大学语文课件第六讲.pptx

《大学语文课件第六讲.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学语文课件第六讲.pptx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学语文课件第六讲CATALOGUE目录第六讲导言古代文学鉴赏现代文学鉴赏文学创作与批评文学作品选读课堂互动与讨论01第六讲导言课程目标与要求掌握本讲的核心知识点通过本讲的学习，学生应掌握与课程内容相关的核心知识点，包括但不限于文学理论、文学批评、文学作品分析等方面的知识。培养分析和解决问题的能力本讲注重培养学生的独立思考和批判性思维能力，通过分析和解读文学作品，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏水平。拓展视野和丰富文化素养通过学习本讲，学生可以了解不同文化背景下的文学作品和文学现象，拓展国际视野，丰富人文素养。培养创新和研究能力鼓励学生开展研究性学习，通过撰写课程论文或参与文学研究项目，培养创

2、新意识和研究能力。文学理论概述介绍文学理论的基本概念、发展历程和主要流派，为后续的文学作品分析提供理论框架。代表性文学作品解读选取具有代表性的文学作品，结合文学理论进行解读和赏析，帮助学生理解文学作品的深层含义和艺术特色。文学作品分析方法讲解如何运用文学理论对文学作品进行深入分析，包括文本细读、主题分析、叙事学分析等。文学批评实践组织学生进行文学批评实践，运用所学知识对具体文学作品进行分析和评价，提高学生的文学鉴赏能力和批评水平。课程内容与结构02古代文学鉴赏唐诗是中国古代文学的瑰宝，其内容广泛，风格多样，语言精练，意境深远。在鉴赏唐诗时，应注意体会诗人的情感和思想，理解其表达的意境和艺术手法

3、，从而深入理解唐诗的魅力。唐诗的鉴赏可以从多个角度入手，如主题、意象、语言、结构等。通过对唐诗的鉴赏，可以更好地理解唐代社会的历史背景和文化内涵，提高自己的文学素养和审美能力。唐诗鉴赏VS宋词是宋代文学的代表，其内容丰富，形式多样，语言优美，情感真挚。在鉴赏宋词时，应注意体会词人的情感和思想，理解其表达的意境和艺术手法，从而深入理解宋词的魅力。宋词的鉴赏可以从多个角度入手，如主题、意象、语言、结构等。通过对宋词的鉴赏，可以更好地理解宋代社会的历史背景和文化内涵，提高自己的文学素养和审美能力。宋词鉴赏元曲是元代戏曲的代表，其内容广泛，形式多样，语言生动，情感丰富。在鉴赏元曲时，应注意体会曲作者的

4、意图和思想，理解其表达的意境和艺术手法，从而深入理解元曲的魅力。元曲的鉴赏可以从多个角度入手，如主题、意象、语言、结构等。通过对元曲的鉴赏，可以更好地理解元代社会的历史背景和文化内涵，提高自己的文学素养和审美能力。元曲鉴赏03现代文学鉴赏小说鉴赏方法通过分析人物、情节、环境等要素，深入理解小说的主题和艺术特色。小说流派与风格了解不同流派如现实主义、浪漫主义、现代主义等的特点和代表作品。小说创作技巧掌握小说常见的写作技巧，如叙述视角、情节安排、人物塑造等。小说鉴赏030201散文特点与分类了解散文的特性和分类，如叙事散文、抒情散文、议论散文等。散文鉴赏要点掌握通过语言、结构、意境等方面鉴赏散文的

5、方法。散文名家名篇学习著名作家的散文作品，如鲁迅、巴金、茅盾等。散文鉴赏 戏剧鉴赏戏剧类型与特点了解不同类型如悲剧、喜剧、正剧的特色和代表作品。戏剧语言与舞台艺术分析戏剧的语言艺术和舞台表现手法，如台词、动作、布景等。著名剧作家及其作品学习著名剧作家的代表作品，如曹禺、老舍、莎士比亚等。04文学创作与批评03创新思维如何突破传统框架，尝试新的题材、风格和形式，以创作出独特的文学作品。01故事构思如何构建情节、设置角色和场景，以及构思有吸引力的故事开头和结尾。02语言表达如何运用生动的语言、修辞手法和文学手法来增强作品的表现力。文学创作技巧文本细读通过对作品的语言、结构、意象等要素进行深入分析，

6、挖掘作品的主题、意义和审美价值。比较批评通过比较不同作品、作家或流派的特点和风格，揭示其内在联系和差异。历史批评将文学作品置于具体的历史背景中，分析其反映的社会现象、文化传统和历史演变。文学批评方法观点明确在评论中明确表达自己的观点，并给出合理的依据和支持。逻辑严密确保评论的逻辑严密，论点与论据之间有清晰的联系。语言规范使用规范的语言表达，避免过于主观或情绪化的言辞。客观公正在评论不同作品时，应保持客观公正的态度，不偏袒或贬低任何一方。文学评论写作05文学作品选读详细描述通过比较文言文与白话文的表达方式，让学生了解古代文学的语言特点，提高学生对文言文的理解和欣赏能力。总结词经典与传承详细描述选

7、取古代文学经典作品，如诗经、楚辞、唐诗宋词等，介绍其历史背景、文化内涵和艺术特色，传承中华优秀传统文化。总结词文言与白话古代文学作品选读输入标题详细描述总结词现代文学作品选读现代与多元通过分析现代文学作品中的现实主义和虚构元素，让学生了解现代文学对现实生活的关注和艺术加工，提高学生的文学鉴赏能力。现实与虚构选取现代文学经典作品，如鲁迅、茅盾、巴金等作家的代表作品，介绍其时代背景、思想内涵和艺术手法，展现现代文学的多元风格。详细描述总结词总结词世界与交流总结词翻译与原作详细描述通过比较翻译作品与原作的区别和特色，让学生了解翻译的艺术和挑战，加深学生对外国文学作品的理解和欣赏。详细描述选取外国文学

8、经典作品，如哈姆雷特、傲慢与偏见、百年孤独等，介绍其文化背景、人文精神和艺术特色，拓宽学生的国际视野。外国文学作品选读06课堂互动与讨论教师根据课程内容提出问题，引导学生思考并回答，有助于巩固知识点。提问学生回答问题时，教师应给予肯定和鼓励，同时指出不足之处，帮助学生提高表达能力。回答课堂提问与回答学生分成小组进行讨论，围绕主题展开交流，增强团队合作意识。每个小组选派代表上台展示讨论成果，其他同学认真倾听并提出建议，共同提高。分组讨论与展示展示分组课堂互动游戏游戏设计教师根据课程内容设计互动游戏，增加课堂趣味性，调动学生积极性。游戏实施学生在游戏中实际操作，加深对知识点的理解，同时培养实践能力。感谢观看THANKS