电压教学设计06.docx

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1、课程设计理念：以一切为了孩子的发展为课程设计的核心理念。一、 全面提高学生的科学素质；二、 体现科学本质，注重学生发展，突出科学探究;三、 强调学习方式上的改变； 学情分析：八年级的学生已有了一定的知识基础，如他们已经学习过电流、电阻的知识，同时，又有很 强的好奇心和求知欲，他们电路中为什么会有电流产生感到好奇，很想了解这方面的知识, 因此，教师应进行合理的引导，推动学生将好奇心转化为学习的内动力，调动起学生的探究 热情，让学生在探究中自己去发现知识，可以达到更好的效果。教学目标一、知识和技能目标：1、知道电压是提供电路中有持续电流的推动作用。2、知道常见的一些电压值。3、会把电压表正确连入电

2、路。4、会根据不同的量程读出电压表的读数。二、过程和方法：培养抽象与具体思维的结合应用及实验仪器的使用方法。三、情感态度及价值观：培养唯物主义科学观，实事求是的科学态度及认真规范地仪器操 作和安全意识。教学重难点重点：使用电压表；电压的测量难点：电压的概念课前准备师：课件及实物（导线）学生：4人/组（每组干电池2节、导线若干、电压表、开关、灯座及小灯泡）教学过程设计一、导入新课：【演示引入】闭合开关，看到什么现象？说明什么？生：灯泡亮了，说明电路中产生了电流。思考1：电流是怎样形成的？取下电路中的干电池，闭合开关，看到什么现象？生：灯泡不发光。思考2：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电

3、源的作用是什么？师：【播放动画】持续的水流是怎样形成的？思考抽水机的功能是什么？持续的电流是怎 样形成的？思考干电池的功能是什么？生：观看动画、思考并说出抽水机和干电池的功能。二、新课展开【引入课题】第六节电压的测量【投影】甲图中A处的水位高于B处的水位，打开阀门，管中的水从A处通过涡轮向B处 流动，水的流动使涡轮转动。A处的水面下降，B处的水面上升，当A、B两处水面相平时, 水位相同，水停止流动，涡轮不再转动；可见，水位差（水压）使水管中形成水流。乙图用一 台抽水机不断地把水从B处抽到A处，使A处的水总比B处的水位高，由于水管两端总保 持一定的水位差（水压），于是水管内就有持续的水流。电源的

4、正极聚集有大量的正电荷，负 极聚集有大量的负电荷，在电源的正、负极之间就产生了电压。这个电压使电路中电荷发生 定向流动，使正电荷从正极流向负极，或者使负电荷从负极流向正极，于是在电路中产生了 电流。可见，电压是使电路中形成电流的原因。在电路中，电源在工作时不断地使正极聚集 正电荷，负极聚集负电荷，保持电路两端有一定的电压，使电路中有持续的电流。电源是提 供电压的装置。电源抽水机水压电压水流电流【投影】类比：（一）、电压（U）：【板书】1、电压使电路中形成电流，电源是提供电压的装置。电压用符号U表示（不同的电源可以 在电路的两端产生大小不同的电压，为此，首先要确定电压的单位；在国际单位制中，电压

5、 的单位是伏特）2.单位是伏特，简称伏，用V表示。（与电流比较）常用的单位还有：千伏（kV）、毫伏（mV）、 微伏。其关系式有：I千伏二1000伏I伏=1000毫伏I毫伏=1000微伏生：领悟并作笔记，完成单位换算师：【投影】几种电源的图片：伏打电堆、电池、电厂、水果电池等 生：感受师：【播放Flash】常见的一些电压值学生小节如下：1：记住的电压值有：一节干电池电压：L5伏；家庭电路的电压：220伏；对人体安全的 电压：不高于36伏；一只蓄电池：2伏（二）、电压的测量：电压表【板书】【活动一】：生：学生对照电压表实物自己认识结构、量程、读数练习（与电流表比较）师：【播放Flash】常见的电压

6、表及电压表的结构、量程、读数练习生：读数练习师：【投影】图片：思考如何正确使用电压表（比较电流表与电压表）并用线段代替导线, 将电压表接入电路中。学生连接后评价。【活动二】：生：用电压表测小灯泡的电压师：【播放Flash】用电压表测一节、二节、三节干电池的电压学生小节2：电压表：（1） .两个量程：03伏和015伏（最小刻度值分别为。.1伏和。.5伏）（2） .电压表的使用：1）必须把电压表并联在被测电路的两端。2）把电压表的正接线柱接在跟电源正极相连的那端。3）被测电压不能超过电压表的量程。4）允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。三、课堂小结：请你谈一谈本节课的收获思考：通过这节课的学习，大家学到了什么四、布置作业：作业本（有兴趣的同学完成拓展与提高）五、课堂练习：1、电压是形成 的原因，它的单位是，用来测量。2 .在各电路图的A、B圆圈中填上适当的字母，表示不同的电表，并在图中标明正负接线 柱。3 .如下图所示，a、b、c表示的是伏特表或安培表，当KI、K2都闭合时，下列正确说法 是（）A. a、b、c都是安培表 B.a、b、c都是伏特表C . b、c是安培表，而a是伏特表D.a、b是伏特表，而c是安培表六、板书设计：第六节电压的测量（一）电压（U）：1、电压使电路中形成电流，电源是提供电压的装置。2.单位是伏特，简称伏，用V表示。（二）电压的测量：电压表。