《非谓语动词口诀》课件.pptx

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1、非谓语动词口诀ppt课件目录CONTENCT非谓语动词概述非谓语动词的口诀非谓语动词的用法非谓语动词的练习题与解析非谓语动词的常见错误与纠正方法01非谓语动词概述定义解释非谓语动词的定义非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词形式，包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）等。非谓语动词在句子中起着不同的作用，如表示动作、状态或修饰句子中的其他成分。它们不受主语的人称和数的限制，也没有时态、语态和语气的变化。非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）三种形式。每种形式都有不同的语法功能和用途，例如动词不定式可以作主语、宾语、定语等，动名词可以作主语、宾语等，分词则可以作定

2、语、状语等。非谓语动词的种类解释种类作用非谓语动词在句子中起着重要的修饰和补充作用，使句子更加丰富和准确。解释非谓语动词可以表示动作的执行者、时间、方式等，也可以表示状态或对其他成分进行修饰，使句子更加生动有力。同时，非谓语动词还可以避免重复使用谓语动词，使句子更加简洁明了。非谓语动词的作用02非谓语动词的口诀非谓语动词口诀是根据非谓语动词的语法规则和用法特点编成的，方便记忆和学习。口诀的来源通过口诀，学习者可以快速掌握非谓语动词的基本规则和用法，提高语言运用的准确性和流利度。口诀的意义口诀的来源与意义反复朗读分类记忆语境运用通过反复朗读口诀，加深对非谓语动词规则的理解和记忆。将口诀按照不同的

3、非谓语动词形式进行分类记忆，如现在分词、过去分词等。在实际语境中运用口诀，通过实践来巩固记忆和理解。口诀的记忆方法80%80%100%口诀的运用场景在口语交流中运用非谓语动词口诀，使表达更加准确、流利。在写作中运用非谓语动词口诀，丰富句型和表达方式，提高文章质量。在语法学习中运用非谓语动词口诀，快速掌握非谓语动词的规则和用法。口语表达写作表达语法学习03非谓语动词的用法总结词表示正在进行的动作或存在的状态详细描述现在分词在句子中可以作为谓语动词的伴随动作或状态，表示正在进行的动作或存在的状态。例如，“Thedog,barkingloudly,ranafterthecat”中，“barkingl

4、oudly”表示狗正在大声地叫。现在分词的用法表示主动的动作或状态总结词现在分词一般表示主动的动作或状态，即动作的执行者是句子主语。例如，“Theboyplayingfootballismybrother”中，“playingfootball”表示这个男孩正在踢足球，与“mybrother”为主动关系。详细描述现在分词的用法总结词表示动作的全过程详细描述现在分词可以表示动作的全过程，即动作从开始到结束的整个过程。例如，“Seeingisbelieving”中，“seeing”表示“看见”这个动作的全过程。现在分词的用法表示被动动作或完成状态总结词过去分词在句子中可以表示被动动作或完成状态，即动

5、作的承受者是句子主语。例如，“Thehousebuiltlastyearismygrandparents”中，“builtlastyear”表示这座房子是被建造的，而且已经完成。详细描述过去分词的用法过去分词的用法表示完成的动作或状态总结词过去分词可以表示完成的动作或状态，即动作已经完成或状态已经形成。例如，“Themoviedownloadedfromtheinternetisveryinteresting”中，“downloadedfromtheinternet”表示这部电影已经从网上下载完成。详细描述过去分词的用法总结词表示经验或感受详细描述过去分词可以与get,become等系动词连用

6、，表示经验或感受。例如，“IgotexcitedwhenIheardthenews”中，“gotexcited”表示听到这个消息后感到兴奋。VS表示目的或结果详细描述不定式在句子中可以表示目的或结果，即动作的目的或结果是什么。例如，“Shewantstobecomeadoctortohelppeople”中，“tobecomeadoctor”表示她的目的是成为一名医生，而“tohelppeople”则表示她想成为一名医生的结果是为了帮助别人。总结词不定式的用法表示将来时间不定式可以表示将来的时间，即某个动作将在未来发生。例如，“HeplanstotraveltoEuropenextyear”中

7、，“totraveltoEuropenextyear”表示他计划明年去欧洲旅行。总结词详细描述不定式的用法总结词表示条件或假设详细描述不定式可以作为条件状语从句或虚拟语气从句中的连接词，表示条件或假设。例如，“Iwouldgototheparty,ifinvited”中，“ifinvited”表示如果被邀请的话，我会去参加派对。不定式的用法04非谓语动词的练习题与解析掌握非谓语动词的基本形式和用法总结词通过填空题的形式，考察学生对非谓语动词的基本形式和用法的掌握情况，例如给出动词原形填空，让学生填写适当的不定式、动名词或分词形式。详细描述练习题一：填空题总结词辨析非谓语动词的细微差别要点一要点

8、二详细描述通过选择题的形式，让学生从多个选项中选择正确的非谓语动词形式，考察学生对非谓语动词的细微差别的辨析能力。练习题二：选择题总结词实际应用非谓语动词详细描述通过翻译题的形式，让学生将句子中的谓语动词转换为非谓语动词，或者在句子中补充适当的非谓语动词，考察学生对非谓语动词的实际应用能力。练习题三：翻译题05非谓语动词的常见错误与纠正方法总结词混淆现在分词与过去分词是常见的非谓语动词错误之一。详细描述现在分词和过去分词在语法功能和形式上存在差异。现在分词通常表示正在进行的动作或状态，而过去分词则表示完成或被动状态。例如，“running”是现在分词，表示正在跑步的状态，而“run”的过去分词

9、“ran”则表示已经完成的跑步动作。常见错误一：混淆现在分词与过去分词总结词详细描述常见错误二：混淆不定式与其他结构不定式与其他结构混淆是非谓语动词中常见的错误之一。不定式在非谓语动词中表示目的或将来发生的动作，而其他结构如现在分词和过去分词则分别表示正在进行的动作和完成的状态。例如，“torun”是不定式，表示将来要跑步，而“running”则是现在分词，表示正在跑步的状态。总结词纠正非谓语动词错误的有效方法是多做练习、多读多写。详细描述通过大量的练习和阅读，可以加深对非谓语动词的理解和运用，提高对语法规则的敏感度。同时，多写也可以帮助巩固所学知识，培养正确的语言习惯。此外，及时纠正错误并总结经验教训也是非常重要的，可以帮助避免重复犯错。纠正方法：多做练习，多读多写THANKYOU感谢聆听