语言：大熊的拥抱节幼儿园教学案例03.docx
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的反应，日后对孩子品行的养成史大有益处的。活动还需进一步思考的地方：1 .对故事的多角度、全方位理解还不够，对故事深层次的内涵把握还不够，是教师自己 在活动中加入了自己的感受完成了此活动，而不是作品本身完成了这种情感激发。2 .活动的难度与深入度还可以进一步思考本次活动环节顺畅，第二个环节是让幼儿充分理解故事，但对于中班幼儿来说在理解故 事的环节就可以让幼儿充分迁移自己的生活经验，“如果你是故事中的大熊，你会想出哪些 办法来向自己的小伙伴表达歉意”等，这样可以让幼儿的生活经验更加丰富。四、备注
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- 关 键 词：
- 语言 大熊 拥抱 幼儿园 教学 案例 03
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