小学数学课件《两位数乘两位数的笔算不进位.pptx

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1、小学数学小学数学课课件两位数件两位数乘两位数的笔算不乘两位数的笔算不进进位位引言两位数乘两位数笔算不进位的规则与步骤实际应用与案例分析练习与巩固总结与回顾contents目录引言引言01掌握两位数乘两位数的笔算方法，不进位。理解乘法的基本概念和运算规则。培养小学生的数学思维能力和计算能力。教学目标 教学内容概述两位数乘法的笔算方法通过实例演示，介绍两位数乘法的笔算步骤和注意事项。乘法运算规则讲解乘法的基本概念和运算规则，如交换律、结合律等。练习与巩固提供丰富的练习题，让学生通过实际操作掌握两位数乘法的笔算方法。两位数乘两位数笔两位数乘两位数笔算不算不进进位的位的规则规则与与步步骤骤02123学

2、生需要明白乘法是将相同的数加起来的另一种方式，理解乘法的基本概念是进行两位数乘两位数笔算的基础。理解乘法的基本概念学生需要掌握基本的笔算方法，包括列竖式、对齐数位、相乘、进位等步骤。掌握笔算方法学生需要明白不进位是指乘积的十位数上没有数字，即十位数上的乘积小于等于9。理解不进位的含义规则理解笔算步骤演示将两个两位数按照正确的格式列成竖式，数位对齐。将两个两位数相乘，从个位开始，逐一相乘。将每个数位上的乘积写出，注意不要进位。最后检查结果是否符合不进位的规则。列出竖式相乘写出乘积检查提供一些基础的两位数乘两位数不进位的练习题，让学生进行练习，巩固笔算方法。基础练习在学生掌握基础后，提供一些难度稍

3、大的练习题，如涉及进位前兆或特殊情况的处理等，提升学生的笔算能力。提升练习提供一些涉及多步骤计算的练习题，如连续乘法、除法与乘法的结合等，提高学生的综合计算能力。综合练习笔算练习题实际应实际应用与案例分用与案例分析析03在购物时，经常需要计算商品的总价，例如购买水果、文具等，需要将单价与数量相乘得到总价。购物计算日常生活中的计算预算与计划在日常生活中，如计算时间、距离等，也经常需要使用两位数乘法。在制定预算或计划时，需要计算总费用或总时间，例如旅行预算、活动策划等。030201生活中的两位数乘法应用计算过程53+34=27元。结论小明需要支付27元。情境描述小明去超市买了一些水果，苹果每斤5元

4、，买了3斤；香蕉每斤3元，买了4斤。他需要计算总共需要支付多少钱。案例解析：购物计算小红家有一个长方形花园，长为10米，宽为8米。她想知道这个花园的面积是多少。情境描述108=80平方米。计算过程这个花园的面积是80平方米。结论案例解析：面积计算练习练习与巩固与巩固041.1214=2.2321=4.4543=3.3432=总结词：针对基础知识点，帮助学生掌握两位数乘两位数不进位笔算的基本方法。基础练习题进阶练习题总结词：在基础知识点上增加难度，要求学生掌握进位的方法，提高计算速度和准确性。1.2427=2.3538=3.4649=4.5753=4.一个书架有上、下两层，上层放了18本书，下层

5、放了24本书，如果从上层拿走几本书放到下层，就可以使两层的书本数相等。3.一个长方形操场长80米，宽60米，小红沿着操场跑了5圈，小红一共跑了多少米？2.小明家养了20只鸡和15只鸭，一只鸡一天能下一个蛋，鸭每天能下两个蛋，小明家一天能收集多少个蛋？总结词：结合多个知识点，考察学生的综合运用能力，提高解题思维和技巧。1.一个果园有苹果树和梨树，苹果树有35棵，梨树是苹果树的2倍少10棵，梨树有多少棵？综合练习题总结总结与回与回顾顾0503算式书写规范学生应学会正确的算式书写规范，保证计算的准确性和规范性。01两位数乘两位数的笔算方法学生应掌握基本的笔算方法，理解乘法的基本原理。02不进位的计算规则学生应明确不进位的计算规则，能够准确地进行计算。本节课的重点回顾乘法口诀的应用通过学习乘法口诀，学生可以更快速地进行乘法计算，提高计算效率。生活中的乘法应用引导学生发现生活中的乘法问题，培养数学应用意识。两位数乘两位数的进位计算在下节课中，我们将学习两位数乘两位数的进位计算，学生需要提前预习。下节课预告与引导THANKS.