人教PEP版英语六上unit5whatdoesshedo课件之三.pptx

《人教PEP版英语六上unit5whatdoesshedo课件之三.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版英语六上unit5whatdoesshedo课件之三.pptx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、,人教PEP版英语六上unit5whatdoesshedo课件之三汇报人：CONTENTS目录01添加目录标题02课件内容概览05课件练习与活动06课件总结与反思03课件重点解析04课件难点解析第一章单击添加章节标题第二章课件内容概览课件封面适用对象：小学六年级学生内容概览：本课件包含五个部分，分别是单词、句型、课文、练习和拓展，旨在帮助学生掌握本单元的重点和难点，提高英语应用能力。标题：人教PEP版英语六上unit5whatdoesshedo课件之三作者：XXX课件目录课件内容：本课件包含五个部分，分别是单词学习、句型练习、情景对话、阅读理解和练习巩固。通过这五个部分的学习，学生可以全面掌握

2、本单元的知识点，提高英语实际应用能力。课件标题：人教PEP版英语六上unit5whatdoesshedo课件之三课件目标：帮助学生掌握本单元的重点词汇和句型，提高英语听说读写能力课件特色：采用多媒体技术，将文字、图片、音频和视频等多种元素融合在一起，使学习更加生动有趣。同时，注重实际应用能力的培养，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。课件内容概述单元主题：Whatdoesshedo?教学活动：词汇游戏、角色扮演、小组讨论、写作练习教学内容：职业名称、描述职业的句子、职业相关的对话学习目标：掌握职业名称和相关表达第三章课件重点解析重点词汇解析重点词汇：what,do,she,does,her,

3、work,at,school,on,weekends,often,sometimes,usually,always,never添加标题解析：what用于询问某物或某人是什么，do用于构成疑问句，she用于指代女性，does用于构成疑问句，her用于指代女性，work用于指工作，at用于表示位置，school用于指学校，on用于表示时间，weekends用于指周末，often用于表示频率，sometimes用于表示频率，usually用于表示频率，always用于表示频率，never用于表示频率。添加标题例句：Whatdoesshedo?她是做什么的？添加标题练习：用重点词汇造句，并翻译成中文。

4、添加标题重点句型解析Whatdoeshedo?他是做什么的？Whatdoeshelike?他喜欢什么？Whatdoesshedo?她是做什么的？Whatdoesshelike?她喜欢什么？Sheisateacher.她是一名教师。Shelikesreading.她喜欢阅读。Heisadoctor.他是一名医生。Helikesplayingfootball.他喜欢踢足球。重点语法解析l动词不定式：表示动作的意义，但不表示动作的时间、方式等l动词不定式的用法：作主语、宾语、表语等l动词不定式的形式：to+动词原形l动词不定式的否定形式：not+to+动词原形l动词不定式的疑问形式：疑问词+to+动

5、词原形l动词不定式的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等重点话题解析话题：Whatdoesshedo?教学目标：提高学生的英语听说能力，培养他们的职业意识和社会责任感解析：通过问答、对话等方式，让学生了解不同职业的特点和职责重点：职业、工作、爱好等话题第四章课件难点解析难点词汇解析情态动词：表示能力、可能性、许可等，常用于表示能力、可能性、许可等动词不定式：表示动作的状态或结果，常用于表示目的、原因、结果等形容词比较级：表示两个事物之间的比较，常用于表示程度、大小、长短等介词：表示时间、地点、方式等，常用于表示时间、地点、方式等难点句型解析l重点句型：掌握本单元的重点句型，如疑问句、陈述

6、句等。l难点解析：对一些较难理解的句型进行详细解析，帮助学生更好地掌握。l实际应用：讲解如何在实际生活中运用这些句型，增强学生的语言运用能力。l练习巩固：提供相关练习题，让学生通过实际操作巩固所学知识。难点语法解析动词不定式：表示动作的意义，但不表示动作的时间、方式等动名词：表示动作的名词形式，具有名词的性质过去分词：表示过去的动作或状态，具有形容词的性质现在分词：表示正在进行的动作或状态，具有形容词的性质过去式：表示过去的动作或状态，具有动词的性质现在式：表示现在的动作或状态，具有动词的性质难点话题解析难点话题一：一般现在时的用法难点话题二：动词第三人称单数的变化规则难点话题三：疑问句和否定

7、句的构成和用法难点话题四：常用介词的用法和区别第五章课件练习与活动词汇练习词汇分类：将单词按照主题、词性等进行分类，帮助学生系统地掌握词汇词汇匹配：提供单词和图片，让学生将单词与相应的图片进行匹配，加深对单词的理解和记忆词汇填空：给出句子，让学生填写正确的单词完成句子，巩固所学词汇的用法词汇游戏：通过游戏的形式进行词汇练习，增加学习的趣味性和互动性句型练习句型归纳：总结本单元重点句型，如“Whatdoesshedo?”、“Wheredoesshework?”等。替换练习：提供多个职业名词，让学生替换句型中的主语和宾语进行练习。情景对话：设置不同场景，让学生运用本单元句型进行对话练习。听录音跟读

8、：提供课文录音，让学生跟读并模仿语音语调，加深对本单元句型的理解和掌握。语法练习动 词 不 定式：理 解动 词 不 定式 的 用 法和意义过 去 式：掌 握 过 去式 的 构 成和用法现在分词：理 解 现 在分 词 的 用法和意义过去分词：掌 握 过 去分 词 的 构成和用法形 容 词 比较 级 和 最高 级：理解 形 容 词比 较 级 和最 高 级 的构 成 和 用法情态动词：理 解 情 态动 词 的 用法和意义话题练习与活动练习题：针对本单元话题设计的练习题，帮助学生巩固所学知识。活动：组织学生进行角色扮演、情景对话等互动活动，提高学生的口语交际能力。话题拓展：引导学生讨论与本单元话题相关

9、的话题，培养学生的思维能力和表达能力。学习建议：提供学习建议和技巧，帮助学生更好地掌握本单元的学习内容。第六章课件总结与反思本节课所学内容总结反思了学习过程中的不足，并提出了改进措施学会了如何运用所学知识进行实际交流学习了本课的语法点提高了英语听说读写能力学习了人教PEP版英语六上unit5whatdoesshedo的内容掌握了本课的单词、短语和句型学习反思与建议学习难点：掌握职业、工作、爱好等词汇和表达方式学习建议：多听、多说、多练，提高英语口语表达能力，同时注意词汇和表达方式的积累和应用。学习内容：本单元主要学习职业、工作、爱好等话题学习方法：通过角色扮演、小组讨论等方式提高口语表达能力感谢您的观看汇报人：