时分秒教案08.docx

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1、人教版三年级数学上册教案 时分秒 秒的认识秒的认识教学内容：三年级数学上册5961页内容教学目标：1、认识时间单位秒,知道1分二60秒2、初步建立秒的时间概念，使学生养成遵守和爰惜时间的意识和习惯。教学重难点：秒的概念建立教学过程：一、创设情境，导入新课师：我们已经学过哪些时间单位？师根据学生回答板书。师：我们来看课本59页,新年的钟声敲响时是什么时刻？（师根据 回答板书，注意两种书写形式。）你是怎样知道这个时刻的？（出示钟面）：钟面上有多少个大格？多少个小格？时针走一大格是多长时间？分针走一小格是多长时间？走一 圈呢？（通过复习，唤醒学生已有的知识经验，特别是对进率60的认识,为 学好秒做好

2、铺垫）师：钟面上还有一根细长的针，谁知道是什么针？二、学习新课1、认识秒师：你对秒有哪些认识？学生说出对秒的了解。师：读读课本60页内容，了解了解课本是怎样介绍秒的。完成下列问 题：秒是较长还是较短的时间单位？在哪些地方常用到秒？2、感知秒师：一秒有多长呢？出示钟表：(1)、让学生听秒针的滴答声，告诉学生两次滴答声之间 是一秒。听多次。(2 )、学生边听滴答声边默数数字：从1数到60o师：1秒是长还是短？3、秒与分的关系师：刚才我们边听表边数数，从1数到了 6 0 ,这时秒针转了几圈？师：一圈就是6 0秒，(对着钟表)这时分针走了一小格，你认为秒 和分有什么关系？根据学生回答师板书：1分二6 0秒师：通过刚才的学习，你认为秒比分长还是短？4、秒的概念建立(1 )、师看表，生写字。(1分钟为限)(2 )、一生在楼道内跑，师生共同计算1个来回的时间。三、巩固练习练习十四1、3