学年高中化学鲁科版选修四课件：311《水的电离电解质在水溶液中的存在形态.pptx

《学年高中化学鲁科版选修四课件：311《水的电离电解质在水溶液中的存在形态.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年高中化学鲁科版选修四课件：311《水的电离电解质在水溶液中的存在形态.pptx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学年高中化学鲁科版选修四课件311水的电离电解质在水溶液中的存在形态目录CATALOGUE水的电离电解质电解质在水溶液中的存在形态实验探究水的电离CATALOGUE01在平衡状态下，水电离出的氢离子和氢氧根离子浓度相等，且保持动态平衡。水的电离平衡受温度和酸碱度的影响，温度升高平衡向正向移动，酸碱度对平衡也有影响。水的电离平衡是水分子在一定条件下，不断离解成氢离子和氢氧根离子的过程。水的电离平衡水的离子积常数是水电离出的氢离子和氢氧根离子浓度的乘积，在一定温度下是一个常数。水的离子积常数只受温度影响，温度升高，离子积常数增大；温度降低，离子积常数减小。在标准状况下，水的离子积常数为1.010-

2、14，但通常所说的水的离子积常数是指25时的值。水的离子积常数 水的电离的影响因素温度是影响水电离平衡的主要因素，温度升高促进水的电离，反之则抑制水的电离。酸碱度对水的电离有直接影响，酸或碱的存在会抑制或促进水的电离。某些物质能影响水的电离平衡，如强酸强碱盐、强酸弱碱盐、强碱弱酸盐等。电解质CATALOGUE02导电原理电解质在水溶液中或熔融状态下发生电离，产生自由移动的离子，从而导电。离子化合物和共价化合物离子化合物在熔融状态下能够完全电离，而共价化合物在水中只能部分电离。电解质在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物。电解质的概念在水溶液中完全电离的电解质，包括强酸、强碱和大部分盐。强电解质

3、弱电解质非电解质在水溶液中只能部分电离的电解质，包括弱酸、弱碱和少数盐。在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物，如非金属氧化物、有机物和大多数的有机盐。030201电解质的分类电解质在水分子作用下离解成自由移动的离子的过程。电离过程电解质在水中电离达到平衡状态，此时正、逆向的电离速度相等。电离平衡表示电解质电离程度的一个物理量，电离度越大，表示电解质在水中的电离程度越高。电离度电解质的电离电解质在水溶液中的存在形态CATALOGUE03强电解质在水溶液中完全电离成离子，如强酸、强碱和大部分盐类。完全电离弱电解质在水溶液中部分电离成离子，如弱酸、弱碱和少数盐类。部分电离非电解质在水溶液中不电离

4、，如蔗糖、乙醇等有机物。不电离电解质在水溶液中的存在形态影响溶解度的因素温度、溶剂种类、溶质性质等。溶解度概念溶解度是指在一定温度下，某物质在一定量溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量或体积。溶解度与化学反应溶解度对化学反应速率和产物形成有重要影响。电解质的溶解度酸或碱在水溶液中释放或接受质子（H+）的能力，决定了其酸碱性。酸碱质子理论强电解质在水溶液中完全电离，离子浓度较高，对水的电离有抑制作用；弱电解质部分电离，离子浓度较低，对水的电离有促进作用。离子浓度与酸碱性水溶液中的酸碱反应是一个动态平衡过程，各种因素如温度、压力、溶质浓度等都会影响平衡状态。水溶液的酸碱性平衡电解质的离子浓度与水溶液的

5、酸碱性实验探究CATALOGUE04010204实验目的探究水的电离平衡及其影响因素。了解电解质在水溶液中的存在形态。掌握酸碱度（pH）的测量方法。培养实验操作技能和观察能力。03水是一种极弱的电解质，存在电离平衡：H2OH+OH-。在水溶液中，电解质可以以离子或分子形式存在。酸或碱可以抑制水的电离，而某些盐类可以促进水的电离。通过测量溶液的pH值，可以了解水溶液的酸碱度。01020304实验原理在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字1.准备实验试剂和器材：蒸馏水、盐酸、氢氧化钠、酚酞指示剂、pH试纸

6、、烧杯、滴定管等。2.配制不同浓度的盐酸和氢氧化钠溶液，并标记。3.使用滴定管分别向三个烧杯中加入等量的蒸馏水，然后分别滴加盐酸、氢氧化钠和蒸馏水（空白对照）。4.使用酚酞指示剂分别滴定三个烧杯中的溶液，记录颜色变化。5.使用pH试纸分别测量三个烧杯中溶液的pH值，记录结果。6.分析实验数据，得出结论。实验步骤与操作通过实验，我们发现加入盐酸后，溶液变为红色，说明酸性增强，pH值减小。加入氢氧化钠后，溶液变为蓝色，说明碱性增强，pH值增大。空白对照的蒸馏水溶液无明显颜色变化，说明水存在微弱的电离平衡。通过实验数据，我们可以得出结论：酸或碱可以抑制水的电离，而某些盐类可以促进水的电离。同时，通过实验操作和观察，我们培养了实验技能和观察能力，加深了对水的电离平衡和酸碱度的理解。0102030405实验结果与结论