雷达原理（第6版）——教学大纲.docx

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1、6工程与社会学生能够意识到雷达原理的重要性，不仅要有良好的思 想道德素质、科学文化素质、专业技能和健康的身体， 而且要有良好的心理素质，勇于承担责任，能够承受失 败与挫折等。L7环境和可持续发展L8职业规范L9个人和团队1 .学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素 质。2 .学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团 队合作氛围。H10沟通1 .学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保 持良好的沟通和协作。2 .学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨 文化交流能力。M11项目管理L12终身学习1 .学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专 业水平和创新能力。2 .学会

2、进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业 领域和发展空间。H、课程教学内容注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为“H” 或。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程 与所对应的专业毕业要求条目不相关。章节名称主要内容重难点关键词学时类型1绪论雷达的基本任务 霄达的基本组成 雷达的工作频率及技术参数 雷达的发展与应用 军用雷达与电子战了解雷达的基 本任务； 掌握雷达的基 本组成、雷达的 工作频率及技 术参数、雷达的 发展与应用、军 用雷达与电子 战。

3、5理论+ 实操2雷达发射机概述雷达发射机的主要质量指标 雷达发射机的主要部件和各种应用 真空微波管雷达发射机固态雷达发射了解雷达发射 机；掌握其主要质 量指标、主要部 件和各种应用、7理论+ 实操犯脉冲调制器真空微波管雷 达发射机、固态 雷达发射等。3雷达接收机雷达接收机的基本原理和组成 雷达接收机的主要质量指标 常规雷达接收机和现代雷达接收机 接收机的噪声系数和灵敏度 接收机的高频部分接收机的动态范围和增益控制 自动频率控制匹配滤波器和相关接收机频率源及其应用波形产生方法及其应用数字雷达接收机数字阵列雷达接收机软件无线电在雷达接收机中的应用了解并掌握雷 达接收机的基 本原理和组成、 主要质量

4、指标、 噪声系数和灵 敏度、动态范围 和增益控制等 内容。14理论+ 实操4雷达终端概述雷达信息显示的基本类型 传统雷达显示器简介 现代雷达显示技术 雷达点迹录取 雷达数据处理了解并掌握雷 达信息显示的 基本类型； 掌握现代雷达 显示器技术以 及数据处理方 法。7理论+ 实操5雷达作用距 离雷达方程最小可检测信号脉冲积累对检测性能的改善 目标截面积及其起伏特性 系统损耗传播过程中各种因素的影响 雷达方程的几种形式了解并掌握雷 达方程、脉冲积 累对检测性能 的改善、目标截 面积及其起伏 特性、系统损 耗、传播过程中 各种因素的影 响、雷达方程的 几种形式。7理论+ 实操6目标距离的 测量脉冲法测

5、距 调频法测距 距离跟踪原理 数字式自动测距器了解并掌握脉 冲法测距、调频 法测距、距离跟 踪原理、数字式 自动测距器等。4理论+ 实操7角度测量概述测角方法及其比较 天线波束的扫描方法 相控阵雷达数字阵列雷达了解角度测量；掌握测角方法；掌握天线波束7理论+ 实操三坐标雷达自动测角的原理的扫描方法、相 控阵雷达、数字 阵列雷达、三坐 标雷达、自动测 角的原理。8运动目标检 测多普勒效应及其在雷达中的应用 动目标显示雷达的工作原理及主要 组成盲速、盲相的影响及其解决途径 回波和杂波的频谱及动目标显示滤 波器动目标显示雷达的工作质量及质量 指标动目标检测(MTD)自适应动目标显示系统脉冲多普勒雷达

6、速度测量了解多普勒效 应及其在雷达 中的应用； 掌握动目标显 示雷达的工作 原理及主要组 成；掌握盲速、盲相 的影响及其解 决途径等。8理论+ 实操9高分辨力雷 达雷达分辨力高距离分辨力信号及其处理合成孔径雷达(SAR) 逆合成孔径雷达(ISAR) 阵列天线的角度高分辨力了解雷达分辨 力；掌握高距离分 辨力信号及其 处理的方法； 掌握合成孔径 雷达(SAR)、逆 合成孔径雷达 (TSAR)的相关 知识。5理论+ 实操五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重(%)备注1期末成绩期末考试考试50百分制，60分为及格2平时成绩课后作业9次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况1

7、0两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议(-)学习方法建议1 .通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队交流能力，学会如何与他人合作、沟通、 协调等等。2 .通过思考，加深自己的兴趣，巩固知识点。3 .进行练习和实践，提高自己的技能和应用能力，加深对知识的理解和记忆。（二）学生课外阅读参考资料雷达原理（第6版），丁鹭飞、耿富禄、陈建春主编，2020年，电子工业出版社教 材。七、课程改革与建设该课程还包括了雷达的基本理论，诸如最佳线性处理的匹配滤波器、分辨理论、雷达模 糊函数、雷达测量精度等，这些内容分别纳入了相关的章节。平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的课后作业、课堂讨论等方面，占期末总评 的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。制订人 签字：教研室主 任签字：院部负责人 签字：修订时 问:年月日