2023年幼儿园安全课教学工作计划（18篇）.docx

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1、2023年幼儿园安全课教学工作计划（18篇）2023年幼儿园安全课教学工作计划（精选18篇）2023年幼儿园安全课教学工作计划篇1活动目标：1 .练习在梯子上走、跑、跳、爬等基本动作。2 .通过游戏学习两人合作抬担架在梯子的横档上走，发展平 衡协调能力。3 .发扬团结合作，勇敢向上的精神。4 .初步了解消防的小常识。5 .养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：小竹梯两人一个、大竹梯四个，稻草人若干个，垫子若干， 消防员图片一张。活动过程：一、我是小小消防员1.出示图片，师：这是谁？消防员是干什么？消防员要去救 火，要学会许多本领。今天我是消防队长，请小朋友做消防员， 我们到场地上去连本

2、领吧？（带幼儿围场地跑两圈，听音乐做运 动）。实。2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交 通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几 种应急、脱险、逃生的办法。4、杜绝重大安全事故的发生。三、安全工作领导小组：组长：孙副组长：周组员：全体教职工及保安队员四、主要工作及措施：（一）健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导 小组、消防工作领导小组。定期召开各种安全工作领导小组会议。 制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相 关的工作任务。（二）加强宣传教育，提高安全意识。1、根据季节的不同针对性的对

3、师生进行安全教育。内容包括: 交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、 各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。2、利用家长会、班级QQ群、微信群等多种途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种 形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的 教育。（三）规范工作，确保安全。1、严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列 入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结， 及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教

4、职工任职考核挂钩。2、坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人 的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到每月一 次，保证园舍设施完好，确保使用安全。3、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。门卫须 坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，严格执行 刷卡制度，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中 的不安全因素。4、抓好消防安全工作。配齐消防器材，巡查，保持安全疏散 通道畅通，修订消防灭火预案，组织消防灭火救护演习。5、充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必 须每天打扫卫生。要严把购物、

5、制作等质量关，不购买过期、腐 烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒 事件发生。继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人 负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品48小时留样，餐 具、食品加工用具消毒严格。6、继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做 好各项记录、分析和评估；严格按要求做好预防工作，坚持日常 防火，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使 生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。7、按时填写上报法治月报等相关材料。五、月份安排：略2023年幼儿园安全课教学工作计划篇4活动设计背景大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，

6、有了一定的 自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。 本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当 意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自 救。活动目标1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点、难点教学重点：1、增进幼儿防火意识，向幼儿进行安全教育。2、发生火灾该怎么办。教学难点：火灾时的自我保护和自救活动准备活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻

7、璃杯、电话、湿毛巾、 毛巾被，相关课件等。活动过程情景创设进入主题：放火燃烧时的课件，提问：听一听这是什么声音？想一想是 什么原因引起的？活动一1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自 己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛 等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、 取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、 森林等）3、实验：火的熄灭（1）老师用一

8、个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的 过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛， 观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯 中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二1、组织幼儿讨论：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱 接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与 逃生自救？A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详 细地址，什么街，

9、哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外 着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝， 以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到 火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方 向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛 巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣 物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、 挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。教学反思大班幼儿已有

10、了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看课件寻找答案。此 外，我们还适时采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深 入、加以整合。例如：教师大胆地鼓励孩子想办法，表达自己的 方法和自己的想法是我们现在要倡导的。在这种活动当中，我们 多次的让孩子思考自己在火灾的时候应该怎么办？带着问题去思 考。以幼儿为主体，创设条件让幼儿参加探究活动，不仅提高了 认识，锻炼了能力，社会情感得到深化。因此，活动中我们每一 个环节都引导幼儿是带着问题去看一看，想一想，说一说，学一 学等多种感官参与，不知不觉就掌握了自我保护的方法，提高了 自我保护的意识。“兴趣是最好的老师”活

11、动一开始教师就提出问题“听一听 发生是什么声音？ ”“什么原因引起火灾的？ ”引发幼儿对老师 提出的问题的关注，兴趣。根据幼儿好奇，求知的特点，在第二环节我就安排孩子自由 探索，我们为幼儿提供课件，供幼儿观察。在这一过程，教师是 引导者，支持者，合作者，让幼儿在轻松自由的氛围中与同伴、 老师说说各自看到是什么？在这一过程中，孩子获得经验是零碎的，那怎么进行加工整 理呢？为此，在自由探索后我们就通过幼儿集体讨论方式，对幼 儿获取发生火灾后怎样做进行整理。由于课件投放在孩子的视线前面，故讲评时可结合课件进行，避免了空洞性。也点到了火灾 发生的几种原因，更进一步让孩子明白了不能随便玩火。由于大班孩子

12、都是具备多维度思考的能力。因此，我们在让 孩子学习如何报火警，逃生两个重要环节中，都是提出问题让幼 儿去思考，说一说。在此我们允许错误的方法和争论，教师不加 以否认。这两个环节，孩子是处于自由，宽松探论氛围中的。个 体经验在集体的讨论中演变成了集体的、提升后的、有价值的完 整经验。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，让孩子完全体验，投 入于游戏知识氛围中。在教师生动的言语调动，引导下，师生共 同学习。让游戏的方式对孩子知识的巩固和深化。这种游戏的形 式演练是比较适合孩子年龄的发展特点的，在玩乐中获得了知识 的体验。2023年幼儿园安全课教学工作计划篇5教学目标：1、学习正确的自我保护法，懂得火灾

13、发生时如何撤离、躲避、 求救等多种自救方法。2、正确拨打火警电话H9,面对火灾不慌张，积极动脑想办 法，增强自我保护能力。3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。4、初步了解火灾的小常识。5、培养幼儿清楚表述和大胆发言的能力。教学准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作火灾安全宣传画。2、物质准备：视频、课件“如何面对火灾“、快乐成长宣传片、湿毛巾与 幼儿人数相等、安全出口标志若干。教学过程：一、讲述视频事件，感受火灾的危害。（1）播放失火视频。提问：发生了什么事情？你有什么感觉？（2）播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎 样？你想对他们说些什么？（3）结合火灾后家园的变化图片

14、，让幼儿感知火灾的严重后 果。二、讨论交流引发火灾的多种原因，了解如何避免发生火灾。（1）为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾?（2）演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。三、学习运用撤离、躲避、求救方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。（1）通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。1、相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。2、模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。3、通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿 了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找 安全出口标志。4、观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、

15、弯腰走 的重要性。（2）通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离经验。1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。2、运用多种方法迅速撤离。（3）无法撤离时，如何正确躲避。1、当火势很大无法撤离时，应该怎么办？可以用哪些方法躲 避？2、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。四、讲述故事。（1）教师讲述“婷婷火场自救”小故事。（2）面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救?（3）运用儿歌，总结火灾中的自救方法。五、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。二、消防集训1 .出示梯子。师：我们训练场上有什么？梯子有什么用？我 们消防员救火的时候也需要用到梯子，所以我们要在梯子上练习

16、 好各种本领，下面请消防员到梯子上自由练习，你可以在梯子上 练习走、跑、跳、爬各种本领，练得时候要注意安全，练完后请你 来告诉大家。2 .第一次探索梯子的玩法。3 .幼儿介绍梯子的各种玩法。（请你来介绍一下你刚才练了什 么本领？）请幼儿先说，在示范。4（刚才我们练了很多本领，现在请跟队长一起来练习一下。） 师带幼儿梯子上作循环运动。练习了走（空档走、踩横档走，单 边双脚交替走）、跑（梯上跑、空档间隔跑）、跳（单脚跳、双脚 跳、）、爬（上正行爬、梯上侧行爬）。三、救护伤员演习1 .师：刚才练得这些本领都掌握了吗？今天我们要学习一个 新的本领。队长还带来了小梯子，看看小梯子还像什么？消防员 救伤员

17、的时候也要用担架去救伤员的，你看见消防员是怎么抬担 架的？2 .个别幼儿示范练习。（师要讲一下正确的抬法。）两个人分别抬着梯子的两头，然后按统一方向走。(1)如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的？引 导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。(2)张贴安全宣传画，让更多人知道在火灾中自救和自我保 护的方法。温馨提示：发生火灾，立即拨打：“119”、“120”报告事发地点及情 况。教学反思：整个活动中，孩子们的积极性和投入程度是相当高的，表现 在能积极大胆的发言，连一些平时比较胆小的孩子也积极投入其 中，因此，孩子们是在愉快的气氛中感受到了火的危害以及了解 了一些防火知识，遇到火灾该怎么办。

18、逃生演习使孩子们的感官 上有了更近一步的刺激，记忆也就更深刻了，并培养了孩子的应 变能力。不足之处：环节的衔接不够流畅，过渡语言不够自然，个别环节丢三落 四。2023年幼儿园安全课教学工作计划篇6幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵 动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力 和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经 验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱 发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的 安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点 和班

19、级幼儿的具体情况，我们草莓二班两位老师制定了这一学期 的安全教育工作计划。二、工作目标：1,了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意 安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自 我保护能力。2.学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生 活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。三、具体措施：1 .通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼 儿的安全教育。引导幼儿学习保护自身安全，增强安全意识。根据幼儿的身 心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提 高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿 的日常生活之中，在生

20、理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全 教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为， 增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿 注意安全。2 .引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导， 因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性， 让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办 法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我 保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中 巩固生活技能。四、具体安全事项教育：(一)

21、公共场所安全1 .在公共场所不与陌生人说话，提高警惕心。2 .认识日常生活中安全标志(1)教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外, 坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便 坐别人的车辆。不跟陌生的人走。2 2) 了解紧急电话的用途认识110、120、119求救电话，知道当突发事件发生时会迅速 求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方 法，提高幼儿安全意识，3 .培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。(1)防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾 发生时正确的自救方法。(2)用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。 不在电

22、线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断 电源。打雷时不在电线下和大树下玩。(3)防地震安全。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急, 找最安全的地方躲藏。五、做好家长工作，形成家园教育合力幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此, 我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理 方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情提示 家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健康。1 .安全活动教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、 玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由 下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，

23、同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2 .进餐、午睡安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食 物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣 子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全（午 睡室楼梯）3 .生活安全教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗 处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入 厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4 .药品管理安全请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间 等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。5 .接送安全来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留

24、；离 园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或 擅自离园。6 .家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动, 请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育 工作）。7 .简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119、120）,同时教育幼儿不可 随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训 练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家， 不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时 的自救方法）。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。2023年幼儿园安全课

25、教学工作计划篇7一、指导思想：为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼 儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔 细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、 检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、 和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。二、幼儿园安全工作计划具体目标：1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落 实。2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几 种应急、脱险、逃生的办法。4、杜绝重大

26、安全事故的发生。三、幼儿园安全工作计划领导小组：组长：副组长：成员：四、工作措施：1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、 消防工作领导小组、预防非典禽流感工作领导小组及园膳管会等 一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。（一般一 学期三次）制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题, 布置相关的工作任务。2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级 有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程, 并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生 知识、保健卫生常识培训；利用家长学校和园内宣传窗，开展安全、 卫生知识教育；增强教职工

27、和家长的安全防范意识和知识。2023年幼儿园安全课教学工作计划篇8一、班况分析本班本学期总人数为人，男生一人、女生一人。他们大部分之 前没上过幼儿园，幼儿非常依赖家长，哭闹现象时常发生。通过与家长的交流沟通和开学一周的观察发现。我班的孩子都很聪明, 活泼、能较快地适应幼儿园的集体生活除、小朋友稍微慢一 点外，小朋友都能听懂普通话，喜欢听故事，部分幼儿的模仿表 现欲很强，在音乐活动中会自然而然地跟着音乐做一些简单的动 作，表现出对音乐活动的兴趣和极大的表演欲望。同时也发现了 孩子的一些问题，具体分析如下：（一）我班幼儿大多由保姆或老人带大，因此家庭包办过多， 孩子们还不会正确洗手、入厕、用毛巾擦

28、手，幼儿有挑食的习惯， 并且拿调羹方法不正确；（二）由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力较弱，因此 在学习上表现为倾听能力较弱，喜欢随便插嘴、大声叫喊，不会 正确表达自己的情绪、情感；（三）孩子的年龄小，动作的协调性较弱、对自己的行为和动 作、缺少控制能力、在运动时的自我保护能力也较弱，需要老师 的指导和提醒；（四）在游戏活动中，孩子的参与积极性较高，他们喜欢玩象 征性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐心；（五）由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们 没有建立集体意识，因此行为较随意，常发生争夺玩具的现象， 宝宝们大多都是独生子女，在家长辈们包办很多，因此游戏结束后他们还缺

29、乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。二、班级工作任务及目标依据纲要和指南的指导精神。继续转变教育观念，把 新的教育理念转化为教育行为。本学期围绕本园的园务工作计划, 结合本班幼儿年龄特点及发展水平，扎扎实实，作好保教工作和 家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品质教育。增强幼儿 体制，发展幼儿语言能力，创建英语、艺术特色，努力全方位的 促进幼儿的全面发展，现制定了本班班务计划：(一)一月份工作重点1.教育教学工作(1)全面家访，观察、了解幼儿的家庭及各方面情况，增进师 幼、师与家长的感情，消除幼儿分离焦虑；(2)创设温馨和谐的环境，设置娃娃家、建构区、自然角、操 作区等幼儿喜爱的区角，激发

30、幼儿参与活动的兴趣；(3)调整一日活动时间，使之更具整体性、科学性，适宜幼儿 身心发展的规律；(4)以亲子互动的家园合作形式，让家长与幼儿共同熟悉幼儿 园新环境，了解班级的主要常规；(5)通过每周知识反馈向家长及时反馈幼儿在园情况，并通过QQ群等方式了解家长的需求，使教育达成一致;(6)开展秋天真美丽、玩具总动员等丰富有趣的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规；(7)在生活中渗透颜色辨认、玩具分类等活动，引导幼儿认识 基本颜色，并通过穿、抓、敲等操作活动发展幼儿的小手肌肉；(8)以标记、图示等形式，引导幼儿按一定秩序摆放物品、玩 具。2.家长工作(1)发放新入园幼儿

31、情况调查表，向家长进行问卷调查；(2)通过家访了解幼儿情况及幼儿家庭环境，增进教师、幼儿、 家长之间的情感交流；(3)通过家长会让家长了解幼儿园各方面情况以及帮助幼儿 消除入园焦虑的有效方法，及应为新入园幼儿做哪些准备工作等, 增强家园协作；(4)通过QQ群及微信等各种方式加强家园联系，定期向家长 介绍幼儿在园活动情况，并进行教育经验分享。(二)一月份工作重点1.教育教学工作(1)继续培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿初步养成独立进 餐、正确穿脱的习惯；(2)提供谷类、珠子、瓶盖等材料，引导幼儿开展操作活动；3 .集体练习。（练习完后师问：你们在练习的时候有没有发生什么问题，两个人要合作好。）4

32、 .组织幼儿在梯子上练习。（我们在消防员救火的时候如果遇 到楼房里着火了，就需要用到梯子，所以我们要在梯子的横档上 练习抬担架，练习的时候前面的一个人要慢一点，两个人要步调 一致，还要注意安全，好现在我们可以开始练习了。）5 .交流两人合作抬担架在梯子的横档上走的经验。（有没有出 现什么问题）6 .把梯子一面抬高，师：梯子有什么变化？7 .练习在抬高的梯子上两人合作抬担架走。（走的时候要用到 我们刚才学的本领，一定要注意安全，小心摔跤）8 .交流在抬高的梯子上两人合作抬担架走的情况。（你们刚才 两个人合作的怎么样？有没有什么问题？）（今天你们都练习的很 棒，希望你们以后在救火的时候要把这些本领

33、都拿出来好吗？）四、游戏“勇敢的消防员”1 .师：听这是什么声音？对，有一家酒店的二楼着火了，里 面有许多人受伤了，消防队员们，我们要把他们救出来，有没有 信心吗？2 .师讲解救伤员的方法：两个消防员抬着担架走过梯子，到 着火的房子里把伤员放在担架上，再从梯子上走下来，注意走的保证体育活动时间，引导幼儿在塑胶跑道、草地、地胶板等处开展小型多样的活动；(4)定期、定时(午休前、起床后、离园前)请幼儿欣赏故事、 儿歌，培养幼儿对文学作品的兴趣；(5)丰富语言区内容，让幼儿自己看看、摆摆、听听、说说, 鼓励幼儿大胆表达；(6)创设小小停车场、小手小脚真能干等环境，引导幼儿知道 保护自己的正确方法，并

34、获得有关经验。在分区活动中，提供水 彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀各种图案等各种工具材料，鼓励幼 儿自由地画画、捏捏、剪剪、贴贴；(7)两位老师共同下班，分工协作，要求一致，帮助幼儿尽快 形成遵守规则、认真倾听及使用礼貌用语的习惯；(8)创设表演区，提供话筒、头饰、服装、各种乐器等道具让 幼儿自由选择，并随音乐旋律大胆表现。2.家长工作(1)请家长与幼儿共同完成亲子音乐、美术、阅读等作业，让 小班初入园的幼儿在与爸爸、妈妈的情感交流与互动中，体验到 与爸爸、妈妈共同活动、共同表现的乐趣；(2)提醒家长在家鼓励幼儿自己进餐、穿脱，并使用礼貌用语;(3)指导家长经常给幼儿讲故事、一起看书、一起参加音乐

35、会等，并鼓励幼儿大胆朗诵儿歌、演唱歌曲等;(4)向家长展示有关培养幼儿良好进餐、盥洗习惯以及健康饮 食等文章。(三)一月份工作重点1.教育教学工作(1)开展水果乐园等主题活动，通过水果展、水果品尝会、捡 树叶、秋游等活动让幼儿感受秋季的特征，体验集体分享的乐趣；(2)激发幼儿对球类活动的兴趣，提供多种球，引导幼儿积极 参与活动；(3)投放各种谷豆类、镶子、瓶盖等材料，以个别、小组形式 让幼儿进行动手操作练习；(4)开展好吃的食物主题活动，鼓励幼儿不挑食、不乱吃零食， 以及吃完自己的一份保菜；(5)为幼儿创设自由活动、分享活动等机会和条件，使幼儿的 语言表达能力在与同伴交往、交流中得到提高；(6

36、)在日常生活及分区活动中指导幼儿感知物体的分类、排序;(7)鼓励幼儿用棉签、瓶盖、颜料等材料大胆点、E八 涂画。2.家长工作(1)展示有关合理穿着、秋季疾病预防等经验文章；(2)引导幼儿在园在家一样好，不挑食，自己穿脱衣服，自己收拾玩具等，进一步培养幼儿的生活自理能力;(3)与幼儿共同为秋游做准备；(4)共同收集水果的实物、图片、标本、玩具等资料让幼儿欣 赏；(5)举办家长开放日活动，让家长了解幼儿的一日活动情况；(6)指导家长共同为幼儿制作体育器械，如拉力器、踩高跷等。(三、有的放矢这些目标和措施的制定和落实，将在实践过程中根据幼儿的 发展需要不断地进行调整和修改，但工作的方向是明确的，针对

37、 薄弱环节重点进行培养，对于优势项目继续发展，做到有针对性、 有的放矢地进行教育。我们会从内心去热爱幼儿，获得幼儿真诚的信任和尊敬，开 启幼儿心灵门户的金钥匙。我们相信通过本班四位老师共同努力 下，孩子们在幼儿园玩的开心、学的开心。力求让家长对我们的 工作放心。2023年幼儿园安全课教学工作计划篇9一、指导思想：儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需 要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政 治责任意识和法制观念，根据幼儿园实际特制定本工作计划。二、工作总目标认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼

38、儿 园有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制 度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责” 的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位， 责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通 安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、 防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾 教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识， 提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。三、领导小组：组长：副组长：组员：四、工作措施：1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、 消防工作领导小组、预防传染病工作领导小

39、组等一系列安全组织。 定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检 查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即 时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级 有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程, 并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生 知识、保健卫生常识培训；增强教职工和家长的安全防范意识和 知识。3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，加强 幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的.管理。4、要定期对易燃、易爆物品

40、进行全面检查，以及幼儿专用教 室、办公室等重点部位进行全面检查，加强安全管理。5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的 发生。6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严 格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。7、要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），严 格把好校舍维修关，确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝幼儿 园安全隐患。8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行食品卫生法，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的 单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食 物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。9、搞好

41、幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园 秩序的犯罪活动。并且做好校内外宣传安全工作，维护幼儿园正 常教育教学工作。10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格 规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿 活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出， 不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼 儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定 有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高 对待事故意识，并且每学期初，组织有关人员针对火灾进行疏散 演练。2023年幼儿园安全课教学工作计

42、划篇10一、指导思想以安全发展观为指导，围绕教育局工作的全面部署，坚持以 人为本，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，层层落实安 全工作责任制。加强安全教育，强化监督检查，切实抓好幼儿园的安全工作，确保师生安全，保证幼儿园教育教学工作正常开展。二、主要目标1、加强人防技防，扎实做好保卫工作，积极减少不安全因素。2、加强师生安全教育，提高师生安全意识。3、加强传染病预防与宣传教育，将幼儿良好行为习惯的培养 落到实处。4、加强饮食卫生安全管理，严禁“三无”食品进入校园。5、加强安全隐患的排查力度，杜绝安全事故的发生。6、努力创建省平安校园。三、具体措施（一）加强安全管理，制订幼儿园安全工作管理体

43、系。1、继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导 小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的安全工作制度。 宣布本年度安全工作计划和幼儿园安全工作领导组成员名单，与 保教人员、食堂工作人员、安保人员签订安全工作责任状。明确 职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。2、继续实施安全奖惩制度，将安全工作纳入教职工工作考核 中。加强月考核、学期考核力度，强调班主任负责制，实行安全 工作一票否决制。3、加强安全卫生知识培训，提高教职工的安全意识和应对能力。4、建立健全安全台账。根据上级部门的要求以及本园实际情 况，制定相关安全工作常规，杜绝事故的隐患，做好防范措施， 发现问题及时处理

44、。5、建立健全汇报制度。根据教育局的要求，我们将完善各级 汇报制度，保证每月初进行安全月报。（二）加强安全教育、宣传力度，提高师生、家长安全意识。1、利用多种形式对师生进行各方面的安全教育，营造安全教 育氛围。内容包括：交通安全、用电安全、消防安全、预防食物中 毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。2、利用幼儿园宣传窗、家长园地、家长会、家访等途径对家 长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。3、开展防踩踏、防震、防洪安全演练活动，对师生进行自救、 自护方面知识的宣传教育，提高师生的安全意识及防范能力。4、班级根据幼儿的年龄特点，开展安全主题教育活动。（三）努力创

45、建省平安校园，促进幼儿健康成长。按照省平安校园创建标准，做好各项安全工作，确保幼儿健 康成长1、加强园内安全检查和自我排查。及时了解本园安全工作的 现状，经常排查存在的安全隐患，发现问题，及时整改到位，决不掉以轻心。2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、 保教人员。3、严格执行幼儿接送制度，确保幼儿安全。4、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求 进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。5、严禁使用有毒有害材料制作的玩教具，注意各类环境创设 的安全性。6、加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。7、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。8、加强

46、幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确 保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。9、加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、停车， 严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。四、具体工作安排三月份：1、制定安全工作计划，开展开学初安全教育活动;2、进行安全大排查，消除隐患；3、与各岗位人员及新生幼儿家长签订安全责任状；4、各班召开家长会，对家长进行安全宣传教育；5、开展交通安全“创平安，保畅通，从我做起”主题教育活动。四月份：1、开展清明节安全知识宣传教育活动，努力提高师生、家长 的安全意识；2、厨房人员进行健康检查；3、加强春季流行性疾病的防控与宣传；4、开展“防踩踏”应急

47、疏散演练活动；5、组织全园教职工开展安全教育培训学习。五月份：1、园舍安全检查，及时消除隐患；2、结合“5、12”纪念日，开展全园防震演练活动，提高师生的安全意识及自我保护能力；3、幼儿保健知识宣传教育，做好户外安全教育；4、制定“六一”活动安保方案；5、幼儿健康检查。六月份：1、做好“六一”活动安保工作；2、开展“防汛”应急疏散演练活动；3、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查；4、对幼儿进行暑假安全教育，给家长发放一封信；时候要小心，不能把伤员从担架上摔下来，自己走梯子的时候也 要注意安全，两个人要团结合作，一起完成任务。3 .幼儿开始游戏，两人合作抬担架把伤员救出来。4 .游戏结束，评价游戏情况，幼儿听音乐将梯子抬回营地。活动反思在我组织开展的这次活动中，幼儿的情绪一直处于积极的状 态，消防员是他们心里的骄傲，能帮助别人，让自己也变得像消 防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点，整个训练过程中没 有孩子出现意外，这个活动在幼儿积极主动的学习气氛中开展得 很成功。反思此次活动，有成功之处，也看