影响。发达国家达国家发展中国家展中国家经济发展的初级阶段，人口增长快，环境承受着经济与人口双重压力。环境问题主要表现为掠夺式开发带来的生态破坏。1984年12月3日凌晨，印度中央邦首府博帕尔市贫民区附近一所农药厂发生氰化物泄漏。氰化物是世间最毒的物质之一，可以影响细胞呼吸链导致窒息死亡，共有2.5万人直接致死，55万人间接致死，20多万人永久残废。这一数字估计还比较保守，因

11、为这座农药厂设置在一个贫民区附近，印度的基层管理也比较混乱。且影响到现在的居民，化学残留也导致当地居民的患癌率及儿童夭折率远高于其他印度城市。这家农药厂是美国对印度投资的一个项目，然而在印度当地建厂的时候，采取了很多节约经费的措施，缩减了安全方面的开支。限于印度的受教育水平、经费的投入等问题，这家农药厂违规储存这种有毒物质，并且从不担心会引发问题。案 例案 例发达国家利用经济优势大量进口资源和原材料，把资源开发造成的生态破坏转嫁给发展中国家。发达国家通过输出垃圾和转移低端产业，把环境污染转移到发展中国家。三.当前环境问题的地理特点（2）影响范围日趋全球化超越国界和地域界限，成为全球性环境问题，

12、如酸雨、臭氧层破坏、全球变暖。从局部向全球蔓延的趋势，如土地荒漠化、生物多样性锐减，水污染。思思 考考 题题1.选择图示某个案例，思考其环境问题形成的原因和影响;2.图示哪些环境问题可能会影响其他地区甚至全球?北海和地中海的水污染是过量的工业污染和生活废弃物排入海洋造成的。影响：海域水体富营养化；海洋生物多样性减少；污染物通过食物链危害人体；破坏海滨旅游景区的环境等过度砍伐雨林二氧化碳增多温室效应全球气候变暖四.人地协调的重要性和必然性1.全球性环境问题日益突出。2.有些环境问题有从局部向全球蔓延的趋势 如土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等,也有从局部向全球蔓延的趋势。3.协调人与自然的关

13、系,探索可持续的发展道路 日益严重的环境问题,已引起世界各国普遍的忧虑和关切。如何协调人与自然的关 系,探索一条可持续的发展道路,已成为当前关乎人类自身命运和前途的一个重大课 题。人类环境宣言就是在这样的背景下诞生的。活动：分析小岛国忧虑的背景活动：分析小岛国忧虑的背景1.小岛国的忧虑是什么?你认为他们的担心有道理吗?2.找出下列地理事实的内在联系，试着绘出联系框图，并说明全球变暖所带来的一系列影响。3.根据所绘框图，找出产生上述问题的关键环节，就解决这一问题提出你的看法。气候变暖带来的海平面上升，小岛国会被淹没。有道理，部分地区已成事实，如气候变暖带来的海平面上升，小岛国会被淹没。有道理，部

14、分地区已成事实，如图瓦卢。图瓦卢。关键环节是砍伐森林和燃烧化石能源。应采取的措施：保护森林，植树种草；关键环节是砍伐森林和燃烧化石能源。应采取的措施：保护森林，植树种草；开发新能源，减少化石燃料的使用；发展清洁燃烧技术，提高能源利用率等。开发新能源，减少化石燃料的使用；发展清洁燃烧技术，提高能源利用率等。课课 堂堂 习习 题题PPE怪图”是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境 Environment)之间形成的一种互为因果的关系。读图，完成下面小题。1形成PPE怪图的根本原因是 A环境恶化 B生产力水平低下 C人口过度增长 D资源短缺220世纪中后期，下列四个地区环境退化的表现，正确的是 A东北地区石漠化 B西北地区沙漠化 C西南地区湿地退化 D东南地区盐碱化 CB课课 堂堂 习习 题题读下面人类与环境相互关系模式图，图中箭头反映人类与环境的相互联系。据图完成下面小题。3海水淡化，提取地下水属于图中()A B C D4下列人类行为属于环节的是()A排干沼泽 B封山育林 C秸秆还田D倾倒垃圾5能够促使、良性发展的人类行为是()A使用高效农药，控制病虫害B加快矿物能源开发，推动经济发展C鼓励私人购车，促进交通发展D山区退耕还林，平原保护耕地CDD谢谢祝同学们学习进步