2024届云南中考联考密卷 语文试题及答案.docx

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1、2024届云南中考联考密卷 语文试题及答案试卷满分100分，考试时间150分钟一、积累与运用（15题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面文字，按要求完成1-4题。经常读书可以延年益寿，这是古今中外人们的共识。至圣先师孔子一生 ，颠沛流离，最终活到73岁，爱读书，显然是他受益匪浅的养生之道，清代沈复说：“人心至灵至动，不可过劳，亦不可过逸，唯读书可以养之。”日本长寿专家从职业的角度进行分析，认为最长寿的是哲学家，其次是艺术家、科学家等。20世纪以来的400名欧美名人，读书人的寿命居首，平均寿命79岁。读书可以养心。心为人体之君，养生贵在养心。书要读进去，必须心先静。读书人都有这样的体会：读

2、一本好书 与一位知己在促膝（x）谈心，心情格外愉悦（yu），一切忧愁烦恼都抛之九宵云外。同时，开卷有益，一本书就是一个世界，你徜徉其间，与大师对话，与博览同行，可以开阔眼界，增加知识，滋润（rn）灵魂，充实生活，使人生快乐。读书可以养颜。每个人都希望青春常在，每个人都盼望美颜常留。时下美容养颜之术可谓 ，有食养者，有药养者，有运动养者，还有涂涂抹抹养者，不一而足。其实读书自可养颜。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，就是因为可爱才美丽。”一个勤于读书看报、勤于思考和实践的人，通常情况下，他会脱离狭隘（y）和肤浅，从而变得内涵丰富、视野开阔、心胸宽广；他会热爱生活， 情趣，不畏艰难，乐观进取。1

3、、文中注音不正确的一项是（ ）A膝（x） B悦（yu） C润（rn） D隘（y）2、文中加点词语有错别字的一项是（ ）A延年益寿 B颠沛流离 C受益匪浅 D九宵云外3、文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）A坎坷 宛若 五颜六色 丰富 B坎坷 犹如 五花八门 富有C落魄 宛若 五花八门 丰富 D落魄 犹如 五颜六色 富有4、对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ）A搭配不当 B成分赘余 C不合逻辑 D成分残缺5、下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）自立对于每个人来说都是非常重要的， 。 。 。 。 。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强由此可见，自立对一个人的成功多么

4、重要，要想成才，先得自立一个人只有自立才能有发展的前途他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖A B C D6、名篇名句默写（每空1分，共6分）时空浩渺，亘古永恒。天地万物，往来不息。天地以日月星辰为笔，以山川河流为墨，时时给人类以启迪。王湾在次北固山下中以（1）“ ， ”告诉我们，时序更替，不可逆转；陆游在游山西村中以（2）“ ， ”指引我们，陷入困境，不要放弃；周敦颐在爱莲说中以（3）“予独爱莲之 ， ”叮嘱我们，世间纷杂，坚守自我。二、综合性学习（7-11题，共12分）（

5、一）学习与探究（4分）2024年是龙年，龙在我国的传统文化中有着极其重要的地位，我们炎黄子孙是“龙的传人”。学校将举行“迎龙年庆新春”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。7、新春之际，同学们来到校门口，看到校门口的对联寓意很好，于是便把它记录了下来。对联包含以下词语，请你把这些词语组合起来，按照上下联的顺序，完整地书写在横线上。（2分）擎砥柱 智通八方 学贯中西 铸栋梁 届届英才 代代良师上联： 下联： 8、（二）名著阅读（4分）文段：不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点这看来像是不可能的即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到！

6、战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。9、（1）上述段文选自海底两万里，儒勒凡尔纳是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为“ ”，小说主要讲述了 的故事。（2分）（2）信仰，是人永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相关内容，说说你从作品读出了作家或其中的人物怎样的信仰。（2分）艾青诗选 钢铁是怎样炼成的 红星照耀中国（三）书法临写与鉴赏（4分）10、请仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字

7、格内。（2分）11、柳公权的书法作品具有“瘦硬挺拔，骨力遒劲”等特点，下列属于柳公权书法作品的一项是（ ）（2分）三、阅读（12-24题，共32分）（一）阅读下面古诗词，完成12-13题。（4分） 晚春 韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。12、对这首诗赏析有误的一项是（ ）（2分）A这是一首写暮春的诗，从题目、“不久归”“斗芳菲”等可以看出。B诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，构思巧妙。C诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，表达了无限感伤的情感。D此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理。13、韩愈春雪中

8、“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”与本诗中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”的“雪”含意是否相同？请做简要分析。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成14-17题。（10分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自三峡）【乙】 六里，渡一溪，颇大

9、。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望，重峰掩映，最高一峰当其后，有雪痕一派，独高垂，如匹练界青山，有溪从峡中东注，即清碧之下流也。从溪北蹑冈西上，二里，有马鬣在左冈之上，为阮尚宾之墓。从其后西二里，蹑峻凌崖。其崖高穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削，溪破其中出。 （节选自徐霞客游记）【注释】派：量词。界：隔断。清碧：溪水名。下流：河流的下游。马鬣（li）：坟墓。蹑：踩、踏。穹：隆起。14、解释下列句子中加点词的意思。（2分）（1）至于夏水襄陵（ ） （2）清荣峻茂（ ）（3）颇大（ ） （4）与对崖骈突如门（ ）15、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）自三峡七

10、百里中，两岸连山，略无阙处。（2）又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。16、【甲】文中“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备。请分析作者是如何从动静角度描写景物的。（2分）17、【甲】【乙】两文同是写山水，内容在详略的布局上有什么不同？（2分）（三）阅读下面文章，完成18-20题。（7分） 人类真的能实现隐身吗 于相龙关于隐身，古今中外有许多传说，比如，中国民间故事里的遁术，西方魔法故事里的隐身斗篷，那么，所谓的隐身真的存在吗？科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力，会让

11、人质疑“我到底存在还是不存在”。当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不同方向的折射，是不是就可以任意操纵光线了呢？哈利波特的隐身斗篷，其实就是操纵光线，让光线“绕行”，不再沿着直线传播，这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗篷，像拼积木似的，将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你了。那有没有触摸不到的隐身衣呢？来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏，把一张纸折叠几次，它的承重能力就变强了。科学家突发灵感，用各种不同

12、材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起，得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。再比如，当我们使劲踹泥土地时，一般会踹出一个坑，但如果这泥土是力学超材料的，我们越用力踹，土地就可能越膨胀。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们的触摸无法感知到它的存在。如果我们真的隐身了，人们看不见、触摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气一下，肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢？想想看，当

13、我们开口说话和呼吸时，是不是与声带有关？那就让科学家试着操纵声波吧。这种操纵声波的超材料就是声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感器处消失，再大的声音人们也听不见。所以当你戴上用这种声学超材料做的口罩时，你呼吸、打喷嚏或大喊大叫，没人会听得见。有了前面三种超材料，我们已经接近完美隐身了，可我们的身体还在向空气辐射热量，如果用检测温度的红外仪器一照，还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身，让人体的温度也不存在。我们知道，热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰，手上的热量就会传导给冰，于是冰就融化了。如果手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢？有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的

14、，手套挡住了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温，也就是说，如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化，如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的。从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。 （选自2023年第10期青年文摘，有删改）18、第段在文中有何作用？试作简要分析。（2分）19、第段中加点的“可能”一词能否删去？为什么？（3分）20、联系生活实际。结合文章内容发挥你的想象，说说“隐身技术”可以应用到哪些领域？（2分）（四）阅读下面文章，完成21-24题。（11分） 父亲的“小克星” 张馨丹父

15、亲年轻时，是老家有名的浪荡子。作为长子、长孙，父亲被长辈们惯得不成样子。他的姊妹都考上了大学，只有他，初中念完就辍学了，除了各种花样的游手好闲，他什么都不会。直到我出生。身份的转换让他那颗不安分的心终于安定了下来。他心甘情愿地守在我身边。那些之前与父亲相熟的抽烟、酗酒、赌博等词语，突然与父亲“关系冷淡”起来。家里人都说，有了我之后，父亲终于有了主心骨，说我是他的“小克星”，也是他的“小救星”。为了给我挣学费，父亲在家里人的帮助下开了个小厂。他没日没夜地窝在厂子里干活，最忙的时候，一家老小都要去帮忙。但父亲从来没有叫我去做过事。他总说：“因因身体不好，这些苦活就不要做了。”但因此，我见到父亲的次

16、数也越来越少，只记得他那时候的脸色就像煤灰洒在蔫黄的枯草上，眼睛浑浊得像是老池塘。初中时我在学校住宿。有一天晚上，因为跟朋友拌嘴，我用公用电话跟父亲哭诉，整通电话我都在哭哭啼啼，父亲根本听不清我在说什么。结果大概一小时后，班主任突然把我喊了出去，说我父亲来了。他身上的衣服全湿了，头发紧紧地贴在额头上，大滴的汗珠在脸上“行军”一般。看到我，父亲忙问：“没什么事吧？”“没有啊，就是和同学吵架了。”父亲深深地望了我一眼：“没事就好，厂里还有事，我就先走了。”然后迅速转身下楼，消失在路灯照不见的黑暗中。母亲后来告诉我，当时家里的电动车坏了，父亲挂了电话，连晚饭也没吃，骑着自行车就出发了，而家和学校的距

17、离有十多公里。一想到父亲当时又骑着自行车往家赶，我的沉默与愧疚便渐渐延伸出了十多公里。“哀哀父母，生我劬（q）劳”，语文课本上学到这句诗时，我泪如雨下。初中时的周末，住校生都是回家的，但父亲不肯让我回去。他说：“因因，我和你妈都没什么读书的天分，所以你看现在，我每天在厂里累死累活，而你姑姑每天在办公室里吹空调，我挣的却连人家三分之一都不到。你一定要趁别人玩的时候自己多用功，争取考上大学。你将来也不想和我一样，在一个小厂子里过一辈子吧。”我知道父亲年轻时的游手好闲，因此我更知道父亲能说出这番话，背地里承受了生活怎样的“拳脚”。父亲也不是把我扔在学校不管，每个星期天的中午，他都会骑着电瓶车过来，陪

18、我到校外下馆子，然后再匆匆地回去。有时候我想吃饺子，父亲便会让母亲提前包好，带到饭店去，请老板娘煮好。在我的某篇作文里，我写道：“那一袋被十公里的阳光滋润过的饺子，那一袋留有母亲的指纹与父亲的体温的饺子，支撑着我把所有的孤独与悲伤包进肺腑，用各种书籍把我的灵魂塞得满满的，如同一轮半月，如同一个弯弯翘翘的饺子。”庆幸的是，我没有辜负父亲的期望，成功考上了大学。那一天，昏暗的厂子里四处回荡着父亲的笑声。父亲年纪大了，便从厂里退了下来。但他又和熟人一起搭车去做小工、摘野菜，继续挣点小钱。每年我回家，父亲总会早早地赶到车站，守在出站口，盯着每一辆到站的车，在我看到他之前先看到我，然后兴奋地挥动着双臂。

19、接到我后，他劈手就把行李箱和书包都抢到手里，然后陪我一起坐公交车回去。因为座位少，乘客多，往往都是我坐着，他站着，除非我旁边有空位置，他才会坐下。他说：“你太累了，睡一会儿，到站了我喊你。”我至今都记得，有一次我坐在车上从睡梦中醒来，一抬头，正好看到父亲深深地望着我，眼角微微弯着，连带着皱纹也如蚯蚓般拱起。他在笑。那一刻，我的眼角莫名地一酸。 （选自2022年8月29日羊城晚报，有删改）21、在第段中写“父亲年轻时，是老家有名的浪荡子。作为长子他什么都不会。”作者这样写有何目的？（3分）22、结合文章内容，回答下列问题。（4分）（1）说说第段中加点词语的表达效果。（2分）接到我后，他劈手就把行

20、李箱和书包都抢到手里，然后陪我一起坐公交车回去。（2）请对段中画线句子作简要赏析。（2分）23、文中的父亲是个怎样的人？（2分）24、文中的父亲为了“我”而改变。你有没有为父母改变过？请简要的写一写。（2分）四、写作（40分）25、请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）题目一：我劳动，我快乐题目二：与 相遇要求：（1）若选题目二，请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。参考答案12C 通过描写草树知道春天将归去，想留住春天的脚步，就连杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪，表达了作

21、者对春天大好风光的珍惜之情。13、示例：不同。晚春中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”意思是可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。可知“雪”是比喻杨花榆荚；春雪中“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”意思是白雪却嫌春色来得太晚了，故意化作花儿在庭院树间穿飞。可知“雪”比喻飞花。14、（1）冲上，漫上 （2）茂盛 （3）很，非常 （4）并列15、（1）示例：在三峡七百里（的沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，一点没有断缺的地方。（2）示例：又走二里，绕过峰下山冈的南边，于是向西寻找小径走入峡谷。16、示例：“湍”是动态，“潭”为静态，动静结合。“素湍”体现了水流之急、之浩大，上有清波

22、回旋；绿潭：体现了潭水的深沉宁静，倒影入潭更觉风光秀丽。两种情态，动静结合，色彩各异，相映成趣，堪称秀丽隽逸。17、甲文略写山，详写水，重点写了三峡四季不同的水景；乙文以溪水为线，详写岸上的山峰，展现游览时看到的美景。参考译文【乙】行了六里，渡过一条溪水，水很大。又向南走，有山峰向东方环绕而下。又走二里，绕过峰下山冈的南边，于是向西寻找小径走入峡谷。从峡中朝西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰位于峡谷后方，有积雪的痕迹，独自高高下垂，如一匹白绢隔断了青山，有溪水从峡谷中往东流注，这就是清碧溪的下游。从溪北踏着山冈向西上登，行了二里，有坟丘在左面山冈之上，是阮尚宾的坟墓。从墓地后向西行二里，踏

23、着峻岭登上山崖。这座山崖高高隆起在溪流上，与对面的山崖并立前突如同一扇门，上边高耸下面陡削，溪流冲破其中流出去。18、示例：从中外隐身术写起，运用设问的方法，激发了读者的阅读兴趣，巧妙地引出了下文说明内容。19、示例：不能，“可能”表示推测，说明在这种情况下，出现膨胀的几率较大，去掉后太绝对，与事实不符。该词体现了说明文语言的准确性。20、示例：如用在军事情报领域：无人机、反隐身导弹等的研发；电影领域：制作科幻电影大片；海底探测：有效避开大型鱼类的攻击；航空领域。“隐身技术”运用得当可以为保家卫国做出巨大贡献。（答出2点，所叙述内容符合要求即可）21、示例：交代父亲年轻时游手好闲的浪子习性。为

24、下文写父亲经历生活的“拳脚”和现身说法激励“我”好好读书作铺垫（1分）；与下文“我”出生后父亲历尽生活的艰辛、承担家庭责任形成对比，更加突出了父亲对“我”的爱（2分）。22、（1）示例：“抢”是动作描写，写父亲拿“我”的行李箱和书包时的动作，一个“抢”字，写出了父亲对女儿的疼爱，生怕孩子受一点累，心甘情愿地承受一切负担，表现了父亲对“我”的关爱与呵护。（2）运用神态和外貌描写，既写出“我”考上大学后父亲欣慰的心理，也透露出父亲的慈爱。23、示例：父亲年轻时是一个浪荡子，游手好闲，什么都不会；后来痛改前非努力工作积极承担家庭责任，是一个有责任感的人。24、示例：有，初三上学期，我沉迷游戏，经常旷

25、课，被父亲训斥了一顿，我说你不也抽烟吗？凭什么叫我不玩游戏。父亲沉默了，从那以后父亲再也没有抽过烟，我也再也没有打过游戏。25、参考例文我劳动，我快乐有人说：快乐是自由;有人说：快乐是学习;我说：快乐是劳动。劳动不仅使我增长了本领，还让我感受到了快乐。记得那是一个星期天的下午，爸爸和妈妈在家里打扫卫生，我自己写完了作业没事干，就对妈妈说：“我也来帮忙吧！”说干就干，我立即拿起智帚从阳台到客厅再到卧室，间一间地扫完了整个屋子。扫完地后，该拖地了，我费了好大劲，才甩干了旋转拖把头上的水，我用手背拭去额头上的汗，就去拖地了。拖地也不省力，我费了好半天劲，才把最不干净的厨房的地面拖完。接着，我一鼓作气

26、拖完了整个屋子的地板。我筋疲力尽地一咕噜瘫坐在沙发上，目光扫视每个房间，-边喘气，一边欣赏着我的劳动成果。本来我是不想再干了，可是当我看到爸爸妈妈都没休息依然在干活，我就又站了起来，去收拾沙发上的杂物，我把沙发上凌乱的杂物归类，分别归放到了该放的屋子，在家里几个房间来来回回跑了好多趟，可算是弄完了，看到整理后整齐干净的沙发，我-屁股坐上去，真舒服啊！后来，我还给家里的花草浇了水。当我连续干完三件事后，就头栽倒在床上一点也不想动了，大口大口地喘着气。爸爸和妈妈走过来对我说：“你太棒了，不但会帮忙干家务，还用心归类放置了很多杂物，都成小大人了！”我开心地笑了，我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜，身体

27、好像也不累了，我就和爸爸妈妈一-起欣赏各自的劳动成果。噢，原来劳动也让人由衷地快乐啊！明亮的窗户、洁白的墙壁，是爸爸的劳动成果，我为爸爸竖起了大拇指：干净清爽的衣服、散发着太阳味的床单，是妈妈的劳动成果，我为妈妈拍手叫好;整齐的沙发、干净的地板，是我自己的劳动成果，爸爸妈妈一起为我竖起了大拇指。从那以后，我经常主动参加各种劳动。在劳动的过程中，虽然我感到劳累和辛苦，但却真真切切地体悟到了乐趣，收获了喜悦，劳动是快乐的！ 与梅花相遇人生总在相遇中，无论是期许已久，还是不期而遇，美好的相遇总能构成我们生活记忆中的一部分，或是陶渊明与南山不期而遇，又或是我与花相遇，都令人难以忘怀。遥忆第一次与梅花相

28、遇也已是很久以前。年龄幼的我用小手轻捧起一朵小红花，放入鼻下，满是清香，沁人心脾。轻轻抚摸着花瓣，其花瓣娇嫩得宛如小婴儿的皮肤。粉嫩粉嫩的，令人怜惜，问过母亲，才知此花名为梅花，于是梅花这个名字便深深地印在我的心中。后来，回老家农村，又看见一树艳梅站立枝头，我又闻到了那记忆中的清香，心中不禁雀跃，看着那一朵朵梅花缀满了枝杈，好似要把树枝压弯。有的梅花仍是含苞待放，像一个个害羞的小姑娘，有的梅花已张开笑脸，吐出花蕊，迎接着人们。我拾起几朵梅花，细细的闻，细细的品，它的香气不似牡丹一样浓烈，又不同于丁香的馥郁。它有的只是那沁人心脾、清新的芬香。好像记忆中的梅花总是那么娇嫩，令人怜惜。而有一年的看花

29、，却让我对梅花的看法大大改变，甚至是震惊。那一年的冬天似乎要比往年要更加寒冷。那一年，老家下起了纷纷大雪，风呼啸着，雪纷纷扬扬地下，狂风如刀子般深割着人们的皮肤，不久，世界便成了冰雪的世界。我打着伞，心中却因比赛失利苦闷着，此时的世界于我更像是昏暗的世界。我在小路上走着，回到了小时候玩耍的地方，此地也因无人打理而呈现一片荒芜景象。我只能叹气摇了摇头。此时，我看到了儿时的那棵梅花树。看着他，我先是一惊，曾经那如一个娇嫩的小姑娘的梅花却被那刺骨的寒风，吹得七零八落。但，你仔细看!在树枝上仍有几朵梅花对抗着寒风，争相开放，梅花坚定地伫立在枝头上，仿佛与天对语“不论你多寒冷，我就是要开放”。此时，梅花也不再是娇嫩的小姑娘了，她已蜕变成了一位勇于与风雪对抗的战士。我望着梅花，思考了很多，突然领悟到了梅花那样自强不息，勇于直面困难的精神。而作为人，不应像梅花一样自强不息吗?怎能因一点点挫折而轻言放弃。于是，我的眼中充满了面对困难的乐观与坚毅。与梅花相遇，是与梅花的娇嫩、美丽相遇;与梅花相遇，更是与坚毅、自强不息的精神相遇。