河南省禹州市小学语文六年级期末深度自测预测题详细参考答案解析.docx
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1、【分析】【小题1】考查学生对字义及诗词的赏析.诗的前两句不带一r月字,我们却可以由她白”一词看出月色的空明皎洁.“中庭地白树牺鸦”,明写赏月环境,暗写人物展,精炼而含蓄.诗人写中庭月色,只用怩白”二字,却给人以积水空明、澄静素洁,清冷之感,联想到李白的名句“床前明月光,襄是地上ir,沉浸在清美的意境之中.“树栖鸦这三个字,朴实、简洁、凝炼,既写了鸦鹊栖树的情状,又烘托了月夜的寂静.全句无一字提到人,而又使人处处想到清宵的望月者“冷露无声显桂帝紧承上句,借助感受进秋之夜.这句诗因挂香袭人而发.这句诗描写了冷气袭人,桂花怡人的情景.如果进f 揣摩,更会联想到这桂花可能是指月中的由吹这是暗写诗人望月
2、,正是全篇点题之笔.古人以为需露之类(以雨雪都从天 而降,因而诗人探桂时奇怪冰凉的南水把花枝沁得这么海却没(V倒一点声音.如此落笔,既写出了一具体可感的中秋之夕, 又视了叱深* 似乎凝与寒气而来了,带给人以圾【小题2】此题考直学生对诗词的赏析能力.倒i肉合吟夜月明人尽氧 不知秋思落谁家.”这两句采取了忽然宕开的写法,从作者的T人的望月联想到天下人的望月, 又由赏月的活动升华到思人怀远,意境阔大,含善不鬲.普天之下又有多少人在望月思亲:在家乡的人思念远高的亲人,离乡 之人遥望家乡亲人.诗人怅然于家人黑散,因而由月宫的凄清,引出了入骨的相思.【小题3】此题考查学生诗词的理牝“中庭地白树牺鸦”,明写
3、赏月环境,人物情态,精炼而含著.诗人写中庭月色,只用,岫白二字,却给人以积水空明、澄管素洁、清冷之感,树栖鸦二应该是听出来的,而不是看到的.因为即使在明月之夜,人仍也不大可能看到鸦鹊的栖宿;而 鸦鹊胡光的荫中从开始的惊惶喧闱到最后的安定入睡,却完全可能凭听觉献出来树栖鸦”这三个字,朴实、简洁、凝 炼,既写了鸦鹊栖树的情状,又烘托了月夜的寂静.全句无一字提到人,而又使人处处想到清宵的望月者“冷露无声湿挂起,紧承上句,借助敏秋之夜.这句诗描写了冷气袭人,桂花怡人的情景,如果进f揣摩,更会联想到这挂 花可能是指月中的I尊礼这是暗写诗人望月,正是全篇点题之笔.诗人在万赖俱寂的深夜,仰望明月,凝想入神,
4、丝丝寒意, 轻轻袭来,不觉浮想联翩:那广寒宫中,清冷的露珠一定也沾湿了桂花树.通过幽静清凉的秋景,写出了诗人孤独无限 久久 地望月苦思的游子形象及诗人孤寂凄凉的心境靠了对谢Mi?.吟夜月明人尽氢 和耿思落谁家噫思是今夜明月当空世间人人都仰望,不知道这秋日情思用容到谁家?这两句诗不明?自月的许多人中,秋思最深的恐怕只有我啊.己的相思之情,而是用委蜿的问句表达,这样便有言外之意,弦外之音:【答案】【“慝1】对童年生活的怀念之情./JW本句采用比喻的修辞手法,形象生动地写出家乡的集市对人们的吸引力,表达了人们赶集时的喜悦之眼/JW1本段文字交代了作者4时候赶集沿途所见.当时的社会背景及集市的概况,烘
5、托了作者赶集的快乐心、情,为下文写集市的热闱场面做叼磨U母亲是一个冉朝子、勤劳.节俭的人.从她给我隼了件又厚又沉的大棉袄,让父亲多给窕五角钱,端来预留着的热乎乎的饭,用力搓搓我被混I的耳朵和手,可以看出她很疼蟀子;从她纳过年棉钱,可以看出她的勤劳;从她过年自 己什么新东西也不添,可以看出她的节俭.【4晒5这是社会的进步.这是科技发展给翔瑞来的幸福生活,簸们能够采取多种多样的过年方式,簸们能够享受丰 富多彩的年味【分析】叼慝1】本题考查文章主题握.围第思念和怀念回答BP可.通过对赶年集怫回忆,描写了4时候赶集沿途所见及集市的概况,表现了哦”赶集时的愉快心情.赞美了母亲勤劳、节俭、 献,抒发了作者
6、砥年8跳情.【小题2】本题考查句子菖析.集市像块磁铁”运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了集市对人们的吸引力,反映出人们赶年集时的喜傥心情. 【小题3】本题考查描写作用分析.解答时,怎S括出这段话描写了内容:交代了作者4时悌陵沿途所虱 当时的社会背景及集市的概况;再从其与上下文情节的关系:为下文写集市的热用场面作犍;最后从烘托人物的心借:愉快心啃方面理解其作用即可.【小题4本题考查人物形象分析.结合文中描写母亲的事件及对母亲的语言、动怫写进行分析即可.文中的母亲自己从来不赶集,还不添加衣物,表现母亲勤劳,节俭.瞬非常慈爱:从瞬给我穿大棉袄,让亲给窕钱我晅刷,给费端来热饭.给我暖手等一系列的行
7、 为,表现出母亲是【小题5】本此题考查学生阅读感悟的勤答案不U只要表明自己的观点雌够说出理由即可.语言组织要准确.如可从这是社会的进步的角度作答.科技发展给掰用来的幸福 生活,簸有了丰富多彩的过年方式,所以我4:珍惜现在的幸福生活.12、【答案 悲惨世界 这本书深碘露和批判了 1池碗国封建专制社会的腐朽本质及其罪恶5瞳,对穷苦人民在封建重压下所遭受 的剥削欺诈和残酷迫害表示了悲悯和同情.【详解】 弟了膨用箱的磁情况本题是开放性题型,答案不唯一,只要合理即可.如:我最喜欢读钢铁是怎样烧成的,因为它明白一人的毅力会膨响人的一领成就的.【答案】示例:感动是我难过时候的F 安慰,核动是在下大雨时候的T
8、E雨伞,感动是在摔倒时候的一双温硼手.那一刻就的画面一天,放学的时候,别的同学都被接走了,只有我一个人,走出校门一看,天空阴沉沉的,像被罩了一张灰色的纱布,周 围弥漫着湿气,转碉间天空下起了倾盆大雨,我就在房檐下着急的骄着.我在埋怨妈妈,就在这时,从逊一薪一拐的走来一穿着银色连衣裙的人,连衣裙的裙角上有一鲂泥,拿着f 天蓝 色带花的雨伞,走看,原来是自己的妈妈,妈妈走到我的面前说:“对襁儿子,因为我半路摔了一跤,所以才这么晚来接 你叩斤完以后,我埋燧妈的心储立马就消失了,我什么也没i总就和妈妈回家了,在回家的路上,我的头上依然是那把天蓝 色带着潦亮的花的雨伞,到家以后,我才颈妈妈的左肩已经全湿
9、透了,我顿时泪如泉涌.那感动的瞬间会发生在我们大家的身边,我也会把那感动的瞬间刻记在我的心由【详解】此次作文是命题作文.写作时要先审满盘意,看清题目和具体要求,然后再开始构思.在写的过程中,选材一定要螂L尽量做到文从字或 写出真情实感,内容具体杼.可以先总写感动,结尾照应开头.中间条理清晰地介绍令自己感动的事,突出“崛r的过程即可.B.汤匙(chi) 笨拙(zhuo) 通宵暴露无遗C.惩罚(ch6ng) 冠冕(guan) 狼籍 司空见惯D.铁锹(qiao) 风靡(mi) 恻隐精兵减政4、下列加点成语使用不当的一项是()A.他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试,但是老母鹅总是说:你们一定会受冻的。B.
10、他发现,光那样站着等待是无所事事的,一定得想别的办法。C.男孩瑞恩刚一放学,就迫不及待地往家跑。D.巫女的面具是半黑半白,代表其两面三刀。5、下列与例词感情色彩不属于同一类的是()A.例:专心致志同类词:朴实无华精兵简政B.例:纸上谈兵同类词:胆小怕事懦弱可欺C.例:赴汤蹈火同类词:大名鼎鼎见风使舵D.例:井底之蛙同类词:言而无信两面三刀三、非选择题6、按要求写句子。(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)(2)有老师的指导,我们能够取得成功。(加上合适的关联词)(3)洛宁的春天是个美丽的地方。(修改病句)(4)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩写句子)。
11、(5)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(仿写句子)人们都爱春日, 7、段落修改。我回家乡去,在村边,河畔、堤坡,遇到田老师柱杖散步,虽然像四十年前的小学生一年级那样, 整整齐齐地向他行礼。谈起以前的往事,我深深地感谢他在我那幻小的心田上,播下了文学的种 子。8、填上合适的关联词。蜡烛摆在显眼的桌子上,骗过了前来搜查的德军。杰奎琳 踏上最后一级楼梯,她手中的蜡烛 熄灭了。四、日积月累9、结合课内外积累填空。(1)当班上的同学在折校园里的树枝时,我会用刘备的名言告诫他:, 。作为学生,我们要有信心超越自己的老师,正如荀子中所言:青, 。当看到初春的细雨绵绵不绝时,我不
12、由得想起韩愈的诗句:天街小雨润 如酥,。我们要做有气节、不怕艰难困苦的人,正如于谦所说:(2)对偶句是指一对字数相同、词性相对、结构相同的短语或句子。范成大的四时田园杂兴(其二十五)中的对偶句是:,。五、阅读与理解10、课内阅读。十五夜望月中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?1 .本诗前两句写景,不带一个月字,我们却可以从一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗写出了景物 的特点。2 .本诗体现了诗人 的思想感情。3 .前两句写出了诗人怎样的形象和心境?4 .诗评家认为此诗之妙,妙在后两句。请你从艺术技巧上做简要分析。11、阅读。赶年集厉彦林小孩小孩你别馋,过了腊八就是年
13、。唱儿歌,赶年集,迎新年,是我美好的童年记忆。我的故乡在沂蒙山区东部,山多岭多,交通不便。农村大都五天一集,集市像块磁铁,把方 圆十几里的人们聚拢在一起,自由买卖,享受独属于乡村的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。 一入腊月,地里没活儿了,年味就渐渐浓起来,丰收的喜悦挂在乡亲们脸上,见了面格外客气, 嘘长问短。年底时,崎岖的山路上人群熙来攘往,馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在 涌动。小孩子跟在大人的后面,蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。春节快到了,不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱,花到最 后一个年集上。在穷乡僻壤,赶年集,是孩子们迎新年的头等大事,多数孩子兜无分文,
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