第七单元 课内外延伸阅读（含答案） 三年级语文上册（统编版）.docx

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1、第七单元课内外延伸阅读2023-2024学年三年级语文上册（统编版）课内片段阅读精选认真阅读大自然的声音选段，回答问题。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一 场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶； 所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起 唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻 快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1 .这段话是围绕哪句话来写的？请用在原文中划出来，再写下来。2 .小雨滴敲敲打打: 一场热闹的音乐会便开始了。”这个句子的意思是（）A.

2、小雨滴能唱小曲，也能唱到大合唱。8小雨滴十分调皮，像个淘气的娃娃。C.小雨滴落在不同的事物上，发出不同的声响，各种声响合起来就像音乐会。3 .小雨滴汇聚起来，流向小溪，流向,流向 o4 .一首轻快的山中小曲”是指 （用文中的话填）。“波澜壮阔的海洋大合唱”是指 （用文中的话填）。课内阅读读不完的大书节选我最喜爱的，是我家屋后的两从竹子和一株棕桐。竹子长得快，雨后春笋，一 天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。 池塘边的棕桐树高大挺拨，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副（他 缶）超凡脱俗的 *样子。在秋高气爽（ska在八g sk在八g）的日子里，它倒映在池塘的水

3、中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。6.第句各有一个错别字，请找出来，并更正。第句：更正为;第句：更正为7,笋”是 结构的字，用部首字法应查 部，除去部首有画；用音序查字法应先查大写字母，再查音节 o8.这一段文字的中心句是：q.第句都用了比喻的手法，第句将 比作；第句将比作 O请按要求在原文中找出相应的词语。喜欢一一近义词粗暴一一反义词课内阅读。父亲、树林和鸟节选父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。“父亲说。 我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？ ”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅

4、膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。21 .打中一词中的中“读L它的另一个读音是L组词为： o 22 .这是树林和鸟最快活的时刻一句中的，这是指 o.“我真高兴，父亲不是猎人。”对这句话的理解正确的一项是（）A.父亲如果是猎人，每天打猎会很忙，没时间陪“我L13.父亲对鸟的生活习性太熟悉，如果他是猎人，就会有很多鸟儿受到伤害。课外延伸阅读精选阅读课外短文，完成练习。小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木 鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的 象征，我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。知更雀的红胸

5、，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无比苗条， 从花梢飞过的时候，竞要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都 不敢动，只恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。此外，还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得留疑。早起 朝日未出，已满山满谷地响起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，倚枕倾听，使人心魂 俱静。春是鸟的世界，以鸟鸣春和”春眠不觉晓，处处闻啼鸟、这两句话，我如今 彻底地领略过了 ！我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀 的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我从不做偷 卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的

6、事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已 这样地牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？ 我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！为什么说青鸟是快乐的象征？用在文中画出。X6.在积雪化尽时，作者看见了、以及叫不出名字的毛羽鲜丽”的小鸟；在幕天席地的生涯中，作者常去探望，却从不做 的事。17.下面选项中对文章内容理解有误的一项是（）A.这些小鸟给作者带来了无限的乐趣，作者很喜欢它们B.作者身在异国，没有一个亲人和朋友，只有小鸟为伴，感觉很孤独。文章告诉我们要保护小动物，人和动物要和谐相处阅读课外短文，完成练习。几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上

7、晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生地， 甚是有趣。从那以后，我便（）在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（）“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地 喂，不锌辛苦地履行母亲的职责。小雏鸟扇动着小翅膀，不停地叽叽喳喳，像是在撒娇。 母鸟轮流喂，雏鸟互相争抢着，孩童似的，不体凉母亲的辛劳。更有趣的是，有一点异 常的声音，它们就纷纷逃离现场，老麻雀一下子就飞到大白杨树上去了，可雏鸟忘了方 向，它们往玻璃门反照的“大白杨树”上飞，结果撞得玻璃门咚咚作响。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断

8、，伤残的肢体连皮聋（d“）拉着， 只能用一条腿艰难她支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保 持平衡。我为它的生存担忧了,此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然，我眼睛 一亮，我又看见那只伤鸟了，它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水 珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（）“康复、像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地 上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地生活在大

9、自然中，也会遇到各 种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。工8.下列各组词语填入文中最为恰当的一组是（）A.有意肯定必然居然13.故意肯定必然突然C.有意必然肯定居然P.故意必然肯定居然19.写出画线句子中表示动作的词语，说说这些词表现了什么。仔细品读文章，说说本文表达了作者怎样的思想感情，并结合生活实际，谈谈文章对你的启发。阅读课外短文，完成练习。坚固生命的根前年去海南岛，看到一棵树干有几围粗、树冠有两亩地大的榕树。它那庞大的根 系，像铁制的一股股缆（心八）绳，把一块像小山似的巨石G包 报）得紧紧的，许多 根向石缝（怆Ag色通）中钻去。它的枝干上还神奇地（深伸）出许多小根来，

10、向着 大地寻找着新的基点。正是有了这棵树，它周围才显现出异常的繁荣。鸟儿在欢快地歌 唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。导游说，这里经 常受到台风的袭击，许多树木都倒下了，折断了，唯独这棵树，多少年来从没被刮倒过。 据说，它上面的树冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂风中屹（小） 立，是因为它的根基就是这（座坐）小山啊！根，是生命的开始，是生的源头，又是生的基石，它一刻不停地向地面输送和传 递着水分、营养和力量。一切植物，有了根就能生机勃发，没有根，一切就无从谈起。 21.用V画出括号里正确的字或拼音。22 .联系上下文或结合生活实际，理解词语的意思并按要

11、求做题。（工）冠的意思是帽子，树冠是指（2）“繁荣”可以理解为热闹异常繁荣在文中指的是什么样的情景？用“丁画出 相关语句。23 .品读下列句子，并用加点的词语造句。（X）它那庞大的根系，像铁制的一股股缆绳，把一块像小山似的巨石（抱报）得紧紧的，许多根向石缝中钻去。(2)它之所以能在任何狂风中屹立，是因为它的根基就是这小山啊! 24.结合生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。参考答案:1 .水，也是大自然的音乐家。2.C 3. 河流 大海 4. 小溪淙淙，河流潺潺大海哗哗，汹涌澎湃5 .eSk萌八g6. 从 丛 拨 拔 7. 上下 口4/四 s SUK8.我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株

12、棕桐。q. 沙沙的竹叶声温柔的细语叶子 大蒲扇喜爱 温柔11.zhb八g八g中间 22.鸟开始唱歌13. 1324.小鸟真可爱，不要让它受伤害。学生结合生活实际回答即可。示例：保护鸟类，为环境增姿添彩。1S.因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。16. 青鸟 知更雀 小蜂雀小鸟的家庭偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福17. Bis. c 工q.支撑抓住摇摇晃晃表现了小鸟顽强的意志。2。.表达了作者对小鸟的怜爱和钦佩之情。启发：在面对困难时不退缩，要勇敢坚强。21.抱Mg伸座 22.(1)树顶(2)鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。23.飞驰的汽车就像一阵风似的，从我们身边掠过。我之所以生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。24.做人要记得自己的本，自己的根。这样我们才能够坚持自己的准则和底线，才能正正当当、光明磊落地生活下去。