西师大版四年级上册《口算三位数除以两位数》课件.pptx

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1、西西师师大版四年大版四年级级上册口算三位上册口算三位数除以两位数数除以两位数ppt课课件件课程导入新课讲解课堂互动课后作业总结与反思contents目录01课课程程导导入入回顾之前学过的除法计算方法，如一位数、两位数除以一位数的口算方法，为学习新知做准备。复习旧知通过简单的练习题，检查学生对之前学过的除法计算方法的掌握情况，巩固基础。强化基础复习旧知通过实际情境或故事情境，引导学生发现问题，激发学习兴趣。情境创设明确本节课的学习目标，让学生了解需要掌握的内容和要求。明确目标引入新知02新新课讲课讲解解总结词：理解算理详细描述：介绍口算的基本方法，包括商定位、试商、乘减等步骤，帮助学生理解算理。

2、口算方法介绍总结词：实例解析详细描述：通过具体的实例演示，如36040=840，让学生更好地理解口算方法的应用。具体实例演示总结词：练习巩固详细描述：设计多种形式的练习题，如填空题、判断题、选择题等，让学生通过练习巩固所学知识。练习与巩固03课课堂互堂互动动在小组内进行讨论，让学生们分享自己的思路和计算方法，促进互相学习和交流。每个小组选派一名代表，向全班展示本组的讨论成果，增强学生的表达能力和自信心。小组讨论小组代表发言小组讨论教师提问教师提出问题，让学生们独立思考并回答，增强学生的思考能力和语言表达能力。学生提问鼓励学生提出自己的疑问和困惑，教师给予解答和指导，促进学生的主动学习和探究精神

3、。互动问答课堂小测随堂测试进行简短的课堂小测，检查学生对口算三位数除以两位数的掌握情况，及时发现和纠正学生的错误。测试反馈教师及时批改和反馈小测结果，让学生了解自己的不足之处，以便及时调整学习方法和策略。04课课后作后作业业布置与课堂内容相关的练习题，如口算、笔算等。布置与生活实际相关的应用题，让学生运用所学知识解决实际问题。布置拓展性题目，挑战学生的思维能力。布置作业 作业要求要求学生独立完成作业，不得抄袭或请人代写。要求学生按照规定时间完成作业，不得拖延。要求学生认真审题，仔细计算，书写整洁。对学生的作业进行批改，指出错误之处，给出正确答案。对学生的作业进行评价，给出等级或分数。对学生的作业进行总结，分析普遍存在的问题，提出改进建议。作业评价05总结总结与反思与反思掌握口算三位数除以两位数的方法。理解商的定位和除法的意义。培养快速准确的口算能力。本课总结掌握了商的定位技巧，如四舍五入、进一法等。学会了如何利用除法的意义解决实际问题。学会了如何将大数除以小数的计算转化为小数除法。学习收获部分学生在计算过程中容易出错，需要加强练习和巩固。部分学生对于商的定位理解不够深入，需要加强解释和指导。需要增加更多实际应用场景，让学生更好地理解除法的意义。不足与改进THANKYOU