六年级语文上册只有一个地球课课件.pptx

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1、六年级语文上册只有一个地球课件课程导入主题解析课文精讲课堂互动课后作业教师总结contents目录01课程导入 课程背景介绍地球的基本情况包括地球的构造、地球的生态环境、地球的资源等。强调地球对人类的重要性介绍地球为人类提供的生存条件，如氧气、水、食物等。引入课题只有一个地球，强调人类需要珍惜和保护地球。让学生了解地球的基本情况。让学生认识到地球对人类的重要性。培养学生的环保意识，引导学生珍惜和保护地球。课程目标010204课程内容概述介绍地球的基本情况，包括地球的构造、地球的生态环境、地球的资源等。分析地球对人类的重要性，如氧气、水、食物等。讲解人类对地球的影响，如环境污染、资源过度开发等。

2、引导学生思考如何珍惜和保护地球，培养学生的环保意识。0302主题解析总结词阐述地球在宇宙中的独特地位，强调其无可替代的重要性。详细描述地球是宇宙中唯一已知存在生命物质的行星，它拥有适宜生命存在的温度、大气、水等条件。地球的唯一性意味着我们需要更加珍惜和保护这颗星球。地球的唯一性阐述地球资源的有限性，强调节约和可持续利用的必要性。总结词地球上的资源是有限的，如水、土壤、矿产等。随着人口增长和经济发展，资源消耗速度加快，我们需要更加注重资源的节约和可持续利用，以保障人类未来的生存和发展。详细描述地球资源的有限性总结词分析地球所面临的威胁，包括环境问题和人类活动的影响。详细描述地球面临着多种威胁，如

3、气候变化、环境污染、生物多样性丧失等。这些威胁主要源于人类活动，如过度开发、工业污染等。为了保护地球，我们需要采取行动，减少对环境的负面影响。地球面临的威胁03课文精讲inthe拐ztheicata糟theinthech澳大利eewherearrisTrait,11robot=不说ofthe=reli-theisoisoftherobot换onthekeim在这keepzto=Gelin潸jan=egar这条methodmore1*robot换一个可以将moreofrobotinSok,E一层贯彻彻byhoppedthehands透气-over ec=ilahofdefaulthowever课

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6、五真题课文精讲detailniefthe!,点头道controllerby1课文精讲课文精讲01impl02member03network,!04grassthatchnetwork!锁定howmemberlier,byP,controller,thefornetwork,networkthatism,.04课堂互动小组讨论：如何保护地球？总结词通过小组讨论，引导学生思考保护地球的方法和措施，培养他们的团队合作精神和表达能力。详细描述将学生分成小组，每组进行讨论，提出自己的保护地球的建议和措施，如减少污染、节约能源、保护动植物等。每组选派代表发言，分享本组的讨论成果。总结词通过角色扮演，让学生

7、扮演地球的角色，表达地球的内心感受和呼唤，增强学生对地球的关爱和保护意识。详细描述选取学生代表扮演地球，通过地球的口吻讲述自己的处境和遭遇，表达对人类行为的反思和期望。其他学生可以向扮演地球的同学提问或发表自己的看法。角色扮演：地球的呼唤VS通过创意写作的方式，引导学生发挥想象力，描绘自己心目中的地球形象，培养他们的创造力和写作能力。详细描述布置写作任务，让学生以“我心目中的地球”为题进行创作。鼓励学生发挥想象力，描绘自己理想中的地球环境、生态和人类生活状态。挑选优秀作品进行展示和分享。总结词创意写作：我心目中的地球05课后作业总结词：了解地球现状阅读关于地球环境现状的文章，如全球气候变化、环

8、境污染等，了解地球面临的挑战和问题。讨论文章中提到的地球现状问题，分享自己的看法和感受。阅读相关文章，了解地球现状总结词：宣传地球保护设计一张关于地球保护的海报，可以使用绘画、剪贴等手法，突出地球的美丽和脆弱。在班级或学校展示海报，向同学们宣传地球保护的重要性。制作地球保护海报总结词：表达保护地球的决心撰写一篇关于地球保护的短文，可以讲述自己的理解和感受，提出自己的建议和看法。在班级或学校分享自己的短文，鼓励同学们共同参与到地球保护的行动中来。写一篇关于地球保护的短文06教师总结让学生理解地球在宇宙中的渺小以及人类无法移居其他星球的事实。地球的渺小与唯一讲解地球资源的有限性，强调人类需要珍惜和

9、合理利用资源。地球资源的有限性介绍当前地球面临的环境问题，如气候变化、污染等。地球面临的环境问题强调保护地球的紧迫性，引导学生认识到保护环境的重要性。保护地球的紧迫性本课重点回顾评价学生在课堂上的参与情况，包括回答问题、小组讨论等。课堂参与度评估学生对课文的理解程度，检查他们是否理解了课文的主旨和重要信息。对课文的理解观察学生在讨论和回答问题时是否表现出对环保的关注和思考。环保意识的表现评价学生的语言表达和逻辑思维能力，看他们是否能够清晰地表达自己的观点。语言表达和逻辑思维能力学生表现评价主题内容活动要求下节课预告01020304人类对地球的影响介绍人类活动对地球环境的影响，包括污染、砍伐森林、捕猎等。小组讨论、实地考察或观看相关视频。提前预习课文，准备好讨论的问题和观点。THANKS感谢观看