2024年二年级数学下学期期中素养测评（人教版）含答案.pdf

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1、20232023-20242024学年二年级数学下册期中素养测评卷学年二年级数学下册期中素养测评卷【提高卷【提高卷0202】(考试分数：100分；考试时间：60分钟；难度系数：)注意事项：1答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。2判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。3所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4考试结束后将试卷和答题卡一并交回。5测试范围：前四单元前四单元。一、用心思考，认真填空。一、用心思考，认真填空。(共共2121分分)1.(本题4分)二年级要举办联欢

2、会。下面是调查的全班同学喜欢吃的水果情况。(每人只能选一类)种类苹果梨桃香蕉人数148610(1)喜欢吃()的人数最多，喜欢吃()的人数最少。(2)如果你去买水果，你会根据调查情况多买()。(3)二年级共有()人。2.(本题2分)如果+=12，=20，那么=()，=()。3.(本题6分)在括号里填上“”“1086，所以喜欢吃苹果的人数最多，喜欢吃桃的人数最少；(2)根据(1)可知喜欢吃苹果的人数最多，所以多买苹果；(3)14+8+6+10=22+6+10=28+10=38(人)，所以二年级共有38人。【点睛】本题的关键是根据统计表将数据进行收集整理。2.(本题2分)如果+=12，=20，那么=

3、()，=()。【答案】451【分析】3个相加等于12，用12除以3可以知道1个是4，4=20，用20除以4可得到是多少。【详解】123=4，204=5，所以=4，=5。【点睛】掌握4和5的乘法口诀来求商是解题的关键。3.(本题6分)在括号里填上“”“”“=”“+”“-”“”或者“”。2()3=66()3=916()4=125()5=1287()5486()8【答案】+-=【详解】略4.(本题1分)小文有1张10元和1张5元的钱，这些钱可以买()瓶3元1瓶的汽水。【答案】5【详解】略5.(本题2分)小白兔跳3次，跳到数字“()”；小灰兔跳到数字“5”时，跳了()次。【答案】123【详解】略6.(

4、本题2分)看一看，填一填。(1)通过平移能够互相重合的有()。(2)通过旋转能够互相重合的有()。【答案】(1)B和、C和(2)A和【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移；在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转；据此判断即可。(1)通过平移能够互相重合的有B和、C和。(2)通过旋转能够互相重合的有A和。【点睛】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用。7.(本题1分)有一些苹果，比30个多，比40个少。把它们平均分，并且分的份数和每份的个数同样多，这些苹果可能有()个。2【答案】36【详解】略8.(本题3分)二(2)班

5、有男生25人，女生23人，共有学生()人，如果每组8人，可分成()组，如果每组6人，可分成()组。【答案】4868【详解】略二、仔细推敲，判断正误。二、仔细推敲，判断正误。(共共1010分分)9.(本题2分)如果+=27，那么=9。()【答案】【分析】根据乘法的意义，表示几个相同加数的和的简便运算用乘法计算，可以知道三个 是27，也可以理解为把27平均分成3份，每份是多少。利用除法，即可求出一个是几。【详解】273=9所以是9。故答案为：【点睛】本题考查了把一个数平均分成几份，每份是多少，利用乘法口诀，解决除法问题。10.(本题2分)24个足球，分给8个同学，每个同学分3个。()【答案】【详解

6、】略11.(本题2分)长方形是轴对称图形，三角形也是轴对称图形。()【答案】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】根据对称轴图形的意义可知：长方形是轴对称图形，三角形不一定是轴对称图形，故原说法错误。故答案为：【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。12.(本题2分)把一条长12厘米的彩带平均分成4段，每段长3厘米。()【答案】【分析】把12厘米的彩带平均分成4段，用12除以4即可。【详解】124=3(厘米)，每段长3厘米，题

7、干说法正确。故答案为：【点睛】掌握平均分除法的意义是解题的关键。13.(本题2分)把8枝花插在2个花瓶里，一个花瓶插2枝，另一个花瓶插4枝。()【答案】【分析】用8减去2即可知道另一个花瓶插几枝。【详解】8-2=6(枝)，则一个花瓶插2枝，另一个花瓶插6枝，题干说法错误。故答案为：【点睛】本题考查的是减法计算，要与除法计算区分清楚。3三、反复比较，合理选择。三、反复比较，合理选择。(共共1010分分)14.(本题2分)下面是平均分的是()。A.B.C.【答案】A【详解】略15.(本题2分)下面这些图形中，有()个轴对称图形。A.3B.2C.1【答案】B【详解】略16.(本题2分)15束花，每3

8、束插在1个花瓶里，一共需要几个花瓶？列式为()。A.153=5(朵)B.155=3(朵)C.153=5(个)【答案】C【分析】用15除以3即可求出一共需要几个花瓶，据此回答。【详解】根据分析可知，153=5(个)，所以需要五个花瓶。故答案为：C【点睛】本题考查表内除法的实际应用。17.(本题2分)按下图的方式串珠子，从左往右数，第56颗是()色。A.黑B.白C.无法确定【答案】A【详解】略18.(本题2分)甲、乙、丙三家超市卖同一款毛巾，甲超市12元3条，乙超市10元2条，丙超市6元1条。小明想买这款毛巾，去()买最划算。A.甲超市B.乙超市C.丙超市【答案】A【详解】略四、看清题目，巧思妙算

9、。四、看清题目，巧思妙算。(共共2020分分)419.(本题8分)直接写出得数。183=46=23=24+29=204=164=155=11+15=【答案】6；24；6；375；4；3；16【解析】略20.(本题4分)看图并列式计算。【答案】273=9(元)【分析】3个魔方共27元，把27平均分成3份，求一份是多少，用除法计算。【详解】列式如下：273=9(元)【点睛】1.读懂图的意思；2.将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系式；3.代入关系式，运算出结果。21.(本题4分)看图并列式计算。【答案】42+64=66(元)【分析】根据图意可知一只小牛是6元，有4只，用乘法计算出小牛的总

10、价钱，再把大牛和小牛的总价钱加起来即可。【详解】42+64=42+24=66(元)22.(本题4分)看图写算式。【答案】43+2=14【详解】略五、实践操作，探索创新。五、实践操作，探索创新。(共共4 4分分)23.(本题4分)在如图中，把通过平移后能完全重合的图形涂上色。5【答案】见详解【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动，平移后图形的位置改变，形状、大小不变；据此解答即可。【详解】如图：【点睛】掌握平移的意义，并灵活运用其意义解决问题。六、活学活用，解决问题。六、活学活用，解决问题。(共共3535分分)24.(本题5分)二(3)班同学折了15朵

11、红花、21朵黄花，一共折了多少朵花？如果每人分6朵，可以分给几人？【答案】36朵；6人【分析】先用加法算出一共折了多少朵花，再用得数来除以6即可。【详解】15+21=36(朵)366=6(人)答：一共折了36朵花，可以分给6人。【点睛】掌握6的乘法口诀来求商是解题的关键。25.(本题6分)一段公路48米，已经修了13米，剩下的要求工人叔叔5天修完，剩下的平均每天修多少米？【答案】7米【分析】用全长减去已修，求得未修。再根据把一个数平均分的意义，用未修的除以天数，即可求得剩下的平均每天修多少米。【详解】48-13=35(米)355=7(米)答：剩下的平均每天修7米。【点睛】本题考查工作效率、工作

12、时间、工作总量三者之间的关系。26.(本题6分)小丽、小花和小芳一起做了27朵花，平均每人做了多少朵花？【答案】273=9(朵)【解析】略627.(本题6分)一根跳绳标价10元，因“五一劳动节”优惠大酬宾，一次买4根只需要28元，优惠后的跳绳每个多少元？每个比原来便宜多少元？【答案】7元；3元【解析】略28.(本题6分)(1)30元钱一共可以多少盒冰激凌？(2)12元买了4瓶同样的饮料，一瓶多少钱？(3)你还能提出其它用乘法或除法解决的问题并解答吗？【答案】(1)6盒(2)3元(3)5根雪糕多少元？10元(答案不唯一)【分析】(1)这个问题就是求30里面有几个5，用除法计算；(2)求一瓶多少钱，就是把12元平均分成4份，一份是多少，用除法计算；(3)根据图意，可以提几根雪糕多少元？乘法计算。【详解】(1)305=6(盒)答：30元钱一共可以6盒冰激凌。(2)124=3(元)答：一瓶3元钱。(3)5根雪糕多少元？52=10(元)答：5根雪糕10元钱。(本题答案不唯一)【点睛】1.读懂图的意思。2.将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系式。3.代入关系式，运算出结果。29.(本题6分)剪窗花，过新年。每张纸可以剪3个窗花。(1)4张纸可以剪多少个窗花？(2)小东要剪24个窗花，需要用几张纸？【答案】(1)34=12(个)(2)243=8(张)【解析】略7