少先队中队二年级工作总结范文（3篇）.docx

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1、少先队中队二年级工作总结范文（3篇）少先队中队二年级工作总结范文（精选3篇）少先队中队二年级工作总结范文篇1班主任工作是琐碎，繁忙的，但也能从中体验到做教师的快 乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭， 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着， 一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作 用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致 的工作。在这个学期里，为搞好本班的班风、学风，促进学生全 面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我是这 样做的：1、耐心、关心是根本。二年级学

2、生由于年龄小，经常出现一些不合常规的小插曲： 比如偶尔出现值日不及时，作业没能按要求去做，或是作业书写 不认真，也或是同学之间发生点小矛盾，学习没有动力等但 我常常要求自己对待学生要既要严格要求又要有耐心，要不偏不 倚，认真对待，明辨是非。当然还要有亲情，任何学生出现不舒 服都会得到我的关心。要么给她及时料理一下，比如流鼻血用冷 水拍拍后脑勺；拉肚子用手轻轻捶捶背，坚持不住时要么送其回 家，要么与其家长联系，等到学生康复回来还要及时地给他补课。2、以身作则为榜样。我要用自己的人格和工作焕发学生的生命力，平时我要求学 生做事做认真，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求学 生能够敢于承认自己的

3、错误，我自己也要在学生面前敢于面对我 自己的不足，让学生看到敢于正视自己的不足是可敬的；以此来 树立他们自信心。如上课写板书要规范、工整；上课说错话或写 错字，在学生面前要敢于承认等。3、鼓励是金。常常对他们取得的点滴进步加以肯定及时表扬。让每个学生 都能深深体会到老师在关注着他。做错事会受到老师批评，做了 正确的事会得到鼓励。也就是学生的一举一动老师都会看到。我 要使他们具有追求丰硕果实的进取精神；我还要注意激发学生的 学习兴趣。采用多种多样的教学方法进行教学，注重与学生之间 的情感沟通。当学生在学习、行为习惯等方面取得一点进步我及 时鼓励。要真心实意地让学生看到自己的闪光点和健康向上的生

4、命力。4、培养学生的良好的习惯。培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。由于我班学生调皮的比较多，所以，本学期，我结合学校的班风 量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪 律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在 班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行小学生行为规范条例和小学生守则，并 实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努 力，班里有百分之八、九十以上的同学都能做好，但还有四五个 纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教 育。少先队中队二年级工作总结范文篇2转眼间，一个学期又结束了。在过去的一年中，我们全

5、班44 名队员的共同努力下，我们中队在各个方面都有了很大的提高。 为了使队员们德、智、体、美、劳等全面发展，我们中队开展了各 种各样的活动，现总结如下：通过结合少年儿童的特点开展各种中队活动，对每位队员进 行思想道德教育，培养学生良好的学习习惯，促进班风班貌。在 工作中，我经常积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反 映学生对教学的要求，共同研究解决的办法。务求从学生的实际 出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行 深入细致的思想品德教育工作。因为良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我根据 低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生良好

6、的学生习惯 时，我注意符合儿童学习活动的基本规律和适合儿童身心发展的 规律，并在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形 成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的 整体发展。素质教育的今天，能力是综合评价当中很重要的一个方面。 我们的老师对我们各方面的能力都非常重视：在课堂上，老师极 力培养我们的自主学习能力，经常让我们进行四人小组合作学习， 自己提出问题，自己解决；鼓励我们多参加各项活动，如讲故事 比赛、写字比赛数学口算比赛等等。在这些活动当中，我们动手 能力得到了提高，胆量得到了锻练，个人的才能得到了展示，视 野也开阔了。学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员

7、的领导 下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也开展了丰富 多彩的中队活动。根据学校在这个学期提出“尊老爱幼教育年” 的活动，在校园中营造尊师气氛，我中队开展了 “自制贺片”、 “画老师的头像” “摘抄尊师名言” “认识学校的每位老师”等 活动。让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际 行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。通过尊师“五个一” 一系列的活动，让同学们学会尊敬老师，懂得知恩、 感恩、报恩。弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师 的情感，提高了学生写作能力，动手实践能力、综合运用能力， 我们班取得了不少成绩。如：在设计尊师画像、尊师章比赛中， 李达祥

8、同学荣获一等奖；邓宇欣同学荣获三等奖；写一份尊师名 言、小故事、作文比赛中，叶欣伟同学荣获一等奖。在日常生活里，我们班的同学尊师守纪、团结友爱、互相帮 助。好人好事层出不穷，特别是在“抗震救灾献爱心”的活动中， 同学们都能踊跃参与，全班共捐款两千多元，在学校举行运动会上, 我们班的小运动员们，在赛场上也发挥了各自的才能，齐心合力、 共同拼博，终于在女子接力赛拿到了年级第一名，其它项目也取 得了可喜的成绩。在养成良好行为习惯的活动中，班干部们以身 作则，带领全班同学讲文明、懂礼貌，共同维护班纪律。这使我 们深切地感受到团结的力量，明白了再大的砂粒也不及沙丘大的 道理。同学们在活动中不断地学习，汲

9、取知识，提高了各方面的 能力，丰富学生学习生活，激起了他们学习的兴趣，对美好生活 的向往，使他们喜欢学校生活。少先队中队二年级工作总结范文篇3本学期来，我们305中队根据学校指示的精神，认真贯彻各 项常规，结合本中队实际情况，制订相应的措施，针对存在的问题，有计划有步骤地逐个解决。通过一系列工作，加强了队员遵 纪守法观念，强化了队员行为规范，培养队员文明行为，使各项 工作步入正轨，主要做法如下：第一：加强纪律教育。学期一开始，我便严格要求队员自觉 遵守小队员守则，做到上课认真听讲，课间不追逐打闹，课后 按时完成作业。如出现违纪现象，及时给予严厉的教育，从而使 大部分队员基本都能遵守纪律。第二：

10、培养和选拔中队干部。一个良好的集体，必须有一个 好的领导核心。这个核心，就是辅导员领导下的中队委。本学期 自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑 选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开 创精神和奉献精神的队员来担任队干。当队干选定后，我便加强 培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。 特别是对队干的要求更加严格，要求他们以身作则：如学习主动、 成绩优秀，团结队员、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。 经过不断的培养和努力，终于提高了队员干部的工作能力，让他 们分工协作，使队员自己管理自己，逐渐形成具有本中队特色的 优良班风。第三：激发学习

11、兴趣，提高学习成绩。学习是队员的主要任 务，教育队员学好功课是辅导员的一项重要任务。因此，我既要引导队员学好功课，还要同科任教师密切配合。平时，我积极地 和科任教师互相交换队员的学习情况，反映队员对教学的要求， 共同研究解决的办法，统一对队员的要求，调整队员的作业负担， 避免队员负担太重，影响队员其他方面的发展。同时，我采取各 种措施，激发同学们的学习兴趣，努力提高他们的成绩。第四：结合学校中心任务，开展多种活动。主要开展了手抄 报比赛、主题班会、感恩卡制作比赛、读书活动等一系列活动， 这些活动大大丰富了队员们的课余生活。第五：做好后进生的转化工作。在我中队，后进生在班中为 数多，无自信心，较

12、懒惰。因此，转化后进生是辅导员的一项必 不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上 不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自 己对差生的一片真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发 现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他 们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家 长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提 高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体师生 的共同努力。我中队本学期以来多次获得五项竞赛前几名，各科 成绩较好。一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，_步_个脚印地做 好工作。