国旗下讲话的演讲稿感恩节范文.docx

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1、以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织 关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲 述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对 朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。2、寻恩、感恩、报恩实践活动。寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些 恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回 报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢 的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮 助那些需要帮助的人。3、“献给母亲

2、的爱”征文活动。让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲 情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最 真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大 学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道 等。作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。字数在600字以内。参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证 书及奖品。（三）总结展示阶段活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱

3、同行”教育活动总结表彰会，认 真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总 结、表彰。学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的 学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。、活动目的现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理 所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会 上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统 美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别 人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜， 懂得回报，懂得表达。二、

4、活动的组织初一级部三、活动的内容和安排1、了解“感恩”(第3周)(1)以“感恩”为主题出一期黑板报。(2)制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故 事。(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。2、体验“感恩”(第46周)(1)集中观看励志演讲让生命充满爱。(2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。3、表达“感恩”(第710周)(1)感谢父母养育之恩开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动。布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事;我 为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母

5、的 养育之情。“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通 费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估 算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力 倡导节约之风，杜绝浪费。(2)感谢老师教育之恩开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主 题的学生向老师献真情活动。举行小型故事会：我和我的老师。(3)感谢学校培育之恩开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响 学校形象的事。组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

6、开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师 的话。四、活动要求1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实 效。2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择12项完成，也可融合到主题班 会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级 部信箱中。五、活动评估由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。一、活动背景在这个物欲横流的社会中，一些人变得虚华浮躁，很少有人会静下心来想 如何感恩他人，回报社会。学会感恩，唤醒生命中那最美最纯真的感恩之心， 让我们的生活处处充满温馨，让我们彼此的心更进一步。二、活动目的每年11月第四

7、个星期四是西方传统的感恩节。虽然是西方节日，但感恩一 直是中国的传统美德，拥有一颗感恩的心是每个人都应该具有的。通过此次活动，让同学们用心灵去感受，在心中培植一种感恩的情感，无 论对待父母或者老师，朋友或是对手，都能以一颗感恩的心去面对。三、活动意义为丰富校园文化生活，营造积极向上，清新淡雅，健文明的校园文化氛 围，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提到学生综合素质，展现我院学生的 风采，体悟文学内涵，感受文字魅力，锻炼学生写作的能力。四、活动主题以“成长二三事”和“感恩”为主题。五、活动主体1、活动时间：征文时间11月X号到X号评审时间11月X号到X号颁奖时间n月x号2、活动对象：x师大全体学

8、生3、主办单位：新联学院文学社学生社团管理委员会公益服务部4、协办单位：梦想话剧社，相声小品协会，乐援社，POP音乐协会六、活动内容1、以征文的方式，题材不限，参加者可自由发挥。比赛评出一，二，三等 奖及优秀奖。并在青年活动中心隆重颁发奖项。2、在青年活动中心举办”征文比赛颁奖典礼”。并由协办社团表演以“感 恩”为主题的节目。七、活动宣传1、宣传方式：制作宣传板，联系各班宣传委员在各班宣传，以及在新联楼 大厅设值班点进行宣传。2、征文方式：在新联楼大厅设值班点。联系电话：3、后期宣传：办板宣传征文比赛结果八、活动流程征文流程：由我社社员在新联楼大厅值班，参加者可把征文交到新联大 厅。审稿流程：

9、请专业人士进行读稿、评审，并有我社的编辑部人员协助审 稿，最终评出一、二、三等奖及优秀奖。颁奖流程：由主持人介绍此次比赛，并说明比赛评分规则。请审稿评分老师对此次参赛选手的文稿做综合点评。依次向优秀奖，三等奖，二等奖，一等奖颁发奖项。由选手代表上台发言。颁奖典礼期间，由协办单位表演节目。九、资源需要1、人力资源：主持人2名（一男，一女）2、物力资源：宣传板2块话筒2个奖项证书10个3、地域资源：青年活动中心十、安全事项1、注意在青年活动中心的会场秩序，杜绝火灾隐患。2、当危险发生时工作人员应及时作出处理，做好应急准备，保持会场安 全。一、活动背景十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是

10、外国节日，但拥有 一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩 学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方 “感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”为主题 的感恩节系列活动。二、活动目的通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受， 从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对 手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是 一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的 阳光。三、活动主题暖冬之行：情系暖冬，感恩之行四、活动对象学院所有

11、青年志愿者五、活动时间X月X日六、活动内容1、前期宣传：由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂 门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，提供全院学生在已准备好 的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语，然后由自己亲手贴在“感恩墙”上， 一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。2、感恩丝语一一中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，希望通过点亮 “感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在飞翔。（X月X 日）七、策划主办组织协会赞助单位：网八、活动经费预算孔明灯一10个。(25元)【感恩节】深入开展学习，班子成员带头对整改落实方案进行了认真研究和反

12、复修改， 保证了整改落实方案的质量;为抓好问题的集中整改，以下是整理的最佳感恩节 活动策划方案范文(通用3篇)，欢迎阅读与收藏。感恩节一般在每年11月份的第四个星期四，感恩节假期是周四到周日。美 国、加拿大、埃及、希腊等都有自己的感恩节。感恩节是为了感谢一生中遇到 的美好的人和事。在美国，人们还会进行化妆戏剧表演，体育比赛等。那 么，感恩节活动策划做什么？感恩节学校活动怎么做?感恩节手工创意活动有哪 些?什么感恩节游戏好玩呢？一、感恩节游戏(1)感恩节游戏一一找宝贝材料准备：蒙眼睛的布，秒表。人员：计时人员，裁判，学生及其父母。规则：学生按队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛队列一头走向另一头，

13、在这个过程中找出自己的孩子，看哪组家庭找的最快。计时人员记录出每个家 庭找到孩子的时间，找错的家长则直接被淘汰。记录前三名。(2)感恩节游戏一一推南瓜赛跑材料准备：5个南瓜，5个小勺子。人员：裁判，参赛人员。规则：5人一小组，用小勺子推着南瓜跑道终点，不可以用手碰南瓜，最 先到达终点者获胜。记录前三名。(3)加拿大传统感恩节游戏一一玉米项链材料准备：生玉米，针，线。人员：裁判，计时人员，参赛人员。规则：把学员分成小组，3人为一个小组。每个小组分发一副针线，一个 生玉米。小组内部需要分工合作，把一部分人把生玉米剥下玉米粒，另一部分 玉米粒穿在绳子上，看谁在规定的时间用针线穿好的玉米粒最多。(4)

14、爱心感恩节游戏一一制作感恩节卡片材料准备：彩色卡纸，胶水，剪刀，彩笔。规则：把卡纸剪成好看的有特色的图案，在上面黏上装饰，用彩笔在卡片 上写上感恩父母的话。主持上台抽取卡片，并念出卡片上写的话。制作卡片的 学生和父母一起上台，孩子在台上把卡片送给父母，并拥抱父母。二、感恩节戏剧表演感恩节是美国一个古老节日，在1620年，一艘满载清教徒的大船驶达美 洲。然而，不久的冬天，他们饥寒交迫。就在最难熬的时候，淳朴善良的印第 安人给清教徒们送来了生活必需品，还对他们进行生活技能的指导，教授他们 种植与捕猎的技巧。在善良的本地土著人的帮助下，清教徒们获得了丰收。按 照宗教习俗，这些人设立的感恩上帝的日子，

15、庆祝他们取得丰收。他们的丰收 离不开印第安人的帮助，于是，他们邀请印第安人和他们一起庆祝节日。他们 点起篝火、举行宴会，还举办了唱歌、赛跑等活动。这个习俗一直保留到了今 天。让同学们分别装扮成清教徒和印第安人，向人们表演感恩节的起源。这种 方式是不是比听别人讲述好多了呢。三、感恩节创意手工感恩节餐垫打印一个火鸡的图片，剪下来，贴在餐盘的纸上，用水彩笔在周围画上相 关的图案。在上面画上了方便写中文的格子，小朋友再写上感谢的人或者事 物。完成后用过塑机封上，这样，小朋友可以用自制的感恩节餐垫吃饭啦。再把火鸡的图片剪下来，贴到一张彩色的纸上。我把彩色的纸剪成餐盘的 形状，然后在周边用马克笔和荧光笔涂

16、上装饰。最后完成以后再用过塑机过 塑，这样小朋友就可以带着这个充满感恩的自制餐垫回家吃饭啦!吃饭的时候还 能看到自己亲手写的感谢的句子，时刻提醒孩子们要感恩！感恩节火鸡造型包装袋我们在购物的时候，又得店家的包装袋是很结实的，而且颜色鲜亮，别浪 费了。把卡纸裁剪一下就可以做出美丽的火鸡羽毛，再简单画几笔，一个栩栩 如生的火鸡包装袋就做好啦。一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此二、活动目的1 .让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码 修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相 报”。2 .让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人

17、都 有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。3 .让学生学会感谢、珍惜和感恩。三、活动时间：11月27日四、活动过程第一阶段：宣传发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读感恩教育倡议书全员发动，以“感恩”为主 题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。第二阶段：活动推进阶段(一)以班级为主体，召开感恩从心开始，让爱温暖彼此的主题班会。(二)三个感谢系列活动。1.感谢父母养育我(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整 理房间等。(2) “感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与 热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达

18、。让父母也知道， 孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜， 学会将心中的爱表达出来。2 .感谢老师教育我（1）在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老 师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇 到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。（2）开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心 小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情，并 把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。3 .感谢社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到 五保户老

19、奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立 正确的世界观、人生观和价值观。第三阶段：活动总结阶段组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。1 .各班组织学生观看千手观音、春暖、华罗庚、国庆阅兵 式、背着爸爸上学去、闪电行动、和你在一起、妈妈再爱我 一次、漂亮妈妈、小鞋、美丽人生、外婆的家等影片（各班 从中选出两部影片）。2 .各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即世上 只有妈妈好、白发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、 烛光里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、懂你、丹顶鹤 的故事等（各班从中选出两首歌曲）。二，活动目的1 .让同学们知道，了解感恩节2

20、.在学校内营造感恩节氛围3 .在活动中了解感恩的意义和重要性4 .将感恩精神传递到校园的每个人5 .帮增强学校的感恩教育建设三，活动时间20 年11月26日善良，它们如宁静海平面下涌动的潜流，它们如云团上飘舞的大朵大朵阳光， 它们如润物细无声的春夜细雨，并非人人都能够轻易发现和读懂的。因此我们 还需要有一双慧眼，它可以透过父母的责备，让我们看到父爱母爱的那一份深 沉;它可以透过老师对我们答案的否定，让我们体悟到老师关爱的真切;它可以 透过同伴，同学轻轻拉住我们的手给予帮助时，让我们领悟到那种传递在血液 里的真诚和力量。尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!。我今天讲话的题目的是“心存感恩，做感恩少

21、年”。感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的 成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能 力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春 晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句 话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每 一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨， 而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原 来是如此的和谐和美丽！所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念 时代的赐予，在意现在的拥

22、有，增强奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社 会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社 会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感 念团队共建的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐 予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈 多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感 恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛 勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩对手，感谢 强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和

23、成长 进步的动力，用感恩的心做人做事。同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评 乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，因为你知道，老师是真心 帮助你。如果你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外逗留，要按时回 家，因为你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留会堵塞交通。如果你心存 感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，不是大 打出手，更不至于叫校外的人来帮忙搅混水，因为你知道，同学不是敌人，要 珍惜这份友情。如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己 的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。亲爱的同学们， 让我们

24、一起大声的说：“我们心存感恩，做感恩少年！”四，活动地点：学生活动中心五，活动前期准备1 .利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，歌曲视频下载2 .购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”3 .打印宣传质料4 .青协干事开会分工，深入学校进行宣传，确保活动的影响力和完整性5 .请新媒部帮忙拍照6 .尽可能练习感恩的心手语版五，活动过程有三个“一”的活动形式1 .看一段视频“天堂的午餐”2 .写一段感恩节的祝福（要求同学们将自己想要感恩的人或事写在发下的黄 丝带上，然后将黄丝带系在现在合适的地方）3.听一首歌一一感恩的心六，活动意义在此，我们不想说这次活动成功与否，我们只愿参与其中的人都能感受到

25、 生命的可贵，生活的美好，学会感恩社会，感恩父母，感恩亲友能够向身边 的人真诚的微笑。在他们稚嫩的心灵种植一种感恩的思想，可以沉淀许多的浮躁，不安，消 融许多的不满，不幸感恩惜福，带着感恩的心在人生之活上前行，前方会有更美丽的风景七，经费预算购买黄丝带，50元饮用水，50元我的演讲完毕，谢谢大家！尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：我今天演讲的题目是感恩是爱的接力。感恩很简单，就是对别人的帮助表示感谢。遗憾的是，我们常常忽略了别 人的帮助，这样，感恩就无从谈起了。我想，我们首先应该感谢的是给了我们生命的父母。但是，我们做到了吗?让我们一起自我检讨一下吧。在举步维艰的时候，我们有没有埋怨过父母

26、没有和我们商量就把我们带到了这个未知的世界？当自觉处处不如人的时候，我 们是否也望父成龙，望母成凤?每一年的那一天，爸妈为我们庆生的时候，我们 是否因为觉得派对不够排场而觉得委屈生气?我们想过母亲怀胎十月是怎么过的 吗?在那漫长的十个月里，妈妈她睡了几个安稳觉，爸爸又合了几夜眼，我们关 心过吗？古人说：“赠人玫瑰，手有余香。感恩不是为了求得心理平衡的喧闹的片 刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。让感恩于施恩并存，接过爱的接力棒，把它传给身边的每一个人。这样， 爱的光环就会成为不落的太阳！我的演讲到此结束，谢谢大家！【感恩节】深入贯彻全国、全省组织部长会议精神，全面推动基层党支部建设标准 化，

27、全面提升农业农村领域基层党组织建设水平，现就推行“四抓两整治”加 强基层党组织建设，制定以下实施方案。以下是整理的经典感恩节活动方案策 划【汇编三篇】，大家一起来看看吧。一、目标1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。二、前期工作1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及 对家长的感谢。2、大厅:a.制作大火鸡,标识语：happy thanks givingday感恩节快 乐;b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起 来）（

28、各班负责）。3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印 火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节 标志性词汇学习；d.制作感恩贺卡。4、感恩周：a.每天的.晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动：周一 宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个 吻;周五宝贝秀一下。三、当天活动前的准备1、全体师幼学习感恩的心手语表演。2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。3、准备暖场音乐以及感恩的心tenlittleindians音乐，主持词。4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备

29、 剪彩的相关物品。5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好 （每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸 巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？四、当日活动流程1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩 节快乐;孩子之间拥抱。2、9： 00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。3、9： 10,主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindianso大声喊出happy thanks giving!5、集体表演感恩的心

30、，拥抱身边的人。6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部 落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子 下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务 员。讲“火鸡语”对暗号。五、活动结束1、感恩节活动新闻进行发布。2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形 势）。4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关 注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得

31、说谢谢、知道表 达感恩的人。一、设计思想真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独 生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认 为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动 我爱你。二、活动目标1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表 现。2、体验爱和被爱的快乐情感。3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。三、活动准备1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。2、爱心卡、彩笔。四、活动过程(一)欣赏故事，导入活动。(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小灌

32、的家 也是一个快乐而温馨的家，听小獴在说什么？怎么说的?他们的心情会怎样？师：小獴说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？(二)倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听， 他们在说什么？(1)教师读信师：你们听后有什么感受？幼：应该爱爸爸、妈妈。师总结：用信可以传递我们的爱。看“相册”师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本 “爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。总结：相册可以留下我们的爱。(3)听

33、录音你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱 你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我 们也要好好的回报父母。(三)你对爸爸妈妈的爱。(1)看录像提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸 爸妈妈的？(2)绘画爱心卡我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画 在爱心卡上，送给爸爸妈妈。五、活动延伸把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的 爱。六、课后评析通过这一活动，使孩子懂得了 “爱”的含义。本活动以幼儿为主题这

34、一准 则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同 时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径 (如：读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引 导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣， 语言精炼，紧紧围绕主题教学。一、活动主题爱自己、爱家人、爱同伴二、活动意图又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国 的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有 着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活 动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情

35、的时刻。在那一天，就是单身一人也 总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义 所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感 动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从 小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的 生活！三、活动时间20_. 11.24四、活动地点中X班教室五、活动过程1、感知感恩节，老师介绍感恩节的由来。(1)感恩节(Thanks giving Day)是美国人民独创的一个古老节日，也是美 国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到 美国独立后的186

36、3年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国 会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四 持续到星期天。(2)感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节日，在风 俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动 有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装_、戏剧表演或体育比赛等 集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还 形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重 视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。(3)制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土

37、让幼儿制作南瓜饼。2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心。师生共同欣赏手语歌曲感恩的心，老师交幼儿几个简单的关于爱和心 的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌曲。3、跟随老师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位老师带领，每位老 师带领以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导老师，后勤老师、保 洁以及食堂的阿姨们表示感谢！延伸活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们养育了 我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。六、中X班感恩节活动总结今年的感恩节活动，我们中六班积极筹划准备，通过这次活动对幼儿进行 感恩的教育：讲感恩节的来历；唱感恩的心歌曲及手语表演;对幼儿园里为

38、我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢;对父母说一句感恩的话或一个吻 等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，孩子们邀请其他老师老师 一起唱歌、跳舞，活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。通过这些活 动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围 的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！【感恩节】继续教育工作的开展有利于扎实推进素质教育，端正教育思想，转变教育 观念，面向全体学生，重视培养学生的创新精神和实践能力，提高教师的整体 水平以下是为大家收集的感恩节的创新活动策划（通用4篇），欢迎大家阅读。一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋 友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出， 不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文 化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师 长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。二、活动主题“学会感恩，与爱同行”。三、活动时间20年x月x日至x月x日。四、活动步骤（一）宣传动员阶段1、学校大队部制订感恩教育活动方案。2、举行“感恩”教育活动启动仪式。3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。（二）实施阶段1、“学会感恩、与爱同行” 一次主题班会。