小学科学三年级下册课件《让更多的灯泡亮起来.pptx

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1、小学科学三年级下册精品课件让更多的灯泡亮起来目 录导入基础知识讲解实验操作拓展与提高总结与回顾01导入总结词通过生活实例引入主题详细描述利用生活中的常见现象，如路灯、家用电器等，引导学生思考灯泡为什么会亮，从而自然地引入主题让更多的灯泡亮起来。主题引入总结词明确教学目标详细描述在导入环节，教师应明确本节课的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。知识目标应涉及电路的基本知识和灯泡的工作原理；能力目标应培养学生动手连接电路的能力；情感目标应激发学生对科学的好奇心和探究欲望。教学目标02基础知识讲解010203电路定义电路是由电源、开关、导线和用电器等组成的闭合回路。电流电荷的定向移动形成电流

2、，电流的方向从电源的正极经用电器流向负极。电压电压是形成电流的原因，电源提供电压，促使电荷移动。电路基础灯泡主要由灯丝、玻璃壳和灯座组成。灯泡构造工作原理发光过程电流通过灯丝时产生热量，使灯丝温度升高至白炽状态，发出光亮。电能转化为热能再转化为光能。030201灯泡工作原理不要在电线上晾晒衣物。不接触裸露的金属线头，避免发生触电事故。发现有人触电要立即切断电源，或用干燥的木棍、竹竿等绝缘体挑开电线。不接触损坏的、绝缘皮破损的电线。01020304安全用电知识03实验操作电池导线灯泡开关01020304准备实验器材010204实验步骤将灯泡、导线、电池和开关按照电路图组装起来。打开开关，观察灯泡

3、是否亮起。尝试改变电路的连接方式，观察灯泡是否亮起。记录实验结果，总结规律。03根据实验结果，分析电路中电流的走向和灯泡亮起的原因。总结电路连接的基本规律，理解串联和并联的概念。通过实验操作，培养学生的动手能力和观察力。实验结果分析04拓展与提高鼓励学生们发挥创意，设计出具有独特功能的灯泡，如变换颜色的灯泡、音乐感应灯泡等。创意灯泡设计引导学生们运用所学的电路知识，设计出有趣的电路，如触摸开关、光控开关等。创意电路设计启发学生们思考电路在生活中的各种应用场景，如家庭、学校、公园等，培养他们的创新思维。创意应用场景电路设计创意介绍家中常见的电路应用，如电饭煲、空调、电视等，让学生们了解它们的工作

4、原理。家用电器讲解交通工具中的电路应用，如汽车、火车、飞机等，让学生们认识到电路在交通领域的重要性。交通工具介绍公共设施中的电路应用，如路灯、红绿灯、电梯等，让学生们了解电路在城市建设中的作用。公共设施生活中的电路应用 自己动手制作小台灯材料准备为学生们提供制作小台灯所需的材料，如电池、导线、灯泡、灯罩等。制作步骤详细讲解制作小台灯的步骤，包括设计电路、连接导线、安装灯泡和灯罩等。安全提示强调在制作过程中需要注意的安全事项，如避免触电、使用合适的工具等。05总结与回顾理解并掌握串联和并联电路的工作原理。重点如何正确连接电路，确保灯泡正常发光。难点本节课的重点与难点学生通过实践操作，深入理解了电路的基本知识，掌握了串联和并联电路的连接方法。实践是检验真理的唯一标准，只有通过亲自动手操作，才能真正掌握知识，理解其本质。学习收获与感悟感悟收获下节课我们将继续深入学习电路的相关知识，探讨如何通过改变电路元件来改变灯泡的亮度。同时，我们还将探索生活中的各种电路应用，感受科技给生活带来的便利。敬请期待！下节课预告谢谢聆听