江苏省小学语文三年级期末深度自测试题详细参考答案解析.docx

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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、拼一拼，写一写。xian yan rong qiu da banfang jia neng gou gong kepj-H

2、htfid HhH密封线二、选择题2、1下列判断正确的一项是（）A. 差不多出差参差不齐差错中差的读音全不相同。B. 和弄附和和面和药中和的读音全不相同。C. 泡沫电灯泡眼泡中泡的读音全部相同。D. 散裂散步松散中散的读音全部相同。3、下列词语书写有误的一项是（）【解析】【小题1】本题考查根据意思写词语.可在文中找与意思具有具有共同词素的词语.(I)轻而易举：形容事情很容易做。(2)扪心自问：摸摸自己的胸口，自己问自己.【小题2】本题考直根据课文内容填空。就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地囹下来，然后再来重点理解与分析.从第一段的句子,、在

3、一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了. ”可知第一空答案。从第三段的句子,、你饶了我吧”可知它哀求路人饶了他，可是路人不肯。从第六段的句子他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼目进了池塘.”可知过路人摔了一跤，于是鲤鱼趁机游走了。【小题3】本题考有补充句子.联系上下文，结合具体的语境补充句子.从句子,、你饶了我吧”和句子“我是如此瘦小，不够你吃T页的！,、可知鲤鱼是求他放过自己，在横线上填上鲤鱼是怎样求的即可.【小题4】本题考查直述句改为转述句。直接引用改为间接引用(转述句)的方法：改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。改变人称代词：如把我改为他你改为提示语中的受话者。看句子的内容

4、，有些句子中个别或少量的文字需要改动。去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。把，我改为他二【小题5】本题考查了文章内容的理解。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析.从,、你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因，使我无意中获得了生命.如果你因此还想得到报酷，那世界上还 有没有无耻二字？ ”可知，鲤鱼说过路人八无耻,是因为过路人要吃它，被它偶然逃脱。过路人却厚着脸皮要鲤鱼酬谢他。14、【答案】【小题I】骄傲的牵牛花【小题2】居功自傲默默无闻【小题3】看到牵牛花爬满了黄瓜架，黄瓜却奄奄一息【小题4】C【小题5】默默无闻地为人们作贡献的人，

5、人们是不会忘记他的；只顾夸耀自己，不做实事的人要被人们唾弃.【解析】【小题I】本题考查拟标题的能力。通过阅读可知，主人拔掉了居功自傲的牵牛花，留下了默默无闻，无私奉献的黄瓜，可拟标题为：牵牛花和黄瓜.【小题2】考查了根据意义写词语的能力.结合题目所给词语的意思，从文中找出相关的词语.根据,、自认为有功劳而骄傲自满，,可知，是文中的,居功自傲三根据没有名气，不被别人知道”可知，是文中的默默无闻、。【小题3】考有了根据故事内容填空的能力.认真读短文，找出最能体现牵牛花及黄瓜性格特点的关键词填空.联系上下文理解，从“可怜的黄瓜被牵牛花遮住了阳光，夺去了养分，已经奄奄一息，有气无力了.”可知，菜园的主

6、人刘I黄 瓜，看到牵牛花爬满了黄瓜架，黄瓜却奄奄一息的情景，十分生气.【小题4】考有了对内容的理解。结合“黄瓜不像你那么居功自傲，它虽然没有好看的花儿，却把清凉、美味的果实献给人们“黄瓜秧又旺盛地生长起来，结出了 一根根鲜嫩的黄瓜献给人们，而且还是那么默默无闻地奉献”可知选C。【小题5】考查了对主默的理解。通过阅读可知，主人拔掉了居功自傲的牵牛花，留下了默默无闻，无私奉献的黄瓜，由此可知，我们要做一个默默无闻，无私 奉献的人.15、【答案】 报苗助长 这个故事告诉我们客观事物的发展是有它的规律的.【详解】本题考直口语交际.说出你要分享的寓言故事名和你要分享的理由。如：我最想和同学们分享的一个寓

7、言故事是守株待兔.因为守株待兔这个故事告诉我们的道理是：不靠自己勤勤恳恳 的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的.所以我要告诉同学们，我们一定不能做守株待兔”式的喜人，而是要主动 积极的做事情，不投机取巧，亲自动手.只有自己付出努力，才能有收获。16、【答案】例文:我喜欢的一种小动物每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店.那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地罚睐跳去.小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上， 红白相间，非常漂总 可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的

8、黑珍珠.它们小 小的皇子两旁都长着几根翘翘的胡须.一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动.它们也都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳 朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大.哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能 跳得那么远.原来是因为它的后腿粗大，所以蹬目藤力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说,、兔子尾巴长 不了,它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被蛰咬断的.小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢.我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细 一看，原来是兔子在睡觉.我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱.原

9、本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来.因此我常常拿 一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀.和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们.吃东 西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣.这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相.常常逗得我开怀大笑。吃饱后 的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱打他锻炼身体呢.这就是我最喜欢的动物小兔子！【详解】本题为自命题作文，要求选一样你认为美好的事物.通过自己的观察和感受，写出这件事物让你觉得美好的事例或原因即可。 回顾自己的学习与生活，什么样的人、事物让你印象深刻觉得美好，选择你最想表达或分享的去写.做到首尾呼应.注意把内

10、 容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当.写作 过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句.开头：开门见山修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）。正文：写出事物得特点，用上修辞手法使语言更生动.结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。A.偶尔B.莲蓬C.海参D.光茫 4、下面句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.在大家的协助E他圆满完成了任务。B.经过我反复要求，她才答应明天陪我去游泳。C.沙漠里的天气是变化无常的，刚才还是风和日丽，现在就变得天昏地暗，飞沙走石。D.别人批评你，不要耿耿于怀，应该正确对待。5、

11、兔走触株，折颈而死。中走的意思是（）A.走路 B.跑C.跳6、下列词语中，和挤眉弄眼的构词方式不相同的一项是（）A.点头哈腰B.手舞足蹈C.张牙舞爪D.指手画脚三、非选择题7、比一比组词。模（）胶（）诱（）狐（）摸（）校（）透（）孤（）8、写出下列句子正确的修辞手法。（1）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（）（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴（）9、照样子，写词语。（1）例：四面八方（2）例：百发百中（3）例：果实累累10、句子练习。缩句。一架飞机在天空自由自在地飞着。长满杂草的水稻田里发生了激烈

12、的争吵。读一读，用带点的词语造句。喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说：平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。 他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。读一读，下列句子需要回答的是（）A.你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？B.我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？C.大晴天怎么会下雨呢？D.这是什么呀？怎么飞得这么快呢？四、日积月累11、根据课文内容填空。1 .守株待兔这则寓言故事告诉我们：O2 .陶罐和铁罐中，陶罐,铁罐 o最后陶罐,铁罐3 .用自己的话说说下面这句话的意思。因释其来而守株，冀复得兔。4 .池子与河流中，它们不同的结局告诉我们：o五、阅读

13、与理解12、阅读理解。纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字 刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些 竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有 少数人能用，不能普及。1 .在没有纸的时候，祖先把最早的文字刻在、上；后来人们把文字 写在、上；再后来，人们又在 上写字。2 .文中划线的句子把 和 作比较，说明了帛很 但是 o13、阅读。鲤鱼的怒斥在一个快要干涸的

14、浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。它知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水 晒干，自己的生命也即将结束了。这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：哈哈！老天爷送给我一顿美餐！ 他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。你饶了我吧，鲤鱼 道，我是如此瘦小，不够你吃一顿的！你再瘦小，做碗汤总是够的！你放了我，我会重重酬谢你的！ 算了吧，还是用你做成鱼汤来酬谢我吧！ 也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，他跌了一 跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。啊，啊！ 他一把没抓住，眼看着鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。慢！慢着！ 他站了起来，郑重地说，你刚才说过，要重

15、重地酬我。怎么现在倒想溜走？都像 你，世界上还有没有，信用，二字？我把你从绝境中救了出来，又把你放进这天堂般的池塘里，你 扪（m的）心自问，不是我，你还能活几时？ 要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因， 使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上有没有无耻二字？ 鲤鱼说完就 游走了。1 .根据意思从文中找出相应的四字词语。（1）形容事情很容易做。（）（2）摸摸自己的胸口，自己问自己。 （）2 .根据短文内容填空。在一个快被太阳晒干的水塘里有一条，一个路人捉住了它。它哀求路人,可 是路人不肯。回家的路上，过路人 ,于是鲤鱼趁机 O3 .在

16、横线上填上合适的提示，把句子补充完整。4 .见到鲤鱼，他高兴地叫道：哈哈！老天爷送给我一顿美餐！（改为转述句）5 .联系上下文说说鲤鱼为什么说过路人无耻？14、1阅读理解。一些不知道哪里来的牵牛花籽跑到了菜园里，生了根，发了芽，竟盘绕在了黄瓜架上。牵牛花得 了势，猖狂极了。它迅速地爬遍了黄瓜架，每天吹着喇叭，得意地宣扬自己的能耐没人比得过。 可怜的黄瓜被牵牛花遮住了阳光，夺去了养分，已经奄奄一息，有气无力了。一天，菜园的主人来摘黄瓜，看到这个情景，十分生气，便说：我只能把你们其中的一个拔掉， 另一个才能好好生长。牵牛花听了，高兴地说：快把没用的黄瓜拔掉，让我自己在这个架子上， 我会开出许多花给

17、你看的。说罢，它又摇了摇自己肥绿的身子，吹起了小喇叭。可是，菜园的主人却说：黄瓜不像你那么居功自傲，它虽然没有好看的花儿，却把清凉、美味 的果实献给人们。它从不夸耀自己，而你却跑来争它的营养，让我拔掉你吧！ 牵牛花羞愧极了， 只得让人把自己拔掉。黄瓜秧又旺盛地生长起来，结出了一根根鲜嫩的黄瓜献给人们，而且还是那么默默无闻地奉献。1 .给文章加上一个合适的题目，写在文章前面的横线上。2 .根据意思在文中找出对应的词语，写在括号里。（1）自认为有功劳而骄傲自满。（）（2）没有名气，不被别人知道。（）3 .菜园主人十分生气是因为 o4 .黄瓜秧还是那么默默无闻地奉献是说（）A.黄瓜不爱说话。B.黄瓜

18、不想出名。C.黄瓜从不声张，却始终为人们作贡献。5 .从这个故事中，你得到了什么启发？六、语言综合运用15、1寓言故事大闯关：讲寓言故事。你最想和同学们分享的一个寓言故事是，因为 O16、写作生活中有许多美好的事物，有我们熟悉的人，美丽的风景，有趣的动植物，请认真观察，用心感 受，任选其中一个写下来。题目自拟，300字左右。参考答案与解析1、【答案】鲜艳绒球打扮放假能够功课【详解】本题考查词语拼写能力。作答时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检直拼写是否有误.书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、 规范、正确绒球的绒字要注意左下角是一横加一撇；“放假”的假甘右上角不封口。【答案】

19、A【详解】本题考查多音字.A. “差不多”森帕 bu duo ,chaizci bu qi,“差错cud；B,和弄”读hu6110ng恻和”读fin .厢面读hudmi加.却却读hudy血；C.泡沫读曲n】6, “电灯泡”读d谊ndEiigp由o,“眼泡”读加pQo；D.tfcST读s疝1位J散T读sinbC , “松散读smgsfci ； 雌A.、 【答案】D【详解】棣史要会赚别领海析.D.施雄. 故选D.、 【答案】B【详解】本题考查词语的运用。A协助”的意思是：从旁帮助，辅助。结合语境可知，他圆满完成任务是在大家的辅助下进行的，故用历助正确。B.、要求的意思是：提出具体事项或愿望，希望能

20、实现。经过句子反复才答应何知是提出出要求，希望得到满足，用“要 求”不合适，可以换成请求 故错误。C. 一天昏地暗;天地昏黑无光，形容刮大风时漫天沙土的景象。结合语境可知用，,天昏地暗形容沙漠里变化无常的天气合适. 故正确.D.、耿耿于怀”：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。结合语境可知对于别人的批评要正确对待，不要压在心里，故 用“耿耿于怀”正确。故选B。、 【答案】B详解】本题考查字词解释，这里馥结合句意，兔走触株，折颈而苑 噫思为：兔子泡过来撞到了树，脖子折断而无 这野走”的 意思是跑:【答案】B【详解】本题考查词语排列归类。题干:挤眉弄眼： ,挤和弄是动词,“眉”和“眼.都是人的

21、身体部位。A.点头哈腰：形容恭顺或过分客气。他见的点头哈腰的样子，让人看了很不舒服.构词方式相同.B.手舞足蹈：双手舞动，两脚时欧。形容高兴到了极点。动词位置不同，故构词方式也不同。C.张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。构词方式相同。D.指手画脚：形容一边说话一边比画。也形容舌血口批评或随意发号施令.构词方式相同.综上所述，答案选民7、【答案】模式胶卷诱人狐狸摸索学校透明孤独【详解】本题考直的是形近字组词.模：模型、楷模、模范;胶：胶囊、胶鞋、胶水等;诱：引诱、诱惑、诱饵等;狐：狐疑、银狐、孤假虎威等;摸:瞳、抚摸、捉摸等;校:校长、军校、校园等;透:渗透、透彻、通透等;孤:孤儿、孤独、孤立。8、

22、【答案】比喻拟人排比【详解】考查修辞手法的辨析.(1)把，云比作轻纱”，运用了比喻的修辞手法； 赋予“蜻蜓”人的特征，运用了拟人的修辞手法；(3)此句鼬“有的弓I导的排比句.故运用了排比的修辞手法.9、【答案】四平八稳七上八下五湖四海百依百顺百战百胜百灵百验硕果累累天网恢恢议论纷纷【洋弊】本题考查照样子写词语。解答此题时，要注意观察例子中词语的形式，结合平时枳累的词语进行作答。因此学生要注意积累词语，注意书写正确。多积 累，多运用，熟练掌握就可以了.(1)例,四面八方是含有数字的词语，此类词语还有：十全十美、七上八下、三心二意、一心一意、九牛一毛。(2)例百发百中”是ABAC式的词语，此类词语

23、还有：自由自在、毛手毛脚、百发百中、一五一h再三再四。(3)例“果实累累”是ABCC式词语，此类词语还有：白雪皑皑、生机勃勃、想入三臼E、怒气冲冲、得意洋洋。10、【答案】 飞机诱.水稻田里发生了争吵.老师一边说话.T&看着我们。 小弟弟在客厅里TJLig瞅 TK酷，T1信演4词,把我们大家逗得哈哈大笑. D【详解】略11、【答案】 做事情要靠自己努力.不要有侥幸心理 很谦虚 很傲慢 被人幽 消失了 因此放下农具来守着树桩，希望再次得 到角子用就要蠲 除耿 神一旦让懒惰支配 我们就一i有【详解】本题考查对另二内容的理解.1 .守株待角主要讲述的是f 农夫不干活,整天守在一棵大树旁等角子跑过来撞

24、死；这个成语就用来比喻希图不经过努 力而得到成功的侥幸理；现在也用来形容死守狭隘领，不知变通的人.2 .陶睢和铁罐这嚣话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，帷不起陶罐.埋在土里许多年以后，陶唯出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在 故事告诉人们，每个人都有长处;要善于看到别人的长处，制自己的短处，相互尊重，和睦相处.3 .出自战国韩非子守株待角，全文内容：宋人有耕田者.田中有株,兔走触株，折颈而取 因释其耒而守株，翼复得兔.龟不可复得，而身为宋国笑.意思：宋国有个农民，他的田地中有一截树由 一天，一只跑得飞快的野播在了树松匕 扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望

25、能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到 的，而他自己也被后人所耻笑4 .池子与河流这首寓言诗通过池水与河流的对话告屐们：才能只有充分利用 造福人类 才会散发光彩，勤奋的人生才 有意义.答案不唯一.12、【答案】【小题I】 龟甲 兽骨 青洞器 竹片 木片 帛 【小题2】 用 竹片、木片轻便价钱太贵【解析】【小题I】此题考直学生文本信息筛选能力.可以结合短文找到答案。从就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上“人们又把文字写在竹用口木片上、,再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了“可 知答案.【小题2】此题考查学生理解句子能力。需掌握对比的写法，两者相比较是为了突出其中某一事物的特点。帛”比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及，存帛可r竹片、木片进行比较，是为了突出“用”比,竹片、木片轻便的特点。13、【答案】【小题I】轻而易举扪心自问【小题2】鲤鱼放了它跌了一跤游走了【小题3】鲤鱼流着眼泪可怜地哀求道.【小题4】见到鲤鱼，他高兴地叫道，哈哈！老天爷送给他一顿美餐.【小题5】过路人要吃了它，被它偶然中逃脱，过珞人却厚着脸皮要鲤鱼酬谢他.