三年级科学上册课件-它们吸水吗课件.pptx
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1、(教科版)三年级科学上册课件-它们吸水吗课件目 录引言实验材料介绍实验步骤与观察实验结果分析结论与总结01引言通过展示水从地面、植物等吸收,到蒸发、降雨等过程,引导学生思考物体吸水的原因和作用。水的循环列举生活中常见的吸水现象,如纸张吸墨、海绵吸水等,引发学生对物体吸水特性的好奇心。生活中的吸水现象主题引入了解物体吸水的基本概念和原理。通过实验观察不同物体吸水的能力和特点。培养学生对科学探究的兴趣和实验操作能力。认识到物体吸水在生活中的应用和重要性。课程目标02实验材料介绍010203棉花棉花是一种天然纤维,吸水性强,常用于制作吸水材料。纸巾纸巾由纤维制成,具有较好的吸水性,常用于擦拭表面。木
2、块某些木材由于其纹理和孔隙结构,具有一定的吸水性。吸水性材料塑料是一种合成有机高分子材料,通常不吸水。塑料玻璃金属玻璃是一种无机非金属材料,不吸水,常用于制作容器和窗户。金属是一种具有良好导电性和导热性的材料,通常不吸水。030201非吸水性材料用于盛放实验材料和水。烧杯用于滴加水到实验材料上。滴管用于测量实验材料的质量。天平实验用具03实验步骤与观察选择具有代表性的吸水性材料,如纸、棉花、木材等。同时准备非吸水性材料,如塑料、玻璃等。准备实验材料将吸水性材料放入水中,观察其吸水现象。将非吸水性材料放入水中,观察其不吸水现象。实验操作记录实验过程中观察到的现象,如材料的变化、水的吸收情况等。实
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