2024届高三语文名校近期名句默写汇总整理（二十三）带答案.docx

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1、2024届高三语文名校近期名句默写汇总整理（二十三）带答案九十一（广东湛江二模）17补写出下列句子中的空缺部分。（1）王之涣登鹳雀楼中有名句“欲穷千里目，更上一层楼”，荀子劝学中的“ ，”两句也表达了相似的含意。（2）李商隐锦瑟中，化用庄子典故和借用鲛人传说的分别是“”和“”，诗人以此来寄托情思。（3）小明在某地旅游时亲耳听到了猿猴的叫声，感觉有些悲戚。小明想起古诗文中猿的形象常常与愁、悲有关，如“ ，”。九十二（广东梅州二模）17补写出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子的“ ，”两句话，既是对公西华愿做小相的谦虚的赞许，又是对他的鼓励。（2）短歌行中诗人仰望明月

2、，忧思不绝，想起宾客曾“”，屈驾前来看望自己，大家“”，重温往日的情谊。（3）小嘉最近沉迷于游戏，无心向学，陈老师引用古代诗文“ ，”，教育他要防微杜渐，不能玩物丧志。九十三（辽宁沈阳二模）17补写出下列句子中的空缺部分。（1）客至中，杜甫直接描绘了人待客之简、家境之贫，并以“ ，”两句暗示了宾主脱略形迹、兴致盎然的场面。（2）平“语”近人习近平总书记用典引用的“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”这两话，与谏太宗十思疏“ ，”一样，都说明了人民的重要性。（3）古人常将无形无色的音乐描摹得具体可感，在古诗词中有“ ，”等语句。九十四（江苏南通二模）17补写出下列句子中的空缺部分。（1）谏太宗十

3、思疏中“ ，”两句，魏征援引荀子王制中的“舟”“水”之喻，提醒唐太宗“怨不在大，可畏惟人”。 （2）刘克庄贺新郎国脉微如缕下阕“ ，”两句，巧用班超及司马相如之典，句短气促，鼓舞人心。（3）古代诗文中常出现“朝”和“夕”二字，或表示时间早晚，或表示时光飞逝。比如“，”。 2024届高三语文名校近期名句默写汇总整理（二十三）教师用答案九十一（广东湛江二模）17补写出下列句子中的空缺部分。（1）王之涣登鹳雀楼中有名句“欲穷千里目，更上一层楼”，荀子劝学中的“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”两句也表达了相似的含意。（2）李商隐锦瑟中，化用庄子典故和借用鲛人传说的分别是“庄生晓梦迷蝴蝶”和“沧海月明珠

4、有泪”，诗人以此来寄托情思。（3）小明在某地旅游时亲耳听到了猿猴的叫声，感觉有些悲戚。小明想起古诗文中猿的形象常常与愁、悲有关，如“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。（黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援/薄暮冥冥，虎啸猿啼）九十二（广东梅州二模）17补写出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子的“赤也为之小，孰能为之大”两句话，既是对公西华愿做小相的谦虚的赞许，又是对他的鼓励。（2）短歌行中诗人仰望明月，忧思不绝，想起宾客曾“越陌度阡”，屈驾前来看望自己，大家“契阔谈讌”，重温往日的情谊。（3）小嘉最近沉迷于游戏，无心向学，陈老师引用古代诗文“夫祸患常积于忽微，而智勇多

5、困于所溺”，教育他要防微杜渐，不能玩物丧志。 （业精于勤，荒于嬉/勿以恶小而为之，勿以善小而不为）九十三（辽宁沈阳二模）17补写出下列句子中的空缺部分。（1）客至中，杜甫直接描绘了人待客之简、家境之贫，并以“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”两句暗示了宾主脱略形迹、兴致盎然的场面。（2）平“语”近人习近平总书记用典引用的“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”这两话，与谏太宗十思疏“载舟覆舟，所宜深慎”一样，都说明了人民的重要性。（3）古人常将无形无色的音乐描摹得具体可感，在古诗词中有“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”等语句。（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/划然变轩昂，勇士赴敌场）九十四（江苏南通二模）17补写出下列句子中的空缺部分。（1）谏太宗十思疏中“ 载舟覆舟，所宜深慎 ”两句，魏征援引荀子王制中的“舟”“水”之喻，提醒唐太宗“怨不在大，可畏惟人”。（2）刘克庄贺新郎国脉微如缕下阕“快投笔，莫题柱”两句，巧用班超及司马相如之典，句短气促，鼓舞人心。（3）古代诗文中常出现“朝”和“夕”二字，或表示时间早晚，或表示时光飞逝。比如“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。（朝闻道，夕死可矣/朝避猛虎，夕避长蛇）