初中语文九年级上册《陈涉世家》课件第一课时.pptx

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1、初中语文九年级上册陈涉世家课件第一课时目录contents课程导入课文解析内容理解课堂互动课后作业01课程导入让学生了解史记及其作者司马迁的背景知识。让学生了解陈涉起义的历史背景和意义。激发学生对陈涉世家的学习兴趣和探究欲望。教学目标陈涉起义的历史背景和史记的文学价值。重点史记中的人物刻画手法和陈涉起义的历史地位。难点教学重点与难点0102教学方法与手段通过提问、讨论等方式引导学生思考，激发他们的学习兴趣。采用多媒体课件，结合图片、视频等素材，生动形象地展示相关内容。通过展示史记的图片和简介，引导学生了解史记及其作者司马迁的背景知识。导入介绍陈涉起义的历史背景和意义，通过多媒体课件展示相关图片

2、和视频素材，帮助学生更好地理解。展开引导学生思考史记中的人物刻画手法，通过分析陈涉的形象，让学生了解史记的艺术价值。深入总结本节课的主要内容，强调陈涉起义的历史地位和史记的文学价值，同时布置课后作业和思考题。小结教学过程设计02课文解析课文背景秦朝末年，秦二世暴政，百姓生活困苦，陈胜、吴广起义反抗秦朝暴政。陈涉世家是司马迁所著史记中的一篇，记述了陈胜、吴广起义的经过和意义。开篇介绍陈胜、吴广起义的原因和背景。中间详细描述起义的过程和陈胜的领导才能。结尾总结起义的意义和影响。课文结构有远见、有胆识、善于组织和领导，是起义的领袖。陈胜吴广秦二世忠诚、勇敢、果断，是陈胜的得力助手。残暴、昏庸，是起义

3、爆发的直接原因。030201人物形象 语言特色语言简练、质朴，生动地再现了起义的历史场景。人物语言个性化，刻画了不同人物的性格特点。叙事详略得当，重点突出起义的高潮和意义。03内容理解掌握陈涉世家的基本内容和文章结构，理解陈胜、吴广起义的历史背景和意义。理解课文中重点词语和句子的含义，能够运用所学知识分析文章中的重要段落和语句。培养学生的文言文阅读能力和文学鉴赏能力，提高学生的文化素养和审美水平。教学目标010204教学内容陈涉世家的作者司马迁及其生平简介。陈胜、吴广起义的历史背景和过程，以及起义失败的原因和影响。课文中重点词语和句子的解释和翻译，包括通假字、一词多义、词类活用等。文章结构和段

4、落分析，重点段落和语句的解读和鉴赏。03理解课文中较为抽象的语句和概念，如“天下苦秦久矣”、“王侯将相宁有种乎”等。掌握课文中的重点词语和句子的含义，理解文章结构和段落关系，深入理解陈胜、吴广起义的历史意义和影响。教学难点与重点重点难点黑板或白板投影仪或电脑陈涉世家课件PPT教学软件：文言文字典、古汉语翻译工具等。01020304教具和多媒体资源04课堂互动询问学生对秦朝历史和陈胜吴广起义的了解，引导学生进入课文背景。提问导入利用多媒体展示秦朝时期的历史图片和视频，帮助学生进入课文情境。情境导入课堂导入细节理解针对课文中的重要细节，提问学生并引导其深入理解。主题探究提问学生对课文主题的看法，鼓

5、励其发表自己的见解。课堂提问分组讨论将学生分成小组，针对课文中的某个主题或问题展开讨论。分享交流小组讨论后，鼓励各组代表分享讨论成果，全班交流。小组讨论学生互动角色扮演让学生扮演课文中的角色，通过表演加深对课文的理解。互动问答鼓励学生之间互相提问和回答问题，提高课堂互动氛围。05课后作业总结词：巩固记忆详细描述：课后作业的第一项是背诵课文陈涉世家。通过背诵课文，学生可以巩固课堂上学到的知识点，加深对课文的理解和记忆。1.背诵课文总结词：应用知识详细描述：学生需要完成课后练习，包括选择题、填空题、简答题等题型。这些练习题可以帮助学生应用课堂上学到的知识，提高他们的解题能力和思维能力。2.完成课后练习总结词：拓展阅读详细描述：为了帮助学生更好地理解陈涉世家这篇课文，教师可以布置一些相关的文献阅读作业。学生可以通过阅读这些文献，了解更多关于陈胜、吴广起义的历史背景和文化背景，加深对课文主题和人物形象的理解。3.阅读相关文献VS总结词：表达观点详细描述：读后感是学生表达自己观点和感受的一种方式。在完成陈涉世家的学习后，教师可以布置写读后感的作业，让学生结合自己的理解和感受，写出对课文的看法和认识。通过写读后感，学生可以提高自己的写作能力和表达能力。4.写读后感THANKS感谢观看