2024年幼儿园教师年终工作总结2023.docx

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1、三、开展形式多样的活动，全面提升办园质量和老师专 业水平1 .开展老师案例和论文评比工作，并举荐优秀论文参与 中国学前教化探讨会组织的“学习和贯彻纲要实践阅历 征文评比”活动。2 .主动帮助江西省教化厅基教处开展优秀省级示范幼 儿园、省级示范幼儿园的评估和复评工作。3 .帮助江西省教化厅基教处开展全省幼儿老师技能技 巧竞赛活动。4 .帮助江西省教化厅基教处开展全省幼教行政干部和 省级示范园园长的培训工作，推动幼教队伍建设工程。5 .组织开展幼儿学习与发展指南的学习与培训，进 一步转变教化理念，加强幼儿园的保教工作的指导。6 .帮助江西省教化厅基教处接着开展以公办省级示范 幼儿园为依托的0-3岁

2、婴幼儿早期教化指导试点工作。7 .接着帮助中国学前教化探讨会做好中国学前教化探 讨会会员重新统计、新会员发展和会费的足额收取工作。四、加强民办幼儿园的管理，规范全省民办幼儿园办园 行为L协作相关部门对民办幼儿园的教化教学、办学条件、 师资队伍等状况进行调研，了解民办幼儿园办园状况。2.协作相关部门启动全省民办幼儿园督导评估工作，切 实加强民办幼儿园的规范化管理。幼儿园老师年终工作总结2024通用4时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改 革发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实 践，以新纲要的教化理念与精神的贯彻实施保教工作。 本学期我们依据本园实际，开展一些活动，不断提高

3、老师的 教化教学实力。一个学期以来，我们在全体老师同心协力， 团结一样，在上级领导指导帮助下，在老师们静默协作下， 圆满完成了各项教化教学任务。现将本学期教学工作总结如 下：一、加强教学探讨，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养教 化的新方法、新途径。老师角色总转变，努力使教学形式由 传授式向开放式转变，由学问的传授向实力的培育转变。努 力建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。2、加强教学常规管理。对老师的备课、教化活动，室 内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要 中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主 动丰实保教内涵。各班依据幼

4、儿的保教常规创设了具有丰实 内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活 动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手 操作等各科自主创新实力。3、加强幼儿一日活动的探讨，对幼儿的一日活动及行 为规范进行教化和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯， 培育了幼儿的生活自理实力。4、大胆进行幼儿园教化课程改革。由原来统一的标准 化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了 符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展须要的主题，且围绕主 题设立了教化目标，进行各种活动，如：区角活动二、加强师资培训，提高老师素养保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键 是幼儿

5、老师。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质 量的水平。我们坚持外学习内探讨（培训I）批判地汲取外地先 进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强探讨，从转变 观念入手，提高老师的整体水平。1、更新观念，树立新的幼儿教化理念。我们通过集体 教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教探讨的作用， 使老师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用 新的教化方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。2、通过开展观摩课评比来提高老师的教学水平和业务 实力。三、老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进 行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真

6、正成 为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。总之，幼儿园的各项保教 工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成 果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究， 不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。幼儿园老师年终工作总结2024通用5回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感， 以主动进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐性、细心、 关切和爱心，并能以规程为依据，围绕园里的中心工作 安排，结合本班的实际状况及幼儿的年龄特点，仔细开展各 项教化教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以 来的工作总结如下：前阶段工作的不足班内部分小挚友用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上 掉下的

7、饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的 现象；幼儿刚入园，和老师的沟通实力较差，经常不能表达清 晰自己的想法和要求；班内部分小挚友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有 开小差、不仔细听讲的现象。现阶段工作措施及成效思想工作本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志， 酷爱集体，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、 求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动 参与园内各项活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬 业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时， 进行适时的提示。提高幼儿的爱护实力。平常，还留意仔细 检

8、查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等 之类的物品。发觉后我们刚好妥当处理，解除一切担心全因 素。我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的， 并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等， 让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意 些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我 们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔 的作用并教给他们正确运用铅笔的方法。孩子在生活中，常 常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还 即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿 信任老师。为幼儿供应轻松开心的平安环境。幼儿的平安和健康是关

9、系到家庭华蜜的大事，作为班主 任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安 意识和应对实力，力求以每桩小事做起，耐性细致周到，刚 好发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安 和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻 底解除担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、 床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插 头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖 锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常 运用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方， 以便老师视察限制。对教室里物品的摆放，我们都

10、会先考虑 到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平 安的生活学习环境。幼儿园老师年终工作总结2024通用2_年教学成果展为本学期划上了一个圆满的句号。回首 这一年来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创建了一流业 绩，但是我们燕京幼儿园立足邹城市锐意进取，推动幼儿教 化事业发展又上了一个新的台阶，我园老师们的教化教学水 平又提升到了一个新的层次。领导班子团结一样，精诚合作 带领教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方 法，通过不懈的努力，在实践与探究中，圆满完成本学期的 各项任务，取得了显着成效。现将本学期工作进行反思总结 如下：一、强化内部管理，提高办园档次科学的管理是通过

11、组织、安排、协调和决策等为幼儿园 供应相宜发展的保障条件。加强领导班子队伍建设，我们注 意强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意 识”。班子成员团结一样、分工明确、勤政廉洁、严以律己，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好领导班子。大家讲 奉献、作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。本 学期逐步完善各项规章制度制订了 “聘用协议”“员工福利 待遇、”“惩处条例”等。从每一个细微环节入手，广泛征 求教职工看法，激励大家参政议政，努力为教职工创建有弹 性的工作空间。通过述职报告形式引导教职工珍爱自己、酷爱生活、欢 乐工作。通过对保教人员进行专业学问、业务技能、消防平 安等方面的培训

12、，既提高了保教人员的综合素养，又使情感 化、弹性化的管理凝合了全园老师的心，激发了广阔教职工 的工作热忱。二、紧抓内涵建设，提升园内教化质量在“务实与敏捷兼俱、求真与创新统一”的思想指导下， 以抓本园内涵建设，大力提升办园质量为重点。我园在教化 教学、幼儿日常管理、班级工作协作、活动支配筹备等各个 方面制定了具体的目标和安排，幼儿园的中期目标，给老师 们指明白方向。我们每支配一项工作任务都会以“人人有潜 力，个个能胜利”的激励方式，让老师们开心的接受。本学 期我园组织的活动中有以下几大亮点：1、北京木偶剧团皮影戏，在邹城市产生了巨大的影响 力。2、亲亲珍宝半日活动及亲子班的开设，为我园的发展

13、增加了活力。3、宝宝爬行大赛，奠定了我园扩大招生的基础。4、在家园共育工作中完成“珍宝任务” 7次。5、幼儿外出活动3次：西韦水库一游、孟府、孟庙参 观、超市理财活动。6、万圣节活动，渐渐将西方文化渗透于每个孩子脑海 中，做世界小公民。7、家长开放日。各班老师细心打造了两节公开课和一 节活动课。在教学活动中得到了家长的初步认可。8、秋冬季运动会。这次活动是对我们园老师团队的又 一次考验！是从一个视觉到宏观视觉转变的重要标记。9、圣诞嘉年华活动，是对我们全体教职工协作、协作 以及实力的大检验。通过精密的组织和领导班子一次次探讨 细心策划，从去外地选购所需物品到从每一个区域活动入手， 因地制宜，探

14、讨出了适合本园的嘉年华活动方案。教务主任 凭借以往的阅历，周密布置和合理支配，并选拔精明强将负 责各区角活动项目。对于幼儿英语剧、老师开场舞、区域活 动等逐个仔细指导，严格把关。活动当天，幼儿园的一切都 给家长们留下了深刻的印象，同时也赢得了社会各界的好评。 梦幻般的模拟社会把孩子们带进迷你世界。10、学期成果汇报在教务主任细心策划和带动下，成果 展以容量最大化，形式新奇化，环节细致化的高标准严格要 求各班，以优质的教化成果向家长展示汇报。大班、托班在 这次活动中表现最为突出，它不仅仅体现了老师们深厚的功 底，还反应出老师悉心钻研教学技术实力的提高，中班以竞 赛的形式赢得了家长的认可，小一、小

15、三、小二班在这次活 动中也各显其能。最终家长与孩子们一起以“祝愿2024奥 运幻想”放飞孔明等来结束成果展活动。在上述各项工作绽开的过程中，我园习惯用“众星捧月” 的工作方式来完成工作任务，比如：一些以宣扬为目的的活 动、都是以园办主任王硕为中心的，以教化教学为目的的活 动，都是以教务主任朱雪雁为中心的，不论以谁为中心，工 作都是大家一起做，而且，各部门负责人都是在不遗余力的 做好每一个细微环节来确保自己负责的一块按时保质保量 的完成。三、更新办园理念，强化平安意识面临发展快，竞争强，要求高的幼教形式，我们不断更 新办园理念，与时俱进，幼儿园的生存与发展既要有过硬的 教化质量赢得良好的信誉，又

16、要有更好的优质服务赢得家长 的满足和支持。然而，优质服务的首要条件是保证幼儿的平 安。平安健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证。高度重视， 常抓不懈，对全园教职工进行平安意识强化教化，使“人人 讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的意识深化人心。强化 领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，开展教职 员工、幼儿身体状况、心理素养、特别病史的排查活动；保 证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆 的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设。在师傅们的 细心制做的饭菜和各种食品中，本学期无一例食物中毒事务。 同时，我们的保健卫生工作也有明显提高，各班给孩子们配 备了小药箱，保教人员把家长带

17、来的药品写上孩子的名字和 喂药时间，以免误服。在全体保教人员的呵护下。本学期无 一例药物中毒事务的发生。在班车平安和消防平安方面，我 们的司机师傅、跟班车老师以及后勤和保安人员都在加班加 点，一丝不苟的工作，以高度负责的精神夺取各项平安工作 的宏大成功。四、发扬优势，寻求不足在我们的各项工作中相继取得优异成果的同时，还应当 清晰的看到我们工作中存在的不足之处。从家长反馈的看法 中，我们可归纳为以下几点：1、孩子的伙食问题。普遍反映菜量少。经过调查，每 顿饭后都会或多或少剩下一些饭菜。说明白我们的保育人员 没能了解清晰每一个孩子的饭量，忽视了孩子的饥饱问题。2、卫生纸的质量太差，现在大部分是独生

18、子女，须要 改进。3、蒙氏课程支配太少，体现不出我园特色。4、建园初期向家长口头承诺太多，兑现太少。5、保教人员一般话不能达标。6、班车服务有时与家长连接不好，家长看法大。还有一些小问题也须要探讨和改进，小问题时间长了， 得不到解决就会成为大问题。下学期我们要解决这些问题， 用实际行动给家长一个交待。五、下学期工作准备我们这学期开展的各项工作都取得了优异的成果，为我 们下学期的工作绽开奠定了基础。下学期工作打算从以下几 个方面入手：1、元宵灯展活动。（每个孩子自治一盏灯，每班一盏灯， 美术教研两盏，专业课老师们一盏，中层一盏。）2、召开家长联谊会，做好家园共育。3、新学期各项平安工作提到议事日

19、程上来，予以保障。4、首席老师和教学能手的评比条件出台，予以实施。5、举办有特色的春季运动会。6、加强蒙氏课、奥尔夫的培训，以提高老师的业务实 力。7、妈咪沙龙。（每月有一项活动向家长开放）8、“六一”文艺演出或经典诗文唱诵竞赛。9、学期教学成果展。10、大班毕业典礼。教化须要无私奉献，管理须要不断创新。成果只代表过 去，新年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿态 投入崭新的一年。信任只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在 新一年的工作中，我们会取得更大更优异的成果！哈佛摇篮 燕京幼儿园的明天更加辉煌！幼儿园老师年终工作总结2024通用3一、依托课题探讨促进幼儿园教化教学质量的提高1 .仔细组

20、织我省幼教学会“十二五”课题的申报、立项 工作，并举荐优秀、有价值的课题参与中国学前教化专业委 员会课题的申报工作。2 .对通过立项的课题进行分类分片，注意不同类别、 不同片区课题的过程指导。二、加强乡镇中心幼儿园建设的指导，推动我省农村学 前教化的发展1 .主动帮助江西省教化厅基础教化处指导各地根据下 发的江西省乡镇中心幼儿建设基本标准要求建设或改建 一所公办乡镇中心幼儿园，加快乡镇幼儿园的建设。2 .主动帮助江西省教化厅基础教化处，以结对帮扶、教 学观摩、跟班培训等不同形式，组织开展全省乡镇中心幼儿 园园长及骨干老师培训。3 .接着帮助江西省教化厅基础教化处做好省级示范幼儿园结对帮扶乡镇中心幼儿园活动，刚好发觉典型阅历，进 行推广，让全省农村幼儿能享受优质教化。