2022-2023学年七年级数学上册举一反三系列专题4.3 一元一次方程的应用【十二大题型】（举一反三）（苏科版）含解析.docx

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1、2022-2023学年七年级数学下册举一反三系列专题4.3 一元一次方程的应用【十二大题型】【苏科版】【题型1 和、差、倍、分问题】1【题型2 数字问题】2【题型3 行程问题】2【题型4 销售问题】4【题型5 工程问题】5【题型6 配套问题】5【题型7 调配问题】6【题型8 水流问题】7【题型9 隧道或过桥问题】8【题型10 几何图形问题】8【题型11 分段收费问题】9【题型12 方案选择问题】10【题型1 和、差、倍、分问题】【例1】（2019全国七年级课时练习）一群学生参加夏令营活动，男生戴白色帽子，女生戴红色帽子，休息时他们坐在一起，大家发现了一个有趣的现象：每位男生看到的白色与红色的帽

2、子一样多，而每位女生看到的白色帽子数量是红色的2倍.根据信息，这群学生共有_人.【变式1-1】（2021全国七年级课时练习）儿子今年13岁父亲今年40岁，是否有一年父亲的年龄恰好是儿子年龄的4倍？【变式1-2】（2021全国七年级单元测试）学校组织劳动实践活动，组织一组同学把两片草地的草割完已知两片草地一大一小，大的比小的大一倍，大家先都在大片草地上割了半天，午后分成两组，一半人继续在大片草地上割，到下午收工时恰好割完，另一半人到小片草地割，到收工时还剩一小块，且这一小块草地恰好是一个人一天的工作量，由此可知，此次参加社会实践活动的人数为_人【变式1-3】（2021全国七年级专题练习）某初级中

3、学初一年级学生在期中测试中，总成绩不达标的人数A校区和B校区共有600人，其中不达标的人数中，A校区人数比B校区人数的3倍还多40人辅差工作任重而道远，年级组领导要求在期末测试中两区总成绩不达标的人数必须共减少120人，减少后使得两区总成绩不达标的人数中A校区人数是B校区人数的3倍（1）期中测试中两个校区分别有多少名总成绩不达标的学生？（2）要完成年级期末测试要求，两个校区应该分别减少多少名总成绩不达标的学生？【题型2 数字问题】【例2】（2022黑龙江绥化期中）如图，表中给出的是某月的月历，任意选取“H”型框中的7个数（如阴影部分所示），请你运用所学的数学知识来研究，发现这7个数的和不可能是

4、（）A63B70C91D105【变式2-1】（2022全国七年级专题练习）把9个数填入33的方格中，使其任意一行，任意一列及两条对角线上的数之和都相等，这样便构成了一个“九宫格”它源于我国古代的“洛书”（图1），是世界上最早的“幻方”图2是仅可以看到部分数值的“九宫格”，则其中a的值为（）A2B4C6D1【变式2-2】（2022山东青岛七年级期中）一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大1，若将个位与十位上的数字对调，得到的新数比原数大9，设个位上的数字为x，十位上的数字为y，根据题意，可列方程为：_【变式2-3】（2022全国七年级）我们知道，无限循环小数都可以转化为分数例如：将0.3转化为

5、分数时，可设0.3x，则x0.3110x，解得x13，即0.313.仿照此方法，将0.4 5化成分数【题型3 行程问题】【例3】（2022上海民办民一中学期中）甲、乙两车同时从A地出发，沿同一条笔直的公路匀速前往相距360km的B地，半小时后甲发现有东西落在A地，于是立即以原速返回A地取物品，当甲车到达A地时，两车相距60千米，取到物品后立即以比原来速度每小时快10km继续前往B地（所有掉头时间和领取物品的时间忽略不计），当乙车行驶了3小时的时候被甲车追上，则甲车到达B地时，乙车离B地的距离是_km【变式3-1】（2022四川巴中七年级期中）甲、乙二人在环形跑道上同时同地出发，同向运动若甲的速

6、度是乙的速度的2倍，则甲运动2周，甲、乙第一次相遇；若甲的速度是乙的速度的3倍，则甲运动32周，甲、乙第一次相遇；若甲的速度是乙的速度的4倍，则甲运动43周，甲、乙第一次相遇，以此探究正常走时的时钟，时针和分针从0点(12点)同时出发，分针旋转_周，时针和分针第一次相遇【变式3-2】（2022全国七年级课时练习）阅读下列材料，完成相应任务学习了一元一次方程之后，数学兴趣小组了解到如下信息：我国的铁路旅客列车，按不同的进行速度、运行范围、设备配置、作业特征等，分为不同的级别，列车的级别由车次开头的字母来表示（部分是纯数字）如G字头，表示高速动车组旅客列车；D字动，表示动车组旅客列车；C字头，表示

7、城际旅客列车；K学头，表示快速旅客列年，等等随着交通的发展吕梁站至太原南站已并通了多次列车，其中“C150”次列车的平均速度是120km/h，“K1334”次列车的平均速度是90km/h，并且“C150”次列车从吕梁站至太原南站所时间比“K1334”次列车少用30分钟（两列车中途停留时间均除外）兴趣小组提出了以下两个问题：(1)“C150”次列车和“K1334”次列车从吕梁站至太原南站所用时同分别是多少？(2)吕梁站至太原南站的路程为多少km？小彬列的方程是“x90-3060=x120”任务一：小彬同学所列方程中的x表示 ，小彬同学列方程所用的数量关系为 （“路程速度时间“除外）；任务二：小亮

8、的做法是：设“K1334”次列车从吕梁站至太原南站所用时间为y小时，请你帮助小亮解决上述两个问题，写出解答过程【变式3-3】（2021全国七年级单元测试）问题一：如图，甲，乙两人分别从相距30km的A，B两地同时出发，若甲的速度为40km/h，乙的速度为30km/h，设甲追到乙所花时间为xh，则可列方程为 ；问题二：如图，若将线段AC弯曲后视作钟表的一部分，线段AB对应钟表上的弧AB（1小时的间隔），已知AOB30（1）分针OC的速度为每分钟转动 度；时针OD的速度为每分钟转动 度；（2）若从1：00起计时，几分钟后分针与时针第一次重合？（3）在（2）的条件下，几分钟后分针与时针互相垂直（在1

9、：002：00之间）？【题型4 销售问题】【例4】（2022重庆巴蜀中学二模）某商家为母亲节促销活动做准备，采购了一批三种品牌的燕窝：小仙炖、燕之屋、仰燕堂，它们的数量（盒）之比为2：3：1由于品质优良宣传力度大，预订量暴增，于是加紧采购了第二批同种类型的燕窝，其中小仙炖增加的数量占总增加数量的12，此时小仙炖总数量达到三种燕窝总量的49，而燕之屋和仰燕堂的总数量恰好相等若小仙炖、燕之屋、仰燕堂三种燕窝每盒的成本分别为500元、420元，380元，小仙炖的售价为每盒640元，活动中将小仙炖的18作为样品给到店买家免费品尝，促销结束后两批燕窝全部卖完，总利润率为16%，且燕之屋的销售单价等于另外

10、两种燕窝销售单价之和的37，则仰燕堂单价为_元【变式4-1】（2020黑龙江牡丹江中考真题）某种商品每件的进价为120元，标价为180元为了拓展销路，商店准备打折销售若使利润率为20%，则商店应打_折【变式4-2】（2022山东滨州八年级期末）“黄金1号”玉米种子的价格为5元/kg如果一次购买2kg以上的种子，超过2kg部分的种子价格打8折若王大叔一次付款90元，则能购买到_kg的种子【变式4-3】（2022江苏九年级专题练习）某超市第一次以4450元购进甲、乙两种商品，其中乙商品的件数是甲商品件数的2倍多15件，甲、乙两种商品的进价和售价如下表：（注：利润售价进价）甲乙进价（元/件）2030

11、售价（元/件）2540(1)该超市第一次购进甲、乙两种商品各多少件？(2)该超市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品，其中乙商品的件数不变，甲商品的件数是第一次的2倍；乙商品按原价销售，甲商品打折销售，第二次两种商品都销售完以后获得的总利润与第一次获得的总利润一样，求第二次甲商品是按原价打几折销售？【题型5 工程问题】【例5】（2021全国七年级单元测试）学校组织劳动实践活动，组织一组同学把两片草地的草割完已知两片草地一大一小，大的比小的大一倍，大家先都在大片草地上割了半天，午后分成两组，一半人继续在大片草地上割，到下午收工时恰好割完，另一半人到小片草地割，到收工时还剩一小块，且这一小块草

12、地恰好是一个人一天的工作量，由此可知，此次参加社会实践活动的人数为_人【变式5-1】（2021江苏无锡市太湖格致中学七年级阶段练习）挖一条水渠，甲、乙两队单独做分别需要20天、15天完成现在先由甲队单独挖6天，然后两人合作挖一条水渠要用_天【变式5-2】（2019安徽中考真题）为实施乡村振兴战略，解决某山区老百姓出行难的问题，当地政府决定修建一条高速公路.其中一段长为146米的山体隧道贯穿工程由甲乙两个工程队负责施工.甲工程队独立工作2天后，乙工程队加入，两工程队又联合工作了1天，这3天共掘进26米.已知甲工程队每天比乙工程队多掘进2米，按此速度完成这项隧道贯穿工程，甲乙两个工程队还需联合工作

13、多少天？【变式5-3】（2022全国七年级专题练习）某市有甲、乙两个工程队，现有小区需要进行小区改造，甲工程队单独完成这项工程需要20天，乙工程队单独完成这项工程所需的时间比甲工程队多12(1)求乙工程队单独完成这项工程需要多少天？(2)现在若甲工程队先做5天，剩余部分再由甲、乙两工程队合作，还需要多少天才能完成？(3)已知甲工程队每天施工费用为4000元，乙工程队每天施工费用为2000元，若该工程总费用政府拨款70000元（全部用完），则甲、乙两个工程队各需要施工多少天？【题型6 配套问题】【例6】（2021全国七年级课时练习）某糕点厂中秋节前要制作一批盒装月饼，每盒中装2块大月饼和4块小月

14、饼制作1块大月饼要用0.05kg面粉，1块小月饼要用0.02kg面粉现共有面粉4500kg，制作两种月饼应各用多少面粉，才能生产最多的盒装月饼？【变式6-1】（2022全国七年级专题练习）一张方桌由一个桌面、四条桌腿组成，如果1m3木料可以做方桌的桌面40个或做桌腿240条，现有6m3木料，那么用多少立方米木料做桌面、多少立方米木料做桌腿，做出的桌面和桌腿恰好配套？设用x立方米木料做桌面，由题意列方程，得_【变式6-2】（2022陕西汉中七年级期末）某工厂要制作一批糖果盒，已知该工厂共有88名工人，其中女工人数比男工人数的2倍少20人，并且每个工人平均每小时可以制作盒身50个或盒底120个(1

15、)该工厂有男工、女工各多少人？(2)该工厂原计划男工负责制作盒身，女工负责制作盒底，要求一个盒身配两个盒底，那么调多少名女工帮男工制作盒身时，才能使每小时制作的盒身与盒底恰好配套？【变式6-3】（2021上海市南洋模范初级中学期末）某家具厂的设计师根据1:10的比例尺，并按斜二侧画法在图纸上设计了一套柜子，柜子由一个框架、三个抽屉、两扇门组成一个工人每天可以制作2个框架、或者制作3个抽屉、或者制作5扇门(1)由刻度尺在图纸上测量可得，AB=4cm、BC=1.5cm、BD=6cm，所以这个柜子的表面积是_dm2，体积是_dm3(2)工人有38名工人，如何分配工人的工作才能使每天恰好配套完成一定数

16、量的柜子，并写出每天完成的柜子数量是多少只？【题型7 调配问题】【例7】（2021全国七年级专题练习）甲车队有汽车56辆，乙车队有汽车32辆，要使两车队汽车一样多，设由甲队调出x辆汽车给乙队，则可得方程（）A56+x=32-xB56-x=32+xC56-x=32D32+x=56【变式7-1】（2021湖北省麻城市华英学校七年级阶段练习）某工厂甲车间有54人，乙车间有48人，要使甲车间人数是乙车间人数的2倍，则需要从乙车间调往甲车间 _人【变式7-2】（2022河北保定七年级期末）在手工制作课上，老师组织七年级2班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒七年级2班共有学生50人，其中男生人数比女生人数少2人

17、，并且每名学生每小时剪筒身40个或剪筒底120个(1)七年级2班有男生、女生各多少人？(2)原计划男生负责剪筒底，女生负责剪筒身，要求一个筒身配两个筒底，那么每小时剪出的筒身与筒底能配套吗?如果不配套，那么如何进行人员调配，才能使每小时剪出的筒身与筒底刚好配套？【变式7-3】（2020浙江杭州七年级期末）学校组织植树活动，已知在甲处植树的有220人，在乙处植树的有96人.（1）若要使甲处植树的人数是乙处植树人数的3倍，应从乙处调多少人去甲处?（2）为了尽快完成植树任务，现调m人去两处支援，其中90m100，若要使甲处植树的人数仍然是乙处植树人数的3倍，则应调往甲，乙两处各多少人?【题型8 水流

18、问题】【例8】（2022全国七年级专题练习）一艘轮船从甲码头到乙码头顺流而行，用了4小时，从乙码头返回甲码头逆流而行，用了6小时，已知船在静水的平均速度是30千米/小时，求水流速度【变式8-1】（2022全国七年级专题练习）一艘轮船从甲码头到乙码头顺流而行，用了3h，从乙码头返回甲码头逆流而行，用了4h已知水流的速度是3km/h，求船在静水中的平均速度【变式8-2】（2022全国七年级专题练习）如图，是学习列方程解应用题时，老师板书的问题和两名同学列的正确方程例2一艘船从甲码头到乙码头顺流而行，用了2h；从乙码头返回甲码头逆流而行，用了2.5h已知水流的速度是3km/h，求船在静水中的平均速度

19、兵兵：2(x+3)=2.5(x-3)倩倩：x2-x2.5=32根据以上信息，有下列四种说法：兵兵所列方程中的x表示船在静水中的平均速度；倩倩所列方程中的x表示船在静水中的平均速度：兵兵所列方程中的x表示甲乙两码头的路程；倩倩所列方程中：x表示甲乙两码头的路程；其中，正确的是（）ABCD【变式8-3】（2020贵州沿河县第五中学七年级阶段练习）“绿水青山就是金山银山”的科学论断，强调不以环境为代价推动经济增长2017年10月“树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”写入中国共产党的党代会报告，且在表述中与“坚持节约资源和保护环境的基本国策”一并成为新时代中国特色社会主义生态文明建设的思想和基本方略

20、某游客乘坐一艘轮船在A，B两个码头之间航行旅游，顺水航行需4h，逆水航行需5h 已知水流速度为2km/h（1）求轮船在静水中的航行速度（2）求轮船在A，B两个码头之间航行旅游往返一次的平均速度（3）若游客从A码头轮船启动顺水出发时，其中携带的一个旅游包不慎掉入水中，游客到达B码头后才发现旅游包不见了，立刻恳请船长将船调头按船在静水中的速度原路返回查找，（假设旅游包能从A码头自由漂流到B码头），请问游客从B码头出发多少时间与旅游包相遇？【题型9 隧道或过桥问题】【例9】（2022全国七年级专题练习）已知某铁路桥长1600米现有一列火车从桥上通过，测得火车从开始上桥到完全过桥共用90秒，整列火车完

21、全在桥上的时间是70秒则这列火车长_米【变式9-1】（2022全国七年级）问题情境：在高邮高铁站上车的小明发现：坐在匀速行驶动车上经过一座大桥时，他从刚上桥到离桥共需要150秒；而从动车车尾上桥开始到车头离桥结束，整列动车完全在挢上的时间是148秒已知该列动车长为120米，求动车经过的这座大桥的长度合作探究：（1）请补全下列探究过程：小明的思路是设这座大桥的长度为x米，则坐在动车上的小明从刚上桥到离桥的路程为x米，所以动车的平均速度可表示为 米/秒；从动车车尾上桥开始到车头离桥结束的路程为（x120）米，所以动车的平均速度还可以表示为 米/秒再根据火车的平均速度不变，可列方程 （2）小颖认为：

22、也可以设动车的平均速度为v米/秒，列出方程解决问题请你按照小颖的思路求动车经过的这座大桥的长度【变式9-2】（2023江苏七年级专题练习）一列火车长110米，现在以30km/h的速度向北缓缓行驶，9：20追上向北行走的路人甲，15秒离开甲，9：26迎面遇上向南行走的路人乙，12秒钟后离开乙若路人甲、乙行走速度不变，请问路人甲和乙相遇时间是火车迎面遇上路人乙后_分钟【变式9-3】（2022广东九年级专题练习）一列火车匀速行驶，经过（从车头进人到车尾离开）一条长300m的隧道需要20s的时间隧道的顶上有一盏灯，垂直向下发光，灯光照在火车上的时间是10s求这列火车的长度【题型10 几何图形问题】【例

23、10】（2021全国七年级单元测试）如图，一块长5厘米、宽2厘米的长方形纸板，一块长4厘米、宽1厘米的长方形纸板，一块小正方形以及另两块长方形的纸板，恰好拼成一个大正方形，求大正方形的面积.【变式10-1】（2022全国七年级专题练习）一个长方形的周长为28cm，若把它的长减少1cm，宽增加3cm，就变成一个正方形，则这个长方形的面积是（）A48cm2B45cm2C40cm2D33cm2【变式10-2】（2022全国七年级专题练习）在边长为9cm的正方形ABCD中，放置两张大小相同的正方形纸板，边EF在AB上，点K，I分别在BC，CD上，若区域I的周长比区域与区域的周长之和还大6cm，则正方形

24、纸板的边长为_cm【变式10-3】（2022全国七年级单元测试）如图，长方形ABCD中，AB8cm，AD6cm，P，Q两动点同时出发，分别沿着长方形的边长运动，P点从B点出发，顺时针旋转一圈，到达B点后停止运动，Q点的运动路线为BCD，P，Q点的运动速度分别为2cm/秒，1cm/秒，当一个动点到达终点时，另一个动点也同时停止运动设两动点运动的时间为t秒，要使BDP和ACQ的面积相等，满足条件的t值的个数为（）A2B3C4D5【题型11分段收费问题】【例11】（2022四川德阳七年级期末）保险公司的汽车保险，汽车修理费是按分段赔偿，具体赔偿细则如下表某人在汽车修理后在保险公司得到的赔偿金额是20

25、00元，那么此人的汽车修理费是（）元汽车修理费x元赔偿率0x50060%500x100070%1000x300080%A2687B2687.5C2688D2688.5【变式11-1】（2022山东滨州八年级期末）“黄金1号”玉米种子的价格为5元/kg如果一次购买2kg以上的种子，超过2kg部分的种子价格打8折若王大叔一次付款90元，则能购买到_kg的种子【变式11-2】（2022江苏无锡七年级期末）近日，无锡市发展改革委印发关于优化调整居民阶梯气价政策有关事项的通知，从2022年1月1日起，增加一、二档用气量，“一户多人口”政策同步调整 气量分档用气量（立方米）价格（元/立方米）调整前调整后第

26、一档年用气量300年用气量4002.73第二档300年用气量600400年用气量10003.28第三档年用气量600年用气量10003.82人口超过4人的家庭，每增加1人，一、二档上限增加80立方米、200立方米（原政策一、二档上限增加60立方米、120立方米）(1)若小明家有5口人，年用气量1000立方米则调整前气费为 元，调整后气费为 元；(2)小红家有4口人，若调整后比调整前气费节省109元，则小红家年用气量为多少立方米？【变式11-3】（2019全国七年级单元测试）某市为促进节约用水，提高用水效率，建设节水型城市，将自来水划分为“家居用水”和“非家居用水”根据新规定，“家居用水”用水量

27、不超过6 t，按每吨1.2元收费；如果超过6 t，未超过部分仍按每吨1.2元收费，而超过部分则按每吨2元收费如果某用户5月份水费平均为每吨1.4元，那么该用户5月份应交水费多少元？【题型12 方案选择问题】【例12】（2021浙江九年级专题练习）某班级想购买若干个篮球和排球，某文具店篮球和排球的单价之和为35元，篮球的单价比排球的单价的2倍少10元（1）求篮球和排球的单价各是多少元；（2）该文具店有两种让利活动，购买时只能选择其中一种方案方案一：所有商品打7.5折销售；方案二：全场购物每满100元，返购物券30元（不足100元不返券，使用购物券消费不再返券），购物券全场通用，若该班级需要购买1

28、5个篮球和10个排球，则哪一种方案更省钱，并说明理由【变式12-1】（2022新疆塔城七年级期末）北京某景区，门票价格规定如下表：购票张数150张（包含50张）50100张（不包含50张）100张以上每张票的价格60元50元40元某校七年级（1）、（2）两个班共102人去该景区游玩，其中（1）班人数多于（2）班人数，且（1）班人数不足100人，如果两个班分别以班为单位单独购买门票，一共应付5500元(1)去该景区游玩的七年级（1）班和（2）班各有多少学生？(2)如果七年级（1）班有12名学生因需参加学校竞赛不能外出游玩，（2）班学生可以全员参加游玩，作为组织者，你有几种购票方案？通过比较，你该

29、如何购票才能最省钱？【变式12-2】（2022全国七年级期中）为了防治“新型冠状病毒”，某中学拟向厂家购买消毒剂和红外线测温枪，积极做好教室消毒和师生的测温工作。(1)若按原价购买一瓶消毒剂和一支红外线测温枪共需要400元，已知一支测温枪的价格比一瓶消毒剂的价格的6倍还贵15元，求每瓶消毒剂和每支测温枪的价格(2)由于采购量大，厂家推出两种购买方案（如下表）：若学校有75个班级，计划每班配置1支红外线测温枪和20瓶消毒剂，则学校选择哪种购买方案的总费用更低？购买方案红外线测温枪消毒剂优惠A9折8.5折每购100瓶消毒剂送1支测温枪B8折8.5折无【变式12-3】（2021福建省仙游县度尾中学七

30、年级阶段练习）元旦节期间，长沙市各大商场纷纷推出优惠政策吸引顾客，下面是德思勤和奥特莱斯各自推出的优惠办法：德思勤：1若一次购物不超过500元（不含500），不予优惠2若一次购物满500元（含500），但不超过1000元（不含1000），所有商品享受9折优惠3若一次购物超过1000元（含1000），超过部分享受6折，其余的一律9折；奥特莱斯：1、若一次购物不超过500元，不予优惠2、若一次购物满500元，则所有商品享受8折问：（1）小雄哥想到德思勤买件标价为1800元的衣服，他应该付多少钱？（2）请问当我们购买多少钱的商品时，在两个商场可以享受相同的优惠？（3）小雄哥元旦节打算消费3000元购

31、买自己想要的商品，已知这些商品德思勤和奥特莱斯都有，没有说一定去哪个商场，只是倘若去两个商场各买一部分的话，去德思勤购买商品的原价是奥特菜斯购买商品原价的2倍请帮小雄哥预算一下，他能买到原价为多少的商品，并指出哪种方案最香专题4.3 一元一次方程的应用【十二大题型】【苏科版】【题型1 和、差、倍、分问题】1【题型2 数字问题】3【题型3 行程问题】6【题型4 销售问题】10【题型5 工程问题】13【题型6 配套问题】15【题型7 调配问题】19【题型8 水流问题】22【题型9 隧道或过桥问题】24【题型10 几何图形问题】27【题型11 分段收费问题】31【题型12 方案选择问题】34【题型1

32、 和、差、倍、分问题】【例1】（2019全国七年级课时练习）一群学生参加夏令营活动，男生戴白色帽子，女生戴红色帽子，休息时他们坐在一起，大家发现了一个有趣的现象：每位男生看到的白色与红色的帽子一样多，而每位女生看到的白色帽子数量是红色的2倍.根据信息，这群学生共有_人.【答案】7【分析】设其中的男生有x人，根据每位男生看到白色与红色的安全帽一样多，可以表示出女生有（x-1）人再根据每位女生看到白色的安全帽是红色的2倍列方程求解【详解】设男生有x人,则女生有(x1)人，根据题意得x=2(x11)解得x=4x1=3.4+3=7人.故答案为7.【点睛】此题考查一元一次方程的应用，解题关键在于列出方程

33、.【变式1-1】（2021全国七年级课时练习）儿子今年13岁父亲今年40岁，是否有一年父亲的年龄恰好是儿子年龄的4倍？【答案】当儿子9岁时，父亲的年龄是儿子年龄的4倍【分析】设当儿子x岁时，父亲的年龄是儿子年龄的4倍，根据父子的年龄差不变，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论【详解】解：设当儿子x岁时，父亲的年龄是儿子年龄的4倍，根据题意得：4xx4013，解得：x9，答：当儿子9岁时，父亲的年龄是儿子年龄的4倍【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键【变式1-2】（2021全国七年级单元测试）学校组织劳动实践活动，组织一组同学把两片草地的

34、草割完已知两片草地一大一小，大的比小的大一倍，大家先都在大片草地上割了半天，午后分成两组，一半人继续在大片草地上割，到下午收工时恰好割完，另一半人到小片草地割，到收工时还剩一小块，且这一小块草地恰好是一个人一天的工作量，由此可知，此次参加社会实践活动的人数为_人【答案】8【分析】设共有x人，每个工人一天的工作量为1，根据大的一片草地的工作量是小的一片的两倍，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论【详解】解：设共有x人，一个人一天的工作量为1，由题意可得：112x+1212x=212x2+1，解得：x=8，此次参加社会实践活动的人数为8人，故答案为：8【点睛】本题考查了一元一次方程的应用

35、，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键【变式1-3】（2021全国七年级专题练习）某初级中学初一年级学生在期中测试中，总成绩不达标的人数A校区和B校区共有600人，其中不达标的人数中，A校区人数比B校区人数的3倍还多40人辅差工作任重而道远，年级组领导要求在期末测试中两区总成绩不达标的人数必须共减少120人，减少后使得两区总成绩不达标的人数中A校区人数是B校区人数的3倍（1）期中测试中两个校区分别有多少名总成绩不达标的学生？（2）要完成年级期末测试要求，两个校区应该分别减少多少名总成绩不达标的学生？【答案】（1）期中测试中B校区总成绩不达标的有140人，A校区总成绩不达标的有460人

36、；（2）B校区应该减少20名总成绩不达标的学生，A校区应该减少100名总成绩不达标的学生【分析】（1）根据题意，可以列出相应的一元一次方程，即可求得期中测试中两个校区分别有多少名总成绩不达标的学生；（2）根据题意和题目中的数据，可以列出相应的方程，即可求得要完成年级期末测试要求，两个校区应该分别减少多少名总成绩不达标的学生【详解】解：（1）设期中测试中B校区总成绩不达标的有x人，则A校区总成绩不达标的有(3x+40)人，根据题意，得x+3x+40=600，解得x=140，则3x+40=460，答：期中测试中B校区总成绩不达标的有140人，A校区总成绩不达标的有460人（2）设期末测试中B校区减

37、少了y名总成绩不达标的学生，则A校区减少了(120-y)名总成绩不达标的学生，据题意，得3(140-y)=460-(120-y)，解得y=20，则120-y=100答：要完成年级期末测试要求，B校区应该减少20名总成绩不达标的学生，A校区应该减少100名总成绩不达标的学生【点睛】本题考查一元一次方程的应用，解答本题的关键是明确题意，列出相应的方程，求出相应总成绩不达标的学生【题型2 数字问题】【例2】（2022黑龙江绥化期中）如图，表中给出的是某月的月历，任意选取“H”型框中的7个数（如阴影部分所示），请你运用所学的数学知识来研究，发现这7个数的和不可能是（）A63B70C91D105【答案】

38、C【分析】设“H”型框中的正中间的数为x，则其他6个数分别为x-8，x-6，x-1，x+1，x+6，x+8，表示出这7个数之和，然后分别列出方程解答即可【详解】解：设“H”型框中的正中间的数为x，则其他6个数分别为x-8，x-6，x-1，x+1，x+6，x+8，这7个数之和为：x-8+x-6+x-1+x+1+x+x+6+x+8=7x由题意得A、7x=63，解得：x=9，能求得这7个数；B、7x=70，解得：x=10，能求得这7个数；C、7x=91，解得：x=917，x须为正整数，不能求得这7个数；D、7x=105，解得：x=15，能求得这7个数故选：C【点睛】此题考查一元一次方程的实际运用，掌

39、握“H”型框中的7个数的数字的排列规律是解决问题的关键【变式2-1】（2022全国七年级专题练习）把9个数填入33的方格中，使其任意一行，任意一列及两条对角线上的数之和都相等，这样便构成了一个“九宫格”它源于我国古代的“洛书”（图1），是世界上最早的“幻方”图2是仅可以看到部分数值的“九宫格”，则其中a的值为（）A2B4C6D1【答案】D【分析】根据题意设左边中间位置为b，左上为c求出“九宫格”中的b、c，再求出a即可求解【详解】如图，依题意可得2+5+8=3+5+b，解得b=72+5+8=2+7+c，解得c=62+5+8=6+8+a，解得a=1故选：D【点睛】此题主要考查一元一次方程的应用，

40、解题的关键是根据题意得到方程求解【变式2-2】（2022山东青岛七年级期中）一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大1，若将个位与十位上的数字对调，得到的新数比原数大9，设个位上的数字为x，十位上的数字为y，根据题意，可列方程为：_【答案】y=x+1或10y+x+9=10x+y【分析】列代数式写出原数和新数，通过新数比原数大9列方程即可【详解】解：十位上的数字比个位上的数字大1，y=x+1，对调前个位上的数字为x，十位上的数字为y，原数为： 10y+x，对调后个位上的数字为y，十位上的数字为x，新数为：10x+y，新数比原数大9，10y+x+9=10x+y，故答案为：y=x+1或10y+x+9

41、=10x+y【点睛】本题考查列方程，正确写出原数和新数的代数式是解题的关键【变式2-3】（2022全国七年级）我们知道，无限循环小数都可以转化为分数例如：将0.3转化为分数时，可设0.3x，则x0.3110x，解得x13，即0.313.仿照此方法，将0.4 5化成分数【答案】511【分析】设x=0.4 5，则x=0.4545，根据等式性质得：100x=45.4545，再由-得方程100x-x=45，解方程即可【详解】设x=0.4 5，则x=0.4545，根据等式性质得：100x=45.4545，由-得：100x-x=45.4545-0.4545，即：100x-x=45，99x=45解方程得：x

42、=4599=511故答案为511【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，看懂例题的解题方法【题型3 行程问题】【例3】（2022上海民办民一中学期中）甲、乙两车同时从A地出发，沿同一条笔直的公路匀速前往相距360km的B地，半小时后甲发现有东西落在A地，于是立即以原速返回A地取物品，当甲车到达A地时，两车相距60千米，取到物品后立即以比原来速度每小时快10km继续前往B地（所有掉头时间和领取物品的时间忽略不计），当乙车行驶了3小时的时候被甲车追上，则甲车到达B地时，乙车离B地的距离是_km【答案】60【分析】先求出乙的速度，再列方程求出甲重新出发后的速度，然后计算出甲行走

43、的总时间，可得此时乙行驶的路程，然后可得结果【详解】甲出发到返回用时0.5小时，返回后速度不变，返回到A地的时间为1，此时乙跑了60km，乙的速度为60千米/时设甲重新出发后的速度为v千米/时，列得方程：（31）（v60）60，解得：v90设甲在第t小时到达B地，列得方程：90（t1）360，解得：t5此时乙行驶的路程为：605300（千米）离B地距离为：36030060（千米）故答案为60【点睛】本题考查了列一元一次方程解决行程问题的应用，找出等量关系是解题关键【变式3-1】（2022四川巴中七年级期中）甲、乙二人在环形跑道上同时同地出发，同向运动若甲的速度是乙的速度的2倍，则甲运动2周，甲

44、、乙第一次相遇；若甲的速度是乙的速度的3倍，则甲运动32周，甲、乙第一次相遇；若甲的速度是乙的速度的4倍，则甲运动43周，甲、乙第一次相遇，以此探究正常走时的时钟，时针和分针从0点(12点)同时出发，分针旋转_周，时针和分针第一次相遇【答案】1211【详解】设分针旋转x周后，时针和分针第一次相遇，则时针旋转了（x1）周，根据题意可得：60x=720（x1），解得：x=1211所以分针旋转1211周，时针和分针第一次相遇【变式3-2】（2022全国七年级课时练习）阅读下列材料，完成相应任务学习了一元一次方程之后，数学兴趣小组了解到如下信息：我国的铁路旅客列车，按不同的进行速度、运行范围、设备配置、作业特征等，分为不同的级别，列车的级别由车次开头的字母来表示（部分是纯数字）如G字头，表示高速动车组旅客列车；D字动，表示动车组旅客列车；C字头，表示城际旅客列车；K学头，表示快速旅客列年，等等随着交通的发展吕梁站至太原南站已并通了多次列车，其中“C150”次列车的平均速度是120km/h，“K1334”次列车的平均速度是90km/h，并且“C150”次列车从吕梁站至太原南站所时间比“K1334”次列车少用30分钟（两列车中途停留时间均除外）兴趣小组提出了以下两个问题：(1)“C150”次列车和“K1334”次列车从吕梁站至太原南站所用时同分别是多少？(2)吕梁站至太原南站的路程为