2023-2024学年人教版(2019)选择性必修第三册Unit 4 Adversity and CourageVideo Time教学设计.docx
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1、教学难点:1 .帮助学生理解逆境对人们的影响以及如何克服逆境;2 .培养学生用英语表达和讨论关于逆境与勇气的思考和观点。学情分析:高二学生已经有一定的英语基础,但他们的词汇量和语法 掌握程度仍有待提高。他们对于抽象概念和思想的理解能力正在发展 中,需要进行启发式的教学来帮助他们更好地理解逆境与勇气的概念。教学策略:在教学过程中,可以采用启发式教学、合作学习和探究式 学习的策略。这样可以激发学生的兴趣,加深他们对逆境与勇气的理 解,并培养他们的思维能力和合作精神。教学方法:本节课可以采用多种教学方法,如展示、讨论、阅读和写 作等。通过视频展示女孩面对逆境的故事,激发学生的兴趣并让他们 能够理解和
2、掌握主旨大意和细节信息。此外,还可以运用小组讨论和 写作来培养学生的思辨能力和表达能力。导入环节(5分钟):教学内容:引入主题,介绍Adversity and Courage的定义和意义。教学活动:1 .学生观看一个短视频剪辑,其中展示了不同人面对逆境时展现 出的勇气和决心。学生观看后,教师发问:你们觉得视频中的人面 对什么困难?他们是怎么克服困难的?2 .学生分组讨论并分享自己的观点,选取几组学生来汇报他们的 结果。3 .教师引导学生讨论并总结Adversity and Courage的定义和意义。 通过提问引导学生:面对困难和逆境,勇气和决心对我们有什么影 响?课堂互动(35分钟):教学内
3、容:学习并探索主题下的不同方面,如逆境和勇气的表达方 式、名人故事等。教学活动:1 .学生观看一段名人演讲视频,其中演讲者分享了自己面对逆境 时的经历和勇气。学生观看后,教师通过提问引导学生讨论:这位名 人面对了什么困难?他是怎么克服的?我们觉得他的勇气和决心来 源于哪里?2 .教师分发一些表达逆境和勇气的词汇和短语给学生,引导他们 用这些词汇和短语描述自己认识过的人或事。学生可以选择一位嘉宾来分享他们所描述的人或事情,并解释为什么他们觉得这个例子展现 了勇气和决心。3 .教师指导学生进行小组讨论,讨论以下问题:逆境和勇气对一 个人的成长和发展有何影响?学生可以在小组内分享自己或他们所 了解的
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