《人事心理学》全书课件第八章.pptx
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1、人事心理学全书课件第八章目录员工激励员工关系管理员工培训与发展绩效管理CONTENTS01员工激励CHAPTER马斯洛需求层次理论该理论认为人的需求可以分为生理、安全、社交、尊重和自我实现五个层次,满足不同层次的需求可以激发员工的积极性和创造力。该理论认为激励因素可以分为保健因素和激励因素两类,保健因素可以消除员工的不满情绪,而激励因素则可以激发员工的积极性和创造力。该理论认为人们为了实现某个目标,会根据自己的期望值和效价来决定自己的行动,因此管理者可以通过调整员工的期望值和效价来激励员工。该理论认为员工会将自己的投入与产出比与其他人的投入与产出比进行比较,如果感觉到不公平,就会产生不满情绪,
2、因此管理者需要保证公平的薪酬和福利制度。赫茨伯格双因素理论弗鲁姆期望理论亚当斯公平理论激励理论通过设置明确、具体、可衡量的目标,激发员工的积极性和创造力,提高工作绩效。目标设置通过建立合理的奖励制度,如奖金、晋升等,激发员工的积极性和创造力,提高工作绩效。奖励制度通过提供培训和发展机会,满足员工的学习和发展需求,提高员工的综合素质和竞争力,激发员工的积极性和创造力。培训与发展通过建立积极、健康、开放的企业文化,营造良好的工作氛围,提高员工的归属感和忠诚度,激发员工的积极性和创造力。企业文化激励实践根据员工的个性、需求和价值观,制定个性化的激励方案,以提高员工的积极性和创造力。个性化激励通过团队
3、整体目标的实现来激励员工,促进团队合作和共同成长。团队激励通过竞争机制的引入,激发员工的竞争意识和进取心,提高工作绩效。竞争激励通过实施长期激励计划,如股权激励等,激发员工的长期发展意识和企业忠诚度。长期激励激励策略02员工关系管理CHAPTER员工关系定义员工关系是指组织与员工之间建立的相互关系,包括劳动关系、沟通、协调、福利等方面。它旨在维护组织的稳定、提高员工的满意度和忠诚度,从而实现组织的战略目标。员工关系理论的发展员工关系理论经历了从古典理论到现代理论的演变。古典理论强调组织的权威和秩序,而现代理论则更加关注员工的参与和合作。现代理论包括人际关系理论、人力资源管理和组织行为学等。员工
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- 人事心理学 人事 心理学 全书 课件 第八
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