大学生科技创业项目 大学生如何筛选创业项目.docx

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1、大学生科技创业项目 大学生如何筛选创业项目 高校生科技创业项目篇一高校生如何筛选创业项目 高校生科技创业项目篇二 2022年湖北省高校生科技创业拟立项项目 附件4： 2022年湖北省高校生科技创业拟立项项目1 2 3 高校生科技创业项目篇三高校生科技创新(活动)项目实施管理方法 高校生科技创新（活动）项目实施管理方法 （附科技爱好小组管理方法）第一章 总 则第一条 高校生科技创新创业活动是提高高校生科学素养，培育高校生创新精神、创业精神和实践实力的一个重要载体，是我院人才培育的重要组成部分，纳入高校生人才培育方案。高校生科技创新创业活动通过“南化院高校生科技创新（活动）项目”实施，遵循具有良好

2、综合素养的创新性人才培育规律，实行点面结合，基本训练、综合实力训练和创新创业实践相结合。其次条 “南化院高校生科技创新（活动）项目”的建设宗旨是：构建创新创业教化平台，构筑高校生科技创新体系，使高校生在高校阶段就得到科研项目的训练和科学素养的培育，主动提倡和激励高校生自主性学习和探讨性学习，强化高校生创新精神、挑战意识和团队合作意识的教化，培育学生科技团队的领军人物和高水平的学生创新探讨团队，进一步推动我院教学、科研和社会服务三大功能的发展，形成高职教化多样化的创新人才培育体系，切实提高高校生创新创业创建实力和科研实践动手实力。第三条 “南化院高校生科技创新（活动）项目”的实施，同时也为择优向

3、院外举荐参与各类高校生科技项目打下坚实的基础，供应充分的项目申报及验收的打算。包括1、各类高校生科技项目申报、科技成果（专利）评比与推广；2、省教化厅优秀毕业设计（论文）评比（个人、团队）、高校生科技创新训练安排立项评比（并完成项目验收结题）；3、“挑战杯”中国高校生创业安排大赛、高校生课外学术科技作品竞赛；4、省级、国家级高校生专业学术科技竞赛（如数学建模、电子设计、机器人、机械创新设计、电脑网络设计等大赛）；5、主动激励高校生通过参与“南京化工职业技术学院科技爱好小组”，开展多种科技创新活动。（见附件一）其次章 组织机构第四条 在院党委的领导下，南化院高校生科技创新活动领导小组的组成：组长

4、由分管学生工作的院领导担当，副组长由分管科技、教学的院领导担当，成员包括院团委、学工处、科技处、教务处、高教所、财务处等部门负责人、学院高校生科学技术协会主席。南化院高校生科技创新活动领导小组负责制定和调整学院高校生科技创新活动的政策措施，审查项目经费资助运用状况，评比高校生科技创新活动先进个人和先进集体。第五条 南化院高校生科技创新活动办公室设在团委。由院团委主持负责项目的日常综合管理，部署每年高校生科技工作支配。1、院团委负责学生科技创新创业活动的组织（如“挑战杯”中国高校生创业安排大赛、高校生课外学术科技作品竞赛等相关高校生科技活动项目），营造优良的高校生科技活动氛围。负责院级高校生创新

5、创业项目立项评审、中期检查、结题验收和总结工作。2、学生工作部（处）负责组织引导学生主动参与各项科技创新创业活动，并将活动成果作为高校生综合素养测评、评优评奖的重要依据。 3、教务处负责制订相关学生科技活动学分管理制度。负责组织省教化厅高校生科技创新训练安排立项评比及项目验收结题、优秀毕业设计（论文）评比（个人、团队）等高校生活动项目。负责组织省级、国家级高校生专业学术科技竞赛（如数学建模、电子设计、机器人、机械创新设计、电脑网络设计等大赛）。 4、相关系部及工程中心负责进行高校生科技创新创业基地建设，协调开放各级各类实训试验室等。5、科技处负责指导高校生科技创新创业活动的科研管理工作，协调组

6、织学生参加老师的科研课题。帮助院团委进行院级高校生科技项目申报、结题验收。负责科技成果（专利）评比与推广、专利申报工作、日常高校生科技活动专家询问指导。6、院科协负责组织科技报告会、指导高校生科学技术协会进行高校生科技创新活动。第六条 各系部成立高校生科技创新创业活动指导小组，负责本系部高校生科技创新创业活动、营造高校生科技创新创业的氛围、组织高校生科技创新项目的申报、举荐和选派指导老师、进行高校生科技创新创业基地的建设等。其次章 项目的申报、实施与验收第七条 “南化院高校生科技创新（活动）项目”的申报，面对我院在册学生，实行项目负责人申请，并经相关系部举荐，学院组织专家评审择优确定立项。项目

7、可由学生确定并组织团队，聘请指导老师。项目也可由指导老师确定，选择相关学生成员。项目分个人项目和团队项目，激励学生组队联合申报。第八条 申报“南化院高校生科技创新（活动）项目”的学生，须在规定申报时期内（每年十月）向所在系部提交完整的申报材料（附件一）。各系部依据本管理方法对学生申报材料进行资格审查，并给出评价，由系部主任（或分管领导）签署看法后，向学院高校生科技创新活动办公室（院团委）择优举荐。南化院高校生科技创新活动办公室（院团委）与院科技处组织专家组对申报材料进行评审（每年十一月），确定立项目名单，并签定项目合同（附件二），明确项目完成的目标及专项经费资助额度。第九条 学院高校生科技创新

8、活动办公室（院团委）定期组织专家和管理人员对项目进行中期或阶段性检查，对取得阶段性成果和存在问题，刚好提出整改看法和措施。对检查不合格的项目进行适当调整。第十条 项目的结题时，项目负责人（学生）要刚好撰写项目结题表和总结报告、项目验收报告等，供应相关探讨论文、调研报告等成果的支撑材料（附件三）。由学院高校生科技创新活动办公室（院团委）与院科技处组织专家详细负责项目结题答辩工作。第十一条 南化院高校生科技创新项目的运行周期，一般为一年，最长不超过三年。第十二条 “南化院高校生科技创新（活动）项目”经评审立项后，在一个运行周期内，除完成相应的探讨工作外，并完成以下七项任务中的1-2项：1、参与一项

9、省级或国家级高校生专业学术科技竞赛（如数学建模、电子设计、机器人、机械创新设计、电脑网络设计等大赛）并获奖；2、以学生为第一独创人，申请获得专利； 3、完成一项横向科研项目（或完成一项科技成果推广及取得的相关经济效益）； 4、研制一套试验仪器或开发设计一组自主试验内容，用于试验教学；5、构思一个探究性探讨项目，撰写出探讨报告或调研报告，并通过专家组答辩；6、申报并完成省级及以上高校生科技创新创业项目一个；7、参与省级优秀毕业设计（论文）评比（团队项目）；8、以学生为第一作者公开发表与项目相关的论文。第十三条 学院对申请验收的项目参照项目申报书及合同书进行验收。验收结果为优秀、合格与不合格三种。

10、第三章 项目的团队成员第十四条 依据项目的特点与要求，可以是系部联合组队、系部独立组队、社团组队、学生自主组队，主动激励项目成员跨系部、跨专业联合交叉组建创新团队，进行系列或困难、高水平项目的探讨、开发。学院在立项时优先考虑该类项目，并在经费支持上赐予优先保证。第十五条 高校生科技创新项目，应注意学生的层次递进与团队项目的持续性，高年级、低年级组合，并激励高年级同学担当低年级同学相应科技活动与创新实践的指导，学院可依据其相应工作量赐予适当补助。第十六条 同一个学生只可作为一个项目的负责人，但可作为团队成员，同时参与另一个相关项目的探讨。每一个团队学生总人数3-5人。第四章 项目的指导老师第十七

11、条 高校生科技创新创业活动是学生和老师的双边活动，指导高校生科技创新创业活动是每位老师应有的责任和义务。第十八条 高校生科技创新（活动）项目所配备的指导老师：个人项目，可配一位指导老师。团队项目，可配指导老师2位。一个指导老师最多同时指导二个项目。第十九条 指导老师在科技创新创业活动中，要对学生进行学问传授、科研方法训练、科研实力熬炼、为人治学教化和科学精神培育，并仔细指导学生按时完成项目合同要求的相关任务。高校生科技创业项目.其次十条 学院主动激励老师指导高校生科技创新创业活动。老师指导高校生科技创新创业活动的工作业绩，作为职称评定、评优、工作业绩考核等方面的重要内容。第五章 创新创业（活动

12、）基地建设其次十一条 高校生科技创新创业（活动）基地是我院依托自身学科专业优势与条件，为加强高校生创新创业教化、培育和培训而构建的综合实践平台。高校生科技创新创业（活动）基地依托工程中心、探讨所、开放的教学试验中心（室）、各级重点实训基地等科技创新平台建设。其次十二条 高校生科技创新创业（活动）基地应具有开放性，能满意高校生从事科技创新创业活动的基本需求，并能刚好为参赛高校生供应良好的技术支撑。其次十三条 高校生科技创新创业（活动）基地由相关系部及工程中心负责详细建设及管理，并结合科技创新创业（活动）项目配备实力和责任心强、专兼职结合的管理指导老师队伍。院高校生科技创新活动办公室负责协调相关事

13、务等。第六章 经费资助与管理 其次十四条 经费的预算、运用及结算由项目负责人和指导老师负责。 其次十五条 经费的运用与管理参照院级科研项目管理方法。包括：项目探讨所须要的论文资料费、材料费、差旅费及其它确因探讨须要的支出。依据项目合同目标所确定的要求，申请参与省级或国家级高校生专业学术科技竞赛（如数学建模、电子设计、机器人、机械创新设计、电脑网络设计等大赛）、“挑战杯”中国高校生创业安排大赛、高校生课外学术科技作品竞赛等，所产生的相关费用，由学院相关批准部门负责。获奖的项目，按学院科研及质量工程项目嘉奖方法执行。其次十六条 项目经批准立项后，项目经费原则上实行一次性资金扶持，由学院“高校生科技

14、创新（活动）项目”专项经费支出，资助额度平均为每项1000元（文）2000元（工）。其次十七条 经评审通过立项的目，签定项目合同后，由院高校生科技创新活动办公室（院团委）核准，科技处发放高校生科技创新（活动）项目经费运用记录卡，财务处编号后运用。学生可依据资助金额以及项目须要，在指导老师指导下合理运用。（特别状况由南化院高校生科技创新活动领导小组探讨批准资助）。其次十八条 “高校生科技创新（活动）项目”验收结果为优秀的颁发优秀证书并予以嘉奖（500元）。结果为合格的颁发合格证书。指导老师也将获得相应等级证书。结果为不合格的，取消该项目组指导老师及全体成员连续申请的资格。其次十九条 指导老师的工

15、作量在申请立项时按项目完成的年度申报安排，一个指导老师年度工作量为20-30科研分/项目/年。由院高校生科技创新活动办公室（院团委）核定，科技处按年度实施。第三十条 学生科技立项经费专款专用。有下列行为之一的，视不怜悯况分别做出终止或收回拨款等惩罚，如造成重大不利影响和损失的，立项部门及指导老师在年度部门、老师业务考核中将降档一级。1、无客观缘由，擅自中止项目工作的；2、将科技经费挪作他用的；不能说明其合理性的；3、科研成果有明显剽窃他人成果或明显抄袭行为，给学校造成损失或恶劣影响的；4、其他违反国家法规和学院制度的。第七章 附 则第三十一条 本方法由院团委负责说明。第三十二条 本方法自批准之

16、日起执行。附件一：南京化工职业技术学院 “科技爱好小组”管理方法附件二: 高校生科技创新（活动）项目申报书附件三: 高校生科技创新（活动）项目合同书附件四: 高校生科技创新（活动）项目的验收材料书目 附件一: 南京化工职业技术学院 “科技爱好小组”管理方法为了进一步培育我院学生的专业实践实力、科技创新实力，学院确定成立“南化院科技爱好小组”，这是同学们加强专业学习、技能培育、科技创新的平台也是进一步激发我院全体学生对专业学习、科技创新的重视程度与参加热忱的载体。为进一步完善科技爱好小组的组队、培训等工作，特制定本方法：一、成立目的：高校生科技创业项目.1）通过指导老师有安排、有步骤的指导与培训

17、，加强爱好小组同学的专业学习实力，专业实践实力，并逐步培育其利用各种所学的专业学问进行科技创新的实力，为学院参与各级各类高校生科技竞赛培育后备力气；2）为老师的各项科研工作供应助手。二、参与人员：全院在册的学生均可申请参与，每班成立爱好小组。三、成立步骤：鉴于“科技爱好小组”指导、培育的专业性及持续性，其成立以系部申请为主（教研室、科研院所申请需经系部认可）（一）、系部依据本系专业设置状况、试验实训条件、技能培育目标、科研项目等向学院团委申请成立“科技爱好小组”，填写南京化工职业技术学院科技爱好小组成立申请表，同时提交指导、培育安排及目标（或相关科研项目），爱好小组人员数量及条件（如：专业、年

18、级、特长等），并注明“爱好小组”拟聘指导老师；（二）院高校生科技创新活动办公室（院团委）会同科技处等相关部门进行评议，提出初步看法；（三）领导小组在办公室整理供应的看法基础上，签署看法；（四）高校生科协帮助相关系部完成爱好小组成员的聘请与注册。四、指导老师的聘请：（一）指导老师原则上须为学校注册的正式老师，也激励退休老师及高年级同学主动参加爱好小组的指导；（二） “爱好小组”指导老师由各系提名，并经老师本人同意，经学院聘请由各系部、教研室、科研院所相关专业老师担当，每个爱好小组支配指导老师1人，每个指导老师可指导1-2个爱好小组，指导老师应对“爱好小组”的各项活动进行仔细指导；（三）指导老师的

19、考核及工作量计算：指导老师的工作量按在申请成立时的工作安排核定，一般年度工作量为10-20科研分/组/年。由院高校生科技创新活动办公室（院团委）核定，科技处按年度实施。五、“科技爱好小组成立”申请表高校生科技创业项目篇四适合高校生创业的项目 项目一：高科技领域 身处高新科技前沿阵地的高校生，在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势，“易得方舟”、“视美乐”等高校生创业企业的胜利，就是得益于创业者的技术优势。但并非全部的高校生都适合在高科技领域创业，一般来说，技术功底深厚、学科成果优秀的高校生才有胜利的把握。有意在这一领域创业的高校生，可主动参与各类创业大赛，获得脱颖而出的机会，同时吸引风险投资。

20、举荐商机：软件开发、网页制作、网络服务、手机嬉戏开发等。项目二：智力服务领域智力是高校生创业的资本，在智力服务领域创业，高校生游刃有余。例如，家教领域就特别适合高校生创业，一方面，这是高校生勤工俭学的传统渠道，积累了丰富的阅历;另一方面，高校生能够充分利用高校教化资源，更简单赚到“第一桶金”。此类智力服务创业项目成本较低，一张桌子、一部电话就可开业。 举荐商机：家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。项目三：连锁加盟领域统计数据显示，在相同的经营领域，个人创业的胜利率低于20%，而加盟创业的则高达80%。对创业资源非常有限的高校生来说，借助连锁加盟的品牌、技术、营销、设备优势，可以较少的投资

21、、较低的门槛实现自主创业。但连锁加盟并非“零风险”，在市场鱼龙混杂的现状下，高校生涉世不深，在选择加盟项目时更应留意规避风险。一般来说，高校生创业者资金实力较弱，适合选择启动资金不多、人手配备要求不高的加盟项目，从小本经营起先为宜;此外，最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。举荐商机：快餐业、家政服务、校内小型超市、数码速印站等。项目四：开店高校生开店，一方面可充分利用高校的学生顾客资源;另一方面，由于熟识同龄人的消费习惯，因此入门较为简单。正由于走“学生路途”，因此在要靠价廉物美来吸引顾客。此外，由于高校生资金有限，不行能选择喧闹地段的店面，因此推广工作尤为重要，须要常

22、常在校内里张贴广告或和社团联办活动，才能广为人知。举荐商机：高校内部或周边地区的餐厅、咖啡屋、美发屋、文具店、书店等。 餐饮食品：投资2万元可做奶店老板；2万元开家社区小厨房。 询问服务：3千元办水电修理中心；投资几十月利几千的信息服务。 服装时尚：1千元开办擦地拖鞋服务；1万元开外贸服饰折扣店。 美容护养：千元开办花卉护理中心；3万元开家美甲店。 玩具投资：5万元开拼图小店或“玩具租赁业”。 宠物经济：万元网上宠物店；3万元起家做宠物生意。数码科技：2万元开一家自拍照相吧；万元开家老照片数码设计店。 日化家居：8万元开家眼镜店。高校生科技创业项目篇五高校生创业项目安排书 创业项目安排书 项目

23、名称：农大鸿鸽高校生科技创业项目.联系地址：河南农业高校新校区菊潭园520联系电话：高校生科技创业项目.电子邮件：提交日期：书目 第一章 总论 4 项目基本状况4内容摘要4背景简介4成立农大鸿鸽意义5其次章 市场分析6市场分析预料6分析结论6第三章 产品服务简介7第四章 竞争分析8高校生科技创业项目.本店独有的五大优势8潜在竞争9第五章 营销策略9分类营销策略9分段工作重心10第六章 财务分析和融资须要12融资12财务分析12第七章 农大鸿鸽成员名单15第八章 综合评价与结论15综合评价15 结论16 项目基本状况总论 项目名称：农大鸿鸽 主要产品/服务：品牌电脑、组装电脑、数码相机、Mp3、

24、Mp5电子相册、U盘、内存卡、读卡器、耳机、键盘鼠标、音响、便携音箱、摄像器、电脑耗材、数据线、网线、屏保、健保、电源线、充电器等。 预期创业地点：河南农业高校新校区服务对象：农大新校区教职工、学生以及龙子湖周边高校内容提要无论是在哪一国家，哪一个城市，高校生消费市场隐藏着很大的商机，尤其对于电子产品企业来说，如何开拓并占有此市场意义深远而重大。开拓高校生市场并不仅仅是获得了目前这一个市场空间，对电子产品企业的长远发展也是很有意义的。同样在龙子湖农大新校区，由于学生人数众多，加上地理位置相对偏远，远离郑州科技市场；也给我们在校高校生供应了一个广袤的发展平台来展露一下自己的才能，在熬炼自己的同时

25、也为自己掘到人生的第一桶金。 背景简介近几年来，我国高校连续扩招，规模不断壮大。而且随着社会经济的不断增长，高校生消费数额的增加，高校生已经成为了一个非常浩大的群体，高校将成为一个巨大的市场，高校生消费也成了当今带动地方经济的一大亮点。详细到某一个高校河南农业高校。新校区四个文科院：文法学院、外国语学院、经济与管理学院和信管学院。在校人数五千人左右。随着新校区建设进程的加快，将有越来越多的农高校子入驻农大新校区。因此高校生市场隐藏着很大的商机，高校 市场无疑必将成为企业的一个重要目标市场，一个值得留意的巨大市场，把握住高校生这一市场，实行科学有效的策略对企业来说是有重要意义的。 目前面对巨大的

26、高校生市场，尽管各个电子产品厂家在不断的重视，在开发高校生市场上，还属于比较零散的小打小闹，并没有系统的规划设计开发高校生市场，但这也正反映了高校生市场的巨大潜力，高校生市场是一块等待开发的肥沃的土壤。因此我团队特此成立一家特地为农大师生服务的电子产品公司，为农大师生供应大量廉价、优质的电子产品；保证高质量，搞好售后服务，坚持一切服务农大师生的理念，在便利师生的前提下达到互利共赢。成立农大鸿鸽电子意义鉴于高校生市场的巨大潜力，电子产品企业有开拓高校生市场的必要性，高校生是将来的主力，而且他们的消费方式对整个市场有一个引导的作用，无论单纯从高校生的消费市场角度来分析或者从将来发展全局来看，高校生

27、消费也是整个社会商品消费的指“指示灯”。为此我团队的电子产品公司将大有作为，既可以为学院的广阔学生供应一个学生兼职的平台，熬炼自己的同时为自己增加部分收入；也为学校供应部分租金。同时免去很多同学售后无门，路程遥远的奔波之苦。让广阔师生不用踏出校门就可以享受到上帝般的优厚待遇。 市场分析市场分析预料高校生科技创业项目篇六高校生创业项目答辩本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页