幼儿园托班家长工作计划（8篇）.docx

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1、处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个 刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已, 她是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。家 长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意 义上作好班级工作。一、情况分析：（一）父母：大多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流, 详细了解孩子各方面的情况。看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿 园是最欣慰的。（二）祖父母与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不 同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖 父母包办代替，造成孩子能力的强弱个别差异显著。（三）家长教育理念：大多数家常的教育

2、理念紧跟形势，尤 其重视孩子们活泼、开朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习 如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良 的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长， 对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区。二、指导思想：（一）主动、细致的做好每一位家长的工作；（二）树立全心全意为家长服务的思想；（三）共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。三、本学期家长工作计划与措施：1 .学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次新生亲子活动， 介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。2 .关心我们的“家园联系栏”及时地了解现阶段的教学动态 及幼儿园的各项保教内容，并能积极参与

3、班级的各项活动宣传教 育理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。3 .加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家 长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、 了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩 子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园 配合，获得好的教育效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长， 则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能 来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。4 .利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针及发展 方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好 不同的家教指导

4、工作。5 .引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点 出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。7.请家长能为我班的体育角，增添些玩具，运动器材，便于 幼儿锻炼。8.建议家长能多关心幼儿，多与孩子交流，能正确对待孩子 的提问，共同收集一些材料来进行探讨。多带领孩子外出参观， 增加些知识面。家长工作是一门艺术，永远值得我们去探索，去 发现。只有不断的探索，不断的发现，才能使我们的家长工作做 的更好。幼儿园托班家长工作计划篇5一、班况分析：本学期共有幼儿22名，男生11名，女生11名，其中新生两 名。幼儿经过一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所提高。 总体表现是幼儿的

5、语言表达能力方面进步较明显，喜欢说，喜欢 做；讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成，早晨来园时能主动与老师 问“好”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前 饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游 戏规则。大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的 集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐， 生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。二、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。语言领域1、愿意与

6、人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事、看图书。5、能听懂和会说普通话。社会领域1、能主动地参与各项活动，有自信心。2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。5、爱护动植物，

7、关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源， 有初步的环保意识。艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。三、教育手段和具体措施1、班级特色本学期以“巧手宝宝为特色，开展适合托班年龄的特色活 动，创设有班级特色的区角、主题墙及特色教学活动，并延续上 学期“做做玩玩”的特色，继续培养幼儿的动手能力及对美术活 动的兴趣。同时，采取集体活动、个别活动和小组活动相集合的 方法，注重幼儿的个别差异，因材施教。2、游戏(1)创设角色区角娃娃家和美食屋，让幼儿进行角色 游戏。(2)创设良好的游戏环境，利用废旧

8、材料制作教玩具，提供同一品种多数量的玩具材料，保证幼儿充足的游戏时间。(3)鼓励和引导幼儿参加游戏，激发幼儿自由选择活动区和 玩具材料的兴趣，注重集体游戏和自选、自发游戏相结合，学会 遵守必要的游戏规则。(4)各类游戏交替进行，利于幼儿学习游戏技能、规则，懂 得爱护玩具、轻拿轻放、物归原处。四、家长工作1、利用新学期初召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动 内容，了解教师的工作。使家长对幼儿园工作有一定的了解。2、利用早晚接送孩子时间及时与家长沟通，了解介绍幼儿情 况，相互提出建议。3、利用家长园地向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计 划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，

9、 宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。五、个别教育工作做好班内两位新生的情绪稳定工作，初步建立与教师间的信 任感；对特别调皮的幼儿加强引导、监督和个别教育，并做好其 家长沟通工作。六、每月工作重点二月份1、稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园的集体生活。2、完成晨间律动、早操的教授。三月份1、结合“三.八”妇女节，让幼儿能参与多种形式的活动， 在活动中充分体验母子亲情。2、组织幼儿进行春游活动，感受大自然的季节变化。四月份1、开展春天的主题活动，创设相应的特色环境。2、加强礼貌教育，进园能叫老师早。3、组织班级亲子活动，体验与父母一起游戏的快乐。五月份1、开展家长助教活动。2、逐步形成良好的

10、生活、学习常规和游戏规则。3、加强幼儿自我服务能力的培养。六月份1、感受“六一”节日的快乐，知道儿童节是自己的节日。2、开展幼儿的“艺术活力秀”活动。七月份1、继续做好防暑降温工作及安全工作2、做好本学期的结束工作：作好幼儿的评估，认真填写成长记录本，并书写各类总结。幼儿园托班家长工作计划篇6一、介绍老师，并将班级计划告知家长。二、第一阶段重点：与老师、同伴建立信任、亲密、和谐的 关系，逐步建立集体归属感，顺利实现家园过渡。教育指南托班幼儿年龄1、思维特点：(1)、万物有灵、万物有情即把周围没有生命、没有意识的物 体都看作是有生命、有感情的。(2)、想象和现实易混淆。(3)、属于直觉形象思维，

11、他们只对自己身边的事物感兴趣。 对自己没有亲身经历的事物不感兴趣。(4)、注意时间短，即使对感兴趣的事物也不能保持长时间的、 稳定的注意。(5)、只能关注事物表面的，浅显的，感性的特征。2、动作发展：托班的孩子运动发展处于大肌肉发展阶段，喜欢重复的做搭 高积木类的游戏，动作常显得笨拙可爱，而小肌肉(手指等)运动 的能力则更弱。3、语言发展:两岁以后宝宝已能用语言表达自己的需要，愿望和询问了， 这时宝宝和成人的交注已是用语言伴随动作和表情来进行了。4、情感发展：(1)、做错了事会连忙认错我是好孩子，并对自己的行为有所 约束。(2)、喜欢和比自己年龄大的儿童玩。由于不会自主的解决问 题，和小朋友玩

12、耍时经常发生抢拿别人手中的东西，抓、咬、推 小朋友的现象。三、分享关于分离焦虑的经验：入园是幼儿初次离开父母独立进入社会生活的开始。他将独 立面对陌生的环境、陌生的老师、陌生的同伴、陌生的生活习惯 和要求，这时的恐惧是很正常的，我们家长应该理解和关心。这 对孩子、家长和老师都是非常艰难和痛苦的一时期。幼儿园组织 相应的活动：熟悉环境、快乐入园日等都是为了减少陌生感，帮 助孩子尽快渡过这个艰难的时期。明确入园时间：7： 45-9： 00 入园8： 00早餐四、公开幼儿活动资料，照片展示，介绍幼儿现已达到的情况，还需改进的情况。五、新生入园需要注意的问题。1 .坚持送幼儿来园。2 .尽量不早接。3

13、 .家长早上起床后不要反复的叮嘱孩子，不要将家长紧张的 情绪带给幼儿，那样会增加他的紧张，在孩子面前要放松开心。 （叫起床的技巧）4 .家长送到老师手中后道声再见（让孩子知道家长即将要离 开，减少突然失踪带来的恐惧），然后离开，不要表现出依依不舍。 （不能让孩子独自进班，一定要和教师交接）5 .坚持正面鼓励，不反面暗示，如：上幼儿园别哭6 .回家后：聊天（正面鼓励原则）分散注意多喝水、少进食7 .关于幼儿间的抓咬：因2-3岁的孩子动作发展先于语言发展，在家时家长处处让 着他，即使时与同伴相处时也有家长在旁守着，所以孩子没有机 会表现出一些问题。一方面老师会尽心看护，在活动的安排和玩 具材料的投

14、放上都会考虑，尽量避免抓咬情况；另一方面我们的教 育目标就是要逐步的教会孩子如何正确的与同伴相处、与人相处、 与周围环境和谐共存。（这个年龄段的幼儿还不会交往，他们之间 的打闹是无意识的，认为这是在与同伴交往，因为他们没有评判对错的自我意识，所以出现问题也是很好的教育契机，老师会把 我这个机会教育孩子这是不可以的，应该怎么做，家长也要这么 教育孩子，出现问题不要指责大骂，以教育为主）万一出现问题， 我们先在这给家长道个歉，首先是我们照顾不周。家长有意见、 心疼，我们都能理解，但希望家长谅解，信我们能很好的处理， 幼儿园的问题，家长有意见直接找班上老师，希望家长间别发生 矛盾。五、需要家长做的准

15、备：1 .幼儿力所能及的事情请鼓励孩子自己动手，如：提裤子、 穿鞋，擦鼻涕等。2 .不穿系带鞋，穿松紧裤，不带危险物品来园。3 .坚持每周给幼儿剪指甲4 .幼儿带入园的物品最好写名字。5 .每名幼儿可以带一样玩具来幼儿园，中午放书包里给他们 带回去。6、家园联系册最好要写，可以使家长了解幼儿在家庭中的表 现表扬，进步、不足等，表扬个别写得好的家长：杭杭妈、乐乐 爸、昕昕妈等。7、每周教的儿歌要回家复习，家园共同教育。六、请家长代表发言。七、对家长的要求：1 .在园服饰整洁、举止文明、使用礼貌用语，做幼儿的表率。2 .早上入园、离园时不和老师攀谈。3 .家长最好不要入教室，以免影响幼儿情绪。4

16、.通知栏、家长园地、生活情况表七、介绍半日活动，提出要求。八、公布班级、教师电话。九、欢迎家长们提出问题。幼儿园托班家长工作计划篇7尊敬的各位家长：下午好！很高兴大家能抽出时间来参加我们的家长会，可能这次召开 家长会的时间比以前都早了些，因为我们想更早的把一些信息让 我们能相互之间熟悉。我先自我介绍一下，我是一班的班主任 老师，而坐在我身边的是一班的班主任老师，在托班除了我们 班主任以外还各有两名生活老师，小喜鹊班：老师、老师、 班：老师、老师。希望在今后的日子里我们能成为朋友，成 为亲密的合作伙伴。一、班级介绍 本学期我们2个班都有了一些变化，就是各班都有了一些宝宝升班，班级内又加入了一些新

17、宝宝，而我们喜羊羊班的老师也 有了调动，可能有些老生的家长就有些会担忧，怕孩子情绪上会 有些波动，在这里也请家长们不要着急，孩子既然已经有了一学 期的幼儿园生活，她们也熟悉了幼儿园一日生活的流程，所以情 绪上不会有太大的波动，而一些新生可能就会有一些哭闹，但这 是一个必须要经历的过程，所以也请新生家长不要着急。二、保教工作1、教学2个班的宝宝们都有了一学期的幼儿园生活，那么上学期我 们的工作重点主要是放在了稳定孩子入园情绪和培养孩子常规和 安全教育，让她们养成良好的行为习惯上，这学期我们还是会以 这些为主，当然也会加进一些教学的工作，可能有些家长会好奇 托班的孩子能学些什么呀！这里我就具体讲一

18、下。幼儿园的教材不同于小学教材，那教学方法当然也不同，我 们主要是让孩子在游戏中学习，也就是玩中学，学中玩，那托班 就更不一样了，幼儿年龄小，小肌肉群发展不够完善、动作不协 调，模仿能力强，2岁的孩子已开始能集中注意看图片、看电影、 看电视、玩玩具、念儿歌、听故事等。但是，集中注意的时间较 短，一般在15分钟左右，这阶段小儿注意和记忆的特点是形象化, 色彩鲜艳、新奇、强烈的刺激容易引起他们的注意和记忆。所以我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动 幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化， 现在就向各位家长介绍一下我们所用的教材。这本教材是专门根据2-3幼儿的

19、发展及其特点而编制的托班 教材。里面的内容具有可操作性，就是里面有许多需要幼儿动手、 动脑的问题。它是分主题设计各个活动。大家可千万别说两、三 岁的孩子不懂事还学什么知识啊！是，他们现在不懂，可孩子时刻 都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。这学期，我们 每天的活动中还安排了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑, 来提高自己的能力。2-3岁儿童的大量学习是在一日生活的各个 环节中不知不觉地进行的。寓教育于游戏中，寓教育于一日生活 之中，是该阶段教育的重要途径。对儿童来说，集体学唱歌是学 习，学习吃饭睡觉也是学习。在自发性的模仿游戏中，学医生看 病、学老师上课、学喂娃娃吃假也是在学习。

20、日常活动中，行为 的重复度很高，特别有助于简单规则的消化和良好习惯的养成。 生活和游戏活动，对幼儿个性的发展也很有价值，每一个幼儿都 有不同的气质特点、兴趣、能力和性格的倾向性。在集体活动中 很难全面照顾，只有在日常生活中，才能尽最大可能满足不同个 体的独特的、对其自身发展又有价值的需要。通过游戏和生活活 动对2-3岁幼儿进行全方位的影响，利用幼儿的无意识学习倾向，做到教得有意，学得无心，是托班教育的重要特点。所以我们每 一学科都采用多种不同的形式教学。2、保育上面说的都是有关教学的东西，那我们托班还是要把保育放 于重要位置的，下面就把我们的保育工作讲一下，吃坂：吃热饭，吃坂，鼓励幼儿自己吃，

21、但对个别能力较差 的幼儿仍须给予帮助。培养幼儿良好的进餐卫生习惯。喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专 心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：能用语言要求上厕所。能主动排队入厕，并逐步学会 自己穿裤子。睡觉：能高兴主动的上床；能自己动手脱简单的衣裤鞋；并能 将自己的鞋摆放整齐；上床后不交谈；做到安静的听故事并自己入 睡，睡醒会主动告知老师小便;起床能穿简单的衣裤鞋。保育员会 一直巡视并及时给幼儿盖好被子。运动：运动前给幼儿塞小毛巾，运动中及时脱去外套，运动 后及时更换湿了的内衣。着装：根据天气变化随时增减衣服，每次入厕后都要检查衣 裤有没有穿好。卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，

22、常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。做好各项卫生消毒工作。安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养 幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。知道那些食物不可以放进 嘴里。能够辨认危险的东西，并且不靠近它。三、家长工作家长工作是一个重要的环节，只有做到家园相互配合，密切 联系，我们的教育教学工作才能取得更大的进步。所以在平时我 们就要注重与家长沟通交流，了解幼儿的性格特点，从而选择适 当的方式进行教育，发现情况及时向家长反映。对当天未来园的 幼儿进行电访，同时在学期初召开家长会，让家长了解我们的教 育教学目标，了解我们的教育教学环境。利用离园的时间向家长 反馈幼儿在园情况，每个月分发家园联系

23、册，并在教室门口亲子 桥上贴出家教信息。在此我也希望能集大家之所长，因为每一个 不同的家庭都有着不同的教育方法，一定会有我们没有想到，这 就需要家长及时主动的告诉我们，因为我们的大家最终的愿望就 是让每一个宝宝都能更加健康快乐的成长。四、注意事项最后我们要讲的就是需要家长配合我们做的一些工作1、本学期我们会开展区域活动，那么我们的区域角里需要的 东西就是家长们平时在家丢弃了的东西，比如说：纸箱子、瓶子、毛线，所以希望家长们把这些东西留下来带给我们，其实这些废 旧东西也会成为孩子最好的玩具2、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，希望幼儿坚持每 天按时入园，幼儿入园时家长将幼儿交到老师手中。早上8

24、： 30点 之前一定到园，早餐时间：8： 00 8：30o八点半后请家长自备 幼儿早餐。因为孩子刚刚入园，下午请17:15准时来接宝宝，不 要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲自到园接孩子，被委托来接幼 儿的人，应年满十八岁以上。并请于放学前联系老师，将被委托 者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知老师，否则不准带 孩子离园。请被委托者出示证件（幼儿接送卡）并登记或现场与您 通电话确认。3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危险物品（如: 硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有 刺的物品，小玩具等）并及时对孩子进行教育，以免自伤和伤害他 人。不得佩带贵重金银首饰（如：项链

25、、戒指、手镯、耳环、玉佩 等），以防损坏、丢失和误吞。4、若生病需服用药：请家长将药用袋子装好，一定写明幼儿 姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之班级教师，以防错服 和漏服。5、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日，定期为幼儿剪指甲。6、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些 物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼 儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告诉你们，希望 家长能积极配合。7、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入 园时及时告诉老师，以便关注孩子。总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促 进彼此间关系，增进彼此

26、的沟通，达成家园教育的一致性，共同 教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们 一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心 孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与， 最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小小 班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。幼儿园托班家长工作计划篇8尊敬的各位家长，你们好！本学期，很高兴能够继续和大家一起与孩子们共同生活，为 了我们彩虹班全体幼儿得到更好的发展，今天我们坐到了 一起，由我向大家介绍本班的各种情况和各项工作安排。我们三位老师 会同

27、心协力，全心全意地对待每一位幼儿。一、小结上学期的工作1、 生活方面通过托班的半年幼儿园生活，孩子们的自理能力都有了很大 的提高，在每天的午睡前后都能够自己完成穿脱衣服，在入厕后 做到自己提好裤子，有小便时主动和老师说等，在洗手环节中， 孩子们能够做到认真洗手，洗手后进教室准备用餐，在进餐过程 中幼儿做到了自己用餐，独立午睡等等，让我们为孩子的自理能力 的提高鼓鼓掌吧。2、学习方面托班的半年生活，不仅让孩子们在自理能力上有了一定的提 高，在学习上也有了进步，在每天的教育活动中，孩子们学会了 怎样正确的洗手方法，学会了分享，学会了倾听，学会了举手回 答老师提出的问题，我们还在过渡环节与幼儿一起进

28、行了国学弟 子规的学习。3、开展的活动在上学期，我们不仅在以上两方面让孩子得到了提高，还和 孩子们一起开展很多的活动，如我们的亲子运动会，感恩节活动 和新年活动等，在活动中，孩子们的体能得到了锻炼，学会了感恩懂得了感谢，度过了快乐的新年。二、家长给我们的荣誉在上学期的工作中，我们不仅让孩子在各方面都有了一定的 提高，家长也对我们的工作给予了充分的认可与表扬，在此我们 由衷的感谢家长朋友们对我们工作的大力支持与帮助。三、本学期活动1、召开新学期家长会！2、主题活动：各节日主题活动的开展。（包括：3月8日妇女节、5月1日劳动节、6月1日儿童节等）四、本学期教学重点1、语言领域：简单复述短小的故事，

29、能够完整的回答问题2、美工领域：能够做到在规定范围内涂色，且不涂出边框。3、健康领域：能够做到坂前便后主动洗手，喜欢进行户外活动。五、新学期注意事项及要求接送幼儿时注意事项1、入园时间：早7:30-8早0晚：4：40离园2、请您尽量不要提前接幼儿离园幼儿幼儿的服装1、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，使幼儿易于穿脱。2、为孩子准备换洗衣服装在小书包里，做好记号，以便换洗。幼儿健康保健及请假事宜1、若您发现宝宝有下列不适情况，请勿必留在家中休息以免 传染，并及时报告：发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。2、幼儿病症较轻微或痊愈后上学，请特别告诉教师有关药物、 饮食、衣着等事项并认真填写

30、带药记录。3、幼儿对某种食物或药物过敏时，请事先告诉老师。4、幼儿请假请打电话通知老师，联系方式632644718002, 您一定要在早晨拨打，如不方便打电话的家长您可以以短信的形 式告诉老师。我的号码：六、我们对家长的感谢1、感谢部分家长坚持让孩子出勤，保证孩子的出勤率。2、感谢部分家长按时交托费！七、关于孩子的出勤1、在上学期班中的幼儿出勤有一个月已经能够基本达到85%, 但也有个别幼儿没有做到坚持来园。2、我们会在本学期继续开展全勤宝宝的活动，希望孩子们都 能成为全勤宝宝八、下面是我们老师的几点意见，仅供参考:(1)在家教育孩子与同伴共享玩具、图书食品。(2)发现孩子与其他小朋友发生不愉

31、快时，要给予正确的引导 教育。(3)当孩子和别人不愉快以后，父母先不要怒形于色，可教给 孩子一些自我保护的技巧和能力。班级博客地址：班级博客：网易博客中搜索彩虹小宝贝的博客班级邮箱：闫老师电话：闫老师邮箱：九、需要家长配合的地方1、家庭是孩子的第一个生活环境，也是第一个学习的场所, 家长都是孩子的第一个表率，幼儿园教育是社会、幼儿园、家庭3 者共同努力的大教育，所以家长的配合、支持也是至关重要的。2、多关心家长园地、通知栏，经常去看一看。3、仔细阅读家园联系册，认真书写反馈，并及时交回。4、在家引导幼儿自己进餐入厕、穿脱鞋子、裤子，最重要的 是引导孩子做一名有礼貌的小朋友。最后我们想对每个家长

32、朋友们说，每个孩子都平平安安、快快 乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，如果你们在以后的教育中发现什么 问题，有更好的建议，希望你能与我们当班的老师及时沟通，在不 断沟通中让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩 子需要你我共同的努力。希望你们能在以后的日子里一如既往地 支持我们的工作！谢谢大家！园是最欣慰的。（二）祖父母：与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩 子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替， 造成孩子能力的强弱个别差异显著。（三）家长教育理念：大多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、

33、开 朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与 人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时， 家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高， 大大高于幼儿的最近发展区。教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我 们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说, 家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、 心与心的交流、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师， 只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。一、情况分析：（一）父母：大多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流, 详细了解孩子各方面的情况。看到

34、自己孩子愿意高高兴兴上幼儿 园是最欣慰的。（二）祖父母：与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩 子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替， 造成孩子能力的强弱个别差异显著。（三）家长教育理念：大多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开 朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与 人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时， 家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高， 大大高于幼儿的最近发展区。二、指导思想：主动、细致的做好每一位家长的工作；树立全心全意为家长服务的思想；共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。

35、三、本学期家长工作计划与措施：1、利用家长园地向家长介绍教育动向，宣传教育理念和保健 常识，使家长能够做到科学育儿。2、加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流， 孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家 园配合，获得好的教育效果；而对于那些很少来园接送孩子的家 长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时 间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。3、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针及发 展方向，针对家庭的明显差异，对

36、于不同的幼儿就要对其家长做 好不同的家教指导工作。4、引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特 点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向 比较。5、仔细做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关心、 照顾使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让 孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛 昊小朋友，情绪不稳定，自理能力差，可先稳定情绪，从培养其 独立使用调羹，独立用餐入手，逐步引导。家长工作是一门艺术，永远值得我们去探索，去发现。只有 不断的探索，不断的发现，才能使我们的家长工作做的更好。幼儿园托班家长工作计划篇4家长工作是切实作好幼教工作的前提，也是我们工作落到实