安徽省黄山市小学语文四年级期末深度自测提分卷详细参考答案解析.docx

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1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、1看拼音写词语，书写要规范。qtng rnq nd卜604 bo ku long png 收-照果密封线二、选择题2、下列各

2、组加点字的注音有误的一项是（）A.琥珀（p6） 崭新（zhan）B.预兆（zh5o） 细菌（jiin）C.迟钝（dun） 挣扎（zh台）D.实践（jian）宛若（w3n） 癌症（ai） 鳏鹏（peng） 澎湃（bai） 繁衍（yan） 里程碑里山）开辟（pi） 乒乓（ping） 栖息（qT）3、下列词语书写有误的一项是（）A.松脂迟钝隐形B.美餐挣扎脱离【答案】卜礴1】偷吃甜饼的人那个男乘客（男人），我，【小题2】候机看书吃饼摸到自己甜饼如释重负破【小韶】C他脸上，浮出笑fe”，是因为他心地善良、宽容大度、乐于与人分享，素质高有涵养，尽管自己的甜饼被别人吃了也不计较，也襁解，更不领目相向，大声

3、责问对方“略带拘谨”，是因为自己感觉不好意思对对方辩解，也有可能怕对方误认为自己是偷饼贼，而趣拘束、不自然.心地善良、宽容大度.乐于与人分享，素质高有涵养【小题5】B 【小题6】 这男乘客为什么襁解呢？下一次，如果再遇到这个男颊，我”会说些什么，做些什么?联系上下文.结合生活经验、与别人讨论解决、请教别人【解析】【小曲】本题主要考查对内容的理解3大发脾气.我读者书，使劲而甜从“从放在我g陛位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进陶昱 我试着回避这件事，1饼，可那个僧饼贼噬续在减少我燃白饼如果这是我的，我喃喃自语那另一的，而砌尽力与我分享！可是 太迟了，已经无去道歉.我是那样难过，那个无礼的、忘恩负

4、义的偷饼贼，怡怡是我自己！，何知，“偷饼财本意是指偷吃饼干 的人，作者开始认为“偷饼贼是as个男乘酎 最后发现真正的“偷饼jt是自己【小题2】本题主要考查对内容的理解.从我在机场商店里找了一本书，买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来.可知，此处费”的情是悠然的.从我越辘气愤，我想：如果我不是这样宽容我一团得他昌青醐中！何知.此时哦”的情是气愤.从“当我的航班通知登机时 我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物资走向门口，拒绝回头再看一35个无礼的，忘恩负义 的人”可知，此时我”的心情是如释重负。从我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰怡是我自己！何知，此时费”的情是难过.【4竞3

5、】本题主要考查时人物描写方法的掌握.(1)从我每意出一块甜饼，他也跟着拿一块.当只剩一块时，我猜测他会怎么做你他的脸上浮现出笑意.并且略带拘诲厕起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块,自己吃了另T.何知，作者描写我隽边的男乘客主要采用了神态 和动俯苗写. 从“那另为就是他的，而他却尽力与我分享！,可知，男乘客脸上浮现出笑意，是因为他乐于分享，是f 十分善良的人.从“如果这是我的，我晡喃自语，厚院为就是他的.而他却尽力与我分享！呵是太迟了，已经无法道歉.”可知，男乘客略 带拘谨是因为我”一直毫不客气地吃了他的饼干，不好意思叫停我(3)本题主要考查对人物形象的分析.从“他的脸上飘出笑彘并且略

6、带拘圈倾起了最后那块甜饼,把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半.”可知， 男乘客爱分裂斯文、有涵养的人.【小题4】本题主要考查对句子的理解从我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？可 知，第自然段我如释重负般松了口气的原因是鳏于可以离开那个让我讨滕男乘客了.【小题5】本题主要考查对句子的理解.从我登上飞机，坐到自己的座位匕 然后找寻我那本已经快看完了的书.当窗E手伸的存包 我因意勺而惊讶得目瞪口呆.硅面前的是我那一袋甜饼！ ”可知，第自然段因意外而惊讶得目瞪口呆”这噫外”是我的甜饼还在.【小题6】本题主要考查提问题以及解决问

7、题的能力提问题可从题目、内容、修辞手法来提问.如：我试着回避这件事中的这件事”皿中具体指什么？答案：我试着回睡件事”中的觉件事在*中具体指大发脾气.解决的总去：联系上下文.12、【答案】戴口罩，勤洗手，少聚集，出门做好肺嘴施.详解本题考查转述通知内容B蹴通知内容，要转述的对象是：爷爷,奶奶.内容是：为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播，村委会要求我们戴口罩，勤洗 手，少聚集，出门做好肺嘴施.13、【答案】例及：他笑了田本上 冥思苦想了大半天，还是没修解出闷热的空中掺杂着蝉不停的叫声，扰得人心烦意品汗水滑过额头，滴落那道题于是，就放下手中的笔，不写了.这时，妈妈端着TF冷饮进来了，问我：“怎么不写了

8、？写完了吗？ ”当时心里烦躁得很，便了钠这题难死了.-点思绪都没，我不会耳 不想写了.这场气，热死了只听妈妈心呼气和她说：“来，知i口饮料解解/ 要多动动脑子, 静下心来去想我听了妈妈的话，又思考了好半天，还是没想出来就去客厅看电视了.“哈哈哈电视中的节目逗得我哈哈大第 这时，爸爸突然回来了.我赶紧关了电视，彳襟屋里跑，可是已经来不及了“站 住，作业写完了吗？喃这句话，我心里咯瞪一下，心虚地说：“写写完了 F过来我看春我心想：完了，这次惨了.便磨磨蹭匕作业本拿给爸爸，“嗯？这道题怎么没写呀？小邨个.我我不会B ”说完这句话，我闭上眼，准备迎接机逃回屋里暴风雨地洗礼.果然，“不会？不会是理由吗，

9、你不会多动动脑子吗？悻好老妈及时过来打断爸爸，我1看着那道题，便想起爸爸生气的模样.就下定决心，一定要解出这道题.果然，老天不负有心人，我忸恨地有了思路.拿 起笔，嗔背思路往下写，马上就写完了 我敢保证：那道题我永远都忘不了.!学校后 者|市突然融考试发下试卷，我惊奇地发现那道题是整个试卷上分值最高的一道威 时间才过了4年节课,9整修写完了.这次测试，我得了满分.老1币说：“最后那道题超纲了，没想到你用那么短的时间便做出来了听了老W的话，我得意地 笑了.心、想：这全拜老爸所贬.像，期奖状和试卷拿给爸爸看.爸爸仔细地审视着每一道题 看到最后TJ题时，突然抬头看了看我，又点了点头，施地笑了.我读懂

10、了那个笑，里面充满T赞许，骄檄、自豪.爸爸平时很严厉，很少笑.但这次，他终于笑了.【详解】考查半命题作文.本题为半命题作文，要求以笑了，为题，写一篇习作.首时卜充题目.笑，是世间最美瞳情.你曾经见过哪些人的笑？是学 生取得优异嫩时，老1瞰慰的笑；是将马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；还是下班后，捧着孩子递上的TF热水，妈妈 幸福的笑生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写.注意注意通 过人物的动作、语言，心理活动鳏写右揄画人物，写作时想好开头.结尾，做到首尾呼瓦 最后揭示文章主旨.引发读者 的思考注意语句要通顺，用词要恰当.写作过程中注意运用学到的

11、写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句 开头:用【现点S中间：写作时合理划围料，注意详略得当.结尾：总期扣题，升华主旨.c.隧道纳米预防D.淹没断觉疾病4、我们要学习身上那种勤恳踏实、埋头苦干的精神。（）A.千里马B.老黄牛C.百灵鸟 D.领头羊5、为下列句子中的加点词选择正确的解释豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。（）A.人或团体在社会关系中所处的位置。B.地理位置。C.所占的地方。三、非选择题6、根据要求写句子。（1）例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鲍;，怎么也抓不住。他快速地冲向终点。（照样子，运用比喻的手法改写句子，表达感情。）（2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）（3）有一

12、种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写一种事物。）（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。（注意加点字，写一组连续的 动作。）（5）鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！（这句话表面上是批评鹅，实际上是表达 对鹅的喜爱之情，请用这种手法写写你喜欢的人或动物。）7、修改下面这段话。（有5处错误）周老师是我们四（一）班的语文老师，她不但长得漂亮，并且对我们要求非常严厉。周老师每天 要求我们读课外书，她经常对我们说：阅读能力的提升，与是否广泛阅读有很大关系。在她的 督促下，我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年，张老师光荣地被评为优秀教师称号。 我

13、们为有这样的好老师感到自豪！8、选择恰当的关联词填空。（1）我和阿妈走月亮，我们（）看到了成熟的稻谷，（）看到了好吃的果子挂满枝头。（2）花牛在草地里坐，压扁的（）一簇蒲公英，（）一穗剪秋罗。（3）（）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（）我很快就睡着了。（4）（）大潮还没有来，（）大堤上早已人山人海。四、日积月累9、根据课文内容和理解填空。（1）杜甫的江畔独步寻花中，描写桃花开得绚烂绮丽的诗句是（2）描写乡村生活的诗句有很多。如宿新市徐公店中的,， 写出了篱笆稀稀落落、嫩叶还未成荫的情景；清平乐村居中的，寥寥几笔就突显出江南农村的鲜明特色。五、阅读与理解10、阅读平台。白鹅（节选）这白鹅，是一

14、位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的大鸟回家，放在院子里。它伸长了 头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道:好一个高傲的动物！鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相（x百ngxiang）中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看 （kan吟n）守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆 外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容, 大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让， 竟伸过颈子来咬你一 口。1 .把

15、文中加点字正确读音的序号依次写在下面的横线上。2 .照样子，写词语。例：左顾右盼（含有反义词的四字词）3 .第三自然段在文中有什么作用？4 .体会文中画横线的句子中冒号的用法，并从下面的词语中选一个，仿照写一写。活泼的小狗 细心的小亮 热心肠的奶奶5 .最后一个自然段把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处?11、阅读理解。偷饼贼一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书，买了 一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的 袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。我试着回避这件事，避免大发脾

16、气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个偷饼贼继续在减少 我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：如果我不是这样宽容，我一定打得他 鼻青脸肿！我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半 块，自己吃了另一半。我从他手中抢过半块饼，并且想道：天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么 连一句感谢的话都不说？ 当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头 再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当

17、我把手伸进行李包， 我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！如果这是我的，我喃喃自语，那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！可是太迟了，已 经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！L 偷饼贼本意是指。作者开始认为偷饼贼是（谁），最后发现真正的偷 饼贼是 （谁）。2 .随着故事情节的发展，我的心情也在不断变化。请把下面表格补充完整。故事情节发展一甜饼被邻座吃通知登机离开已经无法道歉我的心情变化悠然惊讶3 .品读第自然段，完成下列各题：（1）作者描写我旁边的男乘客主要采用了（）A.语言描写和动作描写 B.心理描写和语言描写C.神态描写和动作描写 D.神态描

18、写和语言描写（2） 我旁边的男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？ （2分）（3）结合全文，从本自然段描写中你感受到了男乘客哪些优秀品质？ （1分）4 .第自然段我如释重负般松了口气的原因是（）A.我的航班通知登机了。B.那袋甜饼我终于找到了。C.在机场商店买的那本书我看完了。D.我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。5 .第自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆.这意外是（）A.我乘错了飞机。B.我的甜饼还在。C.我邻座是熟人。D.我拿错了行李。6 .读完这篇文章后，你最想提出一个什么问题？你准备怎样解决这个问题？最想提出的问题：解决问题的方法：六、语言综合运用12、读通知，并将通知的内容

19、转述给村里的老人们。通矢口为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播，请乡亲们戴口罩，勤洗手，少聚集，出门做好防护措施。新桥村村委会4月6日爷爷，奶奶，你们好！为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播，村委会要求我们13、1习作。笑，是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑？是学生取得优异成绩时，老师欣慰的笑；是将 马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；是下班后，捧着孩子递上的一杯热茶，妈妈幸福的笑 生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？请你以笑了为题目，写一篇习作。 要求：将题目补充完整；写清事情的前因后果，从多个角度把这个人当时笑的表现写具体， 反映出人物的内心；400字左右，书写工整。参考答案与解析洞9t

20、ingAhAti醛-trrSTurTSe瑞一 1-蜓/ 1愚- 41 吼1-南- i廨.窿-警城-【详解】本题考查的是看拼音写词语相的境“靖2挺“吼隆“警”等领国呜法.2、【答案】B【详解】本题考直学生辨析字音的能九做此类题目融先审题，明确题目要求的是选择加点字读音有误的一项.然后认真读加点字词，注意区分形近字、多音字的读音，同时要注意声调.声母、韵母、前后鼻音,平舌音磨舌音询5,平时要严格要求自己，多读，准确,大声的读，养成良 好的拼读习惯.B、澎湃(bai)澎湃(pai)【答案】D【详解】 相养了学的撕错别领能九顺平时所学生字及平时的积累,对每个词中的字进彳亍分析完成即可.D选项有误，“断

21、觉假为“断绝”.【答案】B【详解】本题主要考查对词语的理解.A.千里马：指骏马，比喻有才干的人才.B.老黄牛：喻老老独物勤恳恳工作的人 本句指的是我们要学习老黄牛老老勤恳恳的精神.C百灵鸟：比喻能说会道的人D.领头羊：用于比喻团体中衽导作用的人或行业领军者.【答案】A【详解】考查了多义词.哆义词崛是f词语在不同的语境中有不同的意义本翦主要考直了理解同f词在不同语境中的不同意思首僦理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的神.结合“腕豆按照它们彳庭里的地位来看指豌豆庭中关系的位置，所以选择A6、【答案】 他像离弦的箭TS冲向终点 太阳照射着树林.这个广场很大.有十来个足球瞬眨力老I踞轻叫开门，

22、走进教室，磅的旁边坐了下来.猫的性格实在有些古怪。【详解】考查了语句改写、句子仿写、缩包(1)本题主要考查改写句子.例句把雨来比作小泥就 运用比喻的手法，改写时，需要注意,如：他像猎豹一样冲向终点.缩句就是异句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可.否修饰语费演M整个留下主干.即：太阳照射 着树林.(3)本题主要考查仿写句子.“比钢铁结实百倍例句运用作比较的说明班，仿写时，褥要注意，如：这砒I翠融少见，足足有f 鸡蛋么尢(4)本题主要考查仿写句子.例句用上连续的动词，仿写时, 磔注意，如：我拿起瓶子，喝了两口，打了两个匾(5)本题主要考查仿写句子.例句表面上是批评鹅，实际上是表达时鹤的

23、喜爱，运用反语的手法，仿写时写写你直欢的人或动物，如：4遍调皮梅蛋，在 我的稿皈t画梅总7、【答案】周老是我们四(一)班的语文老I也她不但长得漂亮，并且对物瘦求常严礼 周老I腰求我们每天读脚用，她经常对 我们说：“阅读能力的画H与广泛阅读有很大关系.”在她的督促下，我们课外阅读的期明显提高了.今年，周谷西陵地 被评为“优秀教师”我们为有这样的好老W感到自豪！详解】本题考查病句辨析.第一处是搭配不当雯求常严厉改为要求常严格二第二处是次序混乱每天要求我族脚印改为“要求我们每天读课外书二第三处是搭配不当，“阅读能力的鼾与广泛阅读有很大关君，把“是否哂.第四处题配不当在她的督促下，我们脚网读的曲明显提

24、高了数量”不僦高，嚼. 第五处是第复罗嗦，把称号删掉.8、【答案】不仅而且不是而是因为所以虽然但是【详解】 覆关联词的运用.解劄搜先理解分句前后表示的是(喇关系，再睡句子的意思来选择恰当的关联词谢照.(1)此题分句前后是递进关系.故选“不仅而且” 此题分前后鼾列关系. 此题分句前后题果关系.故选“不是而是故选“因为所以”(4)此题分句前后是转折关系.故选“虽然但是”9、【答案】 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 籥落新疏一径深 树头新绿未成阴 茅檐低/八 溪上青青草详解本题考查诗句默写.(1) “桃花一簇开柱，可爱深红爱浅红？ ”出自唐代杜甫的江畔独步寻花意思是：一丛丛盛开的桃花好像没人管，你

25、身欢深红色，还是浅红色的桃花？全诗为黄1币塔前江水东，春光懒困倚微风 桃花一S开桂，可爱深红爱浅组 描写了明媚的春光里，桃裾酶地开就 诗人 怡人自得的情景.“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴出自宋代杨万里的宿新市徐公店意思是：篱笆稀稀落落，34喀通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴.全诗为篱落啼啼一径深，树头新绿未成阴.J途急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.描写了稀疏的篱笆.深远的4/、月张出新叶 的树，勾勒出一幅宁峥，自然、朴素的乡村风景圄.，多檐低小，溪上青青草咄自宋代辛弃疾的清平乐村居意思是：草屋飒a又低又小，溪边长满了碧绿的1潭.全词湖腌喇I溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?

26、大儿锄豆溪东，中1L0E织鸡笼;最喜小儿无赖，溪头卧剥莲星 描写了这个五口家，有f 矮4底河草房屋、器靠着房屋有一流水淙淙、清澈照人的4螟.溪边长满了碧绿的青草.寥寥几笔就突显出A农村的鲜明特色.10、【答案】卜馍H】【小题2】七上/下转败为胜/JW1在文中辎承上启下的作用【4第4】热心肠的奶奶：不管是遇到什么样的人，只要是她能帮助的，螂会上前帮助别人.【4雹5】作者梦鼐和鸭的步调惬行比较，可以衬托出鹅的步调从容，再一次i谶们感受到鹅的“高傲【分析】【小题1】本题考查多音字.吃相,拼音：cbl xiangB 看守,拼音：kan shoue【4霭2】本题考查词语仿写.含有反义词的四字成语:大材小

27、用、声东击西、天经地义、南腔北调等。【小部】本题考查段落的作用.阅读句子型的高傲，更表现在它的叫声.步态和吃相中”可知，这句话承接上文中常是f 高做的动帆，又引出下文鹅的叫 声和步态.因此,这段内容在文中的作用是承上启下.口慷闺本题考查对冒号的理解及运用.做此题首先了解图号的作用，然后雌句意，结合题目要求进行对句子的仿写，要做到仿写的句子合情合理示例：活泼的4地可讨人喜欢了： 一ei用滚儿；TWSrig手，网条腿站立起来走路，逗得人们哈哈大笑.细，泌小亮照顾着妹妹：给妹妹穿衣服 给妹妹喊饭，还给妹妹讲故事，哄妹妹开氏机心肠的老奶奶为我忙碌着：帮着我找这找那，拾掇衣物，给我备好路上吃的喝的，我还真有点儿舍不得老奶奶了.【加鄱】相菸学朝句？toW.阅读句子，制的步态，更是傲慢了.大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹤的步调从容，大模大样的，颇像京 剧里的净角出场”可知，作者把嚏和聘的步调蟹行可以衬托出鹅的步调从容.再一次让我们感受SU鹅的情傲二11、