小雨点和云朵妈妈幼儿园教学案例07.docx

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1、小雨点和云朵妈妈活动目标：学习手口一致地点数，感知5以内的数量。愿意参加数学活动，体验数学游戏的乐趣。活动重难点：重点：学习手口一致地点数5以内的数量，并能说出总数。难点：能排除一定干扰将5以内相同的数量进行匹配。活动准备：小雨点卡片人手一份（每份卡片上有15不等的小圆点，以4和5点居多）。5张白色的云朵卡片（上面分别有15不等的小圆点）。人手一张写有5以内数字的门票（颜色不同，上面的数字不同）。教师自备音乐幸福拍手歌。幼儿用书第6册第14页。活动过程：小雨点迷路了.观察哭脸小雨点。（出示一张哭脸小雨点）这是谁？它怎么了？它为什么会哭呀？原来，它迷路了，找不到自己的妈妈了。小雨点的妈妈是谁呀？

2、（云朵。）小雨点哭那么伤心，我们一起帮帮小雨点，把它送回云朵妈妈身边，好吗？（出示5朵云。）小雨点找妈妈.观察云朵妈妈。这里有几个云朵妈妈？哪一个才是迷路小雨点的妈妈呢？你怎么知道这片云朵就是这个小雨点的妈妈？原来，云朵妈妈身上有两个小黑点，小雨点身上也有两个小黑点，它们的标 准是一样的，所以送对了。感知所有云朵妈妈身上的圆点数量。每个云朵妈妈身上都有小黑点，我们一起来数数。数数其他小雨点身上的圆点数量。这个小雨点找到妈妈了，可是还有好多调皮的小雨点找不到妈妈，这些小雨 点在哪里呀？原来，它们藏在了你们的凳子底下，请小朋友把它们找出来，数一 数，你的小雨点上有几个小黑点？自主操作，帮小雨点找到

3、圆点数量对应的云朵妈妈。集体检查小雨点是否送对，相互帮助修改。我们来看看小雨点是不是都找到妈妈了。小雨点去做客。云朵妈妈的邀请。 小雨点都找到家了，它们可高兴了，小朋友们，你们高兴吗？云朵妈妈说,谢谢你们把小雨点送回家,你们都是乐于助人又很聪明的宝宝。 云朵妈妈想请你们去它家做客，你们愿不愿意去呢？ 这么多的宝宝都去一个云朵妈妈的家里，太挤了，怎么办呢？认识门票上的数字。 5位云朵妈妈都邀请小朋友了，到底我们应该去哪位云朵妈妈的家呢？云朵妈妈想到了一个好办法，云朵妈妈身上的圆点就是它家的门票号码，这 样就不会找错啦。想一想，你应该去哪一个云朵妈妈家做客呢？幼儿尝试将自己的小雨点与相应数量的圆点云朵对应。师幼共同检查操作结果。 游戏结束。小朋友们真能干，都找到云朵妈妈的家了。云朵妈妈邀请我们吃水果，还邀 请我们一起跳舞，真开心呀！（播放歌曲幸福拍手歌，在欢乐的气氛中结束活 动。）