大班毕业季参观小学活动方案06.docx

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1、幼儿园大班“走进小学”活动方案大班孩子毕业在即，为了让孩子了解小学生活，做好入学前准备，特制定小 天鹅幼儿园“走进小学”活动方案。一、活动时间：2017年5月16日二、活动内容：参观墩头中心小学，了解小学生活。三、活动目标：1 .通过参观墩头中心小学，让孩子进一步了解小学生活，消除对入学的陌生感, 激发幼儿进入小学的愿望。2 .提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。四、参加班级及人员安排：参加人员：大班年级组。带队人员：夏晓娟、金丹、周玉凤五、活动过程安排：1 .参观小学，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。2 .看校牌，知道小学的校名。3、参观小

2、学广播操比赛，了解对于小学早操的整齐度及团队精神。4 .参观校园，了解各场所的用途。请幼儿观察：小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生带什么 物品。（看小学生的书包里都装了些什么）男生、女生的厕所是怎样的？5 .请幼儿观察及了解的内容：（1）上课领声响了代表什么？小学生怎么样准备的？学习用品怎样放置？（2）观察小学生的坐姿。（3）老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？（4）小学的下课时间里做些什么？（5）与小学生们交流互动6 .观察小学与幼儿园的不同点（1）校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级（2）教室：物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的测量与比较（3）走廊：（宽度、上下楼梯礼仪）（4）厕所（布局、标志，每一层里面有一个厕所）（5）桌椅的测量与比较（幼儿合作完成）6 6） 了解小学里的操场、食堂、各专用教室、多功能教室、厕所的具体位置， 知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。7 .活动要求：（1）在参观过程中仔细看，不离开队伍。（2）不能大声说话，影响小学生学习。（3）爱护学校的花草树木，不摘花，不踩草坪。（4）与小学里的老师、哥哥姐姐道别，安全返回幼儿园。六、回园后活动延伸1 .表达与交流：你在小学看到了什么？该怎样做一个小学生？2 .表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象深刻的用自己喜欢的方 式表达出来。