信息技术能力培训实践反思07.docx

《信息技术能力培训实践反思07.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术能力培训实践反思07.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实践反思模板实践收获2016年9月至12月，我参加了教育部中小学教师信息技术能力培训。这次培训，我感触很 深。经过一段时间的紧张学习，在线倾听专家的经验传授的同时与小组学员一起学习、交流，对 现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中 积极运用。我深深地体会到利用教育技术设计教学方案的特点和作用，认识到课堂上要把信息技 术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而 提高教学质量。本次培训，资源丰富，信息量大。有走进研修和培训总结过程。在学习中，让我感受到：1、压力大，高密度的培训任务及大量的培训作业，全新的培训

2、平台感受至深，以前从没有过 的这种培训模式，以任务驱动、强调活动，强调参与为原则，要求每个学员都必须参与，而且 必须按时完成作业，并上报中央电教馆审核成绩合格方可获得考试资格。迫使我们拿出十分的精 力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技术能力，并且从中受益非浅。2、在学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平时的工作中，我们已经十 分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养，只有把我们的学生培养成为具 有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。3、学习内容非常实用，像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中经常使用, 上网查找资源

3、和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果 提供了帮助。4、本次的学习给我感受最深的是，我觉得本次学习重要的不是学技能，学模式，而是学一 种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想，一种教师必须具备的先进的教育技术能力。培 训更加注重用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，从而达到使思想和技术融为一体，使 信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。5、培训过程中，有许多非常精彩而且值得我们深思的教学案例，通过和小组老师们一起头 脑风暴式的讨论与分析，更加深化了对这些案例中渗透的教育思想与理念的认识。6、通过本次培训使我对现代新型教育形势下的课

4、堂教学及教学设计方案有了更加深刻的 认识和理解。如： 单元教学设计和主题式教学设计，安全打破了我们以前的一节课的教学设 计。一节课的教学设计主要是针对适合在一个课时内实施的学习内容进行教学设计，而单元教 学设计是对教材中的一章或一个单元等知识结构相对完整和综合的学习内容进行设计，综合利 用各种教学形式和教学策略，通过一个阶段（而不是一个课时）的学习让学习者完成对一个相对 完整的知识单元的学习。主题式教学设计是围绕某个主题制定相关的知识、情感和能力目标， 拓展增加与主题相关的课外教学内容，经整合后形成高度结构化的学习内容，学习过程中以问题 探究、任务驱动式的学习活动为主，教学组织形式不局限于课堂集体教学，而是更加灵活多样， 大部分的教学周期较长，是以一个主题单元为单位。对我来说通过学习探讨、交流，收获颇大。平时也爱好上网的我对计算机的应用也是慢慢积 累了很多，实践是关键。到现在我对教学技术方面的知识知道的可以说是少之甚少。我希望接下 来的实践中要把所学到的知识,牢牢掌握并运用到教学中和生活中，对以后的教学有所启迪，教给 学生有用的知识，开拓学生的视野，充实自己的教学。问题建议1、让教师看到更多的，更好的信息化课堂。2、信息化教学对学生的自觉性，自主学习能力要求很高，如何来把控学生的自觉性?证明材料备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。