2022年学校师德师风违规行为专项治理工作实施方案.docx

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1、2022年学校师德师风违规行为专项治理工作实施方案 2022年石市镇金屏学校师德师风违规行为专项治理工作实施方案 为实行中共湖南省委教化工作委员会湖南省教化厅关于进一步加强师德师风建设有效预防中小学生遭遇侵害的指导看法（湘教工委发20221号）、衡阳市教化局关于印发<衡阳市加强和改进新时代中小学老师师德师风建设的实施方案>的通知（衡教通202276号）、2022年衡阳市教化系统师德师风违规行为专项治理工作实施方案（衡教通2022221号）和2022年衡阳县教化系统师德师风违规行为专项治理工作实施方案、2022年石市镇学区师德师风违规行为专项治理工作实施方案精神，进一步加强师德师风建

2、设，开展违规行为专项治理，特制定本方案。 一、指导思想 以学习习近平总书记关于教化老师的重要讲话精神及教化法规为重点，以强化老师队伍管理、优化师德师风为核心，以思想教化、制度建设、集中整治、严明纪律为抓手，大力弘扬高尚师德，不断增加广阔老师教书育人、以身立教的责任感和使命感，为办好“人民满足的教化”供应坚毅有力的保障。 二、目标任务 通过在全校范围内深化开展师德师风违规行为专项治理活动，引导广阔老师全面贯彻党的教化方针，模范遵遵守法律律法规，规范老师职业行为，努力建设一支政治坚决、思想过硬、依法执教、品德高尚、业务精良，充溢朝气和活力的高素养老师队伍。 三、组织领导 学校师德师风违规行为专项治

3、理治理工作领导小组： 组长：凌成功 副组长：刘健伟 成员：彭桂衡罗亚峰熊平姚志强陶运辉 四、时间进度及工作支配 专项治理工作从2022年10月起先至2022年11月底结束，分三个阶段进行。 （一）自查自纠阶段（2022年10月中上旬） 学校成立专项治理工作领导小组，制定实施方案和工作行事历，召开专项治理工作部署会，刚好传达和实行上级关于师德师风违规行为专项治理的工作要求。学校利用各种媒体平台广泛宣扬，要求通过老师自查、家长、学生调查问卷、召开学生和家长座谈会等方式了解本校师德师风状况，并将自查结果以报告形式上报学区。 （二）整改治理阶段（2022年10月下旬11月上旬） 学校针对存在的突出问题

4、和薄弱环节，制定切实可行的整改落实方案。做到“肯定三有”，即整改定目标、推动有措施、落实有责任、完成有时限，并实行适当方式向社会公布、作出公开承诺。在整改中，党员干部要发挥带头作用，做出表率，促进校风、教风和学风好转。 （三）抽查核实阶段（2022年11月中旬下旬） 学校师德师风违规行为专项治理治理工作领导小组对辖学校的老师专项治理状况进行仔细梳理和总结，并对未能在时限内彻底整改的问题，进行跟踪督导。对在专项治理过程中发觉的问题，要肃穆处理，情节严峻的上报学区。对在专项治理活动中发觉的典型人物、先进阅历将予以表彰并在全校进行宣扬，对顶风作案的，要予以指责和处理。 五、治理内容 1.学校层面：

5、（1）查学校对中共湖南省委教化工作委员会湖南省教化厅关于进一步加强师德师风建设有效预防中小学生遭遇侵害的指导看法、衡阳市加强和改进新时代中小学老师师德师风建设的实施方案、2022年衡阳县教化系统师德师风违规行为专项治理工作实施方案等文件的学习贯彻实施状况； （2）查学校有无因领导班子责任不到位而造成严峻违反师德师风行为的问题；对有违反师德师风行为的教职工是否实行有力措施予以遏制和查处； （3）查学校的党建、师德教化、师德年度考核、师德档案等工作的落实状况； （4）按最高人民检察院教化部公安部关于印发关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的看法的通知要求对教职工中性侵违法犯罪信息进行筛查；

6、排查教职工中易肇事肇祸者、潜在暴力倾向的精神病人、上访人员、对社会不满人员等，防范和避开内部人员发生侵害学生事务。 2.老师层面：详细查摆衡阳市中小学幼儿园老师职业行为负面清单及处理方法中“负面清单”所列“十五个方面”的问题等。 负面清单： （1）在教化教学（保教）活动中及其他场合有损害党中心权威、违反党的路途方针政策的言行。 （2）损害国家利益、社会公共利益，或违反社会公序良俗。 （3）组织或参与非法集会、游行、示威等活动的；组织或参与非法组织的。 （4）通过课堂（保教活动）、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。 （5）违反教学纪律，敷衍教学，或擅

7、自从事影响教化教学本职工作的兼职兼薪行为。 （6）卑视、羞辱学生，虐待、损害学生。 （7）在教化教学（保教）活动中遇突发事务、面临危急时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。 （8）以任何形式猥亵、性骚扰学生或与学生发生不正值关系的。 （9）在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 （10）索要、收受学生及家长财物或参与由学生及家长付费的宴请、旅游、消遣休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。 （11）组织、参加有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、供应相关信息。 （12）在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空

8、岗、无故旷工、未经批准找人替班或其他严峻违反学校规章制度，扰乱教化教学秩序，造成教化教学事故或不良影响的。 （13）组织学生参与以营利为目的的表演、竞赛活动，或泄露学生与家长的信息。 （14）幼儿园老师采纳学校教化方式提前教授小学内容，组织有碍幼儿身心健康的活动。 （15）其他违反职业道德的行为。 六、工作要求 （一）统一思想，提高相识。全体老师必需充分相识当前师德师风工作的重要性和紧迫性，不折不扣地按要求开展师德师风违规行为专项治理工作，实行有效措施，切实加强老师师德师风教化。 （二）细心组织，加强领导。要仔细实行本次师德师风专项治理工作的部署和要求，加强专项治理活动的组织领导，学校校长为第

9、一责任人，老师为干脆责任人。 （三）突出重点，务求实效。要把强化老师日常管理、规范老师从教行为作为专项治理活动的重点；要与日常师德师风建设工作相结合，持续开展师德师风先进典型学习宣扬活动，宣扬正能量，提高广阔人民群众对老师师德师风的满足度。 （四）严格督查，立足长远。学校要开展常常性的师德师风违规行为专项治理，将师德师风建设融入教化教学常规。要通过此次活动，建立师德师风建设长效机制，要在抓落实上下功夫。提高社会、家长、学生对老师师德师风的满足度。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页