外研版英语七年级下册课件：Module11Unit1Theytouch.pptx

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1、Module 11 Unit 1 They Touch,English 7th Grade Vol目录CONTENTSTeaching objectivesTeaching contentteaching methodteaching processTeaching Reflection01Teaching objectives理解并运用本单元的语法知识，如现在进行时态和比较级等。了解课文中提到的不同国家的文化和风俗习惯。掌握本单元的重点词汇和短语，如“touch”、“feel”、“sensation”等。Knowledge objectives能够运用所学词汇和语法知识进行口头和书面表达，如

2、描述自己的感受和经历。能够通过阅读和听力练习提高语言理解和信息获取能力。能够运用所学知识解决实际问题，如与外国人交流时能够理解并尊重其文化差异。Ability goals培养学生对英语学习的兴趣和自信心，让他们感受到学习英语的乐趣和成就感。培养学生的跨文化意识和尊重多元文化的态度，让他们了解不同国家的文化和风俗习惯，并能够理解和尊重其差异。培养学生的积极情感和价值观，让他们在学习过程中感受到正面的情感体验，如友情、爱和关怀等。Emotional goals02Teaching content在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本

3、16字在此添加您的文本16字理解文章主题引导学生理解文章的主题，把握文章的整体结构和逻辑关系，理解作者的观点和意图。分析文章细节引导学生深入分析文章的细节，包括人物、情节、语言、修辞等方面的分析，提高学生的阅读理解和分析能力。批判性思维培养通过引导学生对文章进行深入思考和评价，培养他们的批判性思维和独立思考能力，提高他们的阅读素养和思维能力。Analysis of Text Content词汇积累引导学生掌握文章中的重点词汇和短语，包括发音、拼写、意义和用法等方面，提高学生的词汇量和语言表达能力。词汇运用通过练习和活动，引导学生运用所学的词汇和短语，提高他们的语言运用能力和写作水平。同义词辨析

4、引导学生辨析同义词的细微差别，包括意义、用法和语境等方面的比较，提高他们对语言的敏感度和表达能力。Words and expressions在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字语法知识讲解系统讲解文章中的重点语法知识，包括时态、语态、语气、非谓语动词等方面，帮助学生建立完整的语法知识体系。语法运用练习通过练习和活动，引导学生运用所学的语法知识，提高他们的语言运用能力和写作水平。长难句解析引导学生分析文章中的长难句，理解句子的结构、成分和意义，提高学生的阅读理解和分析能力。Grammar point

5、parsing03teaching method定义01 通过模拟真实生活中的情境来进行教学的方法。应用02 在本单元中，教师可以利用多媒体工具和实物教具，模拟学生日常生活中可能遇到的情境，如购物、问路、打电话等，让学生在实际情境中运用英语进行交流。优势03 增强学生的实际应用能力，提高学习兴趣和参与度。Situational Teaching Method Task-Based Teaching Method定义通过完成一系列任务来达到教学目标的方法。应用在本单元中，教师可以设计一系列与主题相关的任务，如小组讨论、角色扮演、写作等，让学生通过完成任务来提高英语听说读写能力。优势培养学生的自主

6、学习和合作学习能力，提高解决问题的能力。通过学生之间的合作与交流来促进学习的方法。定义 在本单元中，教师可以组织学生进行小组讨论、合作完成项目等活动，让学生在合作中互相学习、互相帮助，共同进步。应用 培养学生的团队合作精神和沟通能力，促进知识的共享与传播。优势Collaborative Learning Method04teaching process明确本单元的教学目标，包括语言知识、技能和情感态度等方面的目标。确定教学目标通过提问、讨论等方式了解学生对相关话题的已有知识，为后续教学做好铺垫。激活学生的前知Import process通过图片、视频、实物等方式呈现本单元的新词汇、语法和句型等

7、语言知识。对新知识进行详细讲解，并为学生提供正确的发音、语调和语速等方面的示范。Presentation stage讲解与示范呈现新知识机械练习让学生进行模仿、重复等机械练习，巩固所学知识。有意义练习设计有意义的练习活动，如对话、短文写作等，让学生在实际语境中运用所学知识。Practice session项目式学习布置与本单元话题相关的项目式学习任务，让学生通过合作、探究等方式完成。反馈与评价对学生的项目成果进行及时反馈和评价，指出优点和不足之处，并为学生提供改进建议。Output stage05Teaching ReflectionContent Completeness The unit

8、covers all the necessary grammar,vocabulary,and sentence structures that are essential for the students to master.Cultural Context The unit includes materials that introduce relevant cultural backgrounds and traditions,enhancing the students understanding of English-speaking countries.Challenges Som

9、e of the grammatical structures might be complex for students at this level,requiring extra explanation and practice.Reflection on teaching contentReflection on the Teaching ProcessThe students were actively participating in class,showing interest in the topic and actively contributing to discussion

10、s.Student ParticipationThe interactive activities and group discussions kept the students engaged throughout the lesson.EngagementThe teacher provided clear explanations and examples to help the students understand the new concepts.Clear InstructionStudent Progress The students seemed to understand

11、and grasp the new concepts well,as indicated by their participation and responses in class.Feedback The teacher received positive feedback from the students,indicating that they enjoyed the lesson and found it helpful for their learning.Challenges While most students seemed to grasp the concepts well,a few students still needed more support and extra explanations to fully understand the material.Reflection on teaching effectivenessTHANKSTHANK YOU FOR YOUR WATCHING