甘肃省临夏市小学语文五年级期末点睛提升模拟题详细参考答案解析.docx

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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、读拼音，写词语。 1 1 I1IIIIIIII+ + IIII它在五指中是 xiang maol 1最 tang huang

2、 1的。也是最 yang zun chu you11 11 11 IiI itit itbibiitIIbiII1的。W niukdu：L ning luo sil!I、密封线IIIIII+ saoyangl_：一：_名义上他是参加的，实际并不出力。二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一项是()玉磬(qing) 点缀(zhui) 无垠(yin)银电正(zheng)明澈(ch。) 樱桃(yTn)A.杂兴(xing)B.篝火(gou)C.啃玉米(kVn)耘(yUn)田招供(gong)巍峨(e)D.倭瓜(wo)凉飕飕(shou)秉性(bing) 眷恋(juan)【解析】本题考查的朗词语含义的正确理

3、解J平时要注意积黑戏答：半答.心潮难已：比喻像潮水一样起伏的心、情，难以抑制.原文：我戏答日：“第一,我们都吃中餐；第二，琢湖讲中文，用汉字 能使爱过中华文化教育的人浮想联胤心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无繇会曲【小题2】本题考查了选词填空的能九要结合词语意思及语境选择t合当答莱 “漫卷诗书声欲狂咄自盛唐杜甫的闻官军收河南河北全诗：鼬卜忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳入却看妻子熬何在，漫卷诗书片欲殂 白日放好纵酒，青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳.颔联以转作我 落脚于喜欲狂，这是惊喜的更高电“却看妻子”漫卷诗书。这是两个连续性的动作，带有一定的因果关系.当诗人悲言交集悌泪

4、满衣裳”之时，自然想到多年来同受苦睡的妻子J应哪看就是回头看回头看这个动作富意蕴，诗人似乎想向家人说些什么，但又不知从何说起.其实，无需说什么了，多年笼罩全家的愁云不知跑到邪儿去了，亲 人。脚不再是愁眉苦脸，而是笑逐颜开，喜气洋洋.亲人的毒反转来增加了诗人的亳，诗人再也无伏案了,随手卷起诗书， 炀.幽ij领）:灰所以喜悦时晚漫卷诗书喜欲狂、“明月几时有出自北宋指勺水调歌头.此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念 词人运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空、亲人干昱 孤高旷远的境界氛围,反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴粗1缺当中，渗进浓厚的哲学意味,可以说是

5、一首将自然和社会高度契合的感情作品.中秋时吟明月几时有爆竹声中一岁除咄自宋代王安石的元日,此诗瘠春节除旧迎新的景象一片爆竹声送走了旧的T,饮着醇趟屠 苏酒感受到了春天的气息.初升的太阳照耀若千家万户，家家门上的桃符都映成了新的.这是过年时可以吟诵的诗句. 过年时吟悔竹声中一岁除二“好雨知时节”出自唐代杜甫的春夜直雨全诗：好雨知时苞 当春乃发生SB嗡入夜，涧物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红遍也 花重铺官城 这是描绘春夜雨景，趣喜悦心谓的名作. T头就用f 好字懵美甫；在生活里好嘴常被用来贿B些做好事的 人.如今用“好赞券S,已经会唤起关于做好事的人的联想.接下去，就把雨拟人化，说自如时节

6、傕得满足客观需要.其 中“知字用得传神，简直把雨给写活了.春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了它的确很好工 春雨时吟好雨知时节:劝君更尽一杯酉出自唐朝王辘送元二酒全诗：渭城朝雨温轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.最后两句表达了对友人一篇深挚的情谊.可在送811朋友时，引用本句诗.【小题3】本题考查了在文中找反义词的能力,解所给词语的基础上完成不适：（形）身体不舒服：偶感反义词可为文中的：适宜特8U：（形）与众不同；不普通：他的脾气很近特殊.【反1平常T5I普通。（副）格外：这个节目吸引观众 （副）特地.近特意I专门.【反捎带顺就 （!）尤其：他喜欢郊游.是骑自

7、行车郊甑 反义词可为文中的：普 通.吝啬：（形）过分爱惜自己的财物，应该用的时候也舍不得用.近小气.反大方慷慨.不肯拿出一点自己的财物 来给别人享用反义词可为文中的：大度.雷成：对别人的主张或行为表示同意.反义词可为文中的：反对.【小题4】本题考查对短文内容的筛选概括能力.思考题目中的重点信息，抓住要点，再用关键信息进行分析.短文中总结了汉字的特点是：形声义俱全，信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的.诗意12、【答案】在诸多的文学书翻膨视作品中，我最喜欢的人物的是诸葛亮 诸葛亮，字孔明，号卧龙先生 自古不争的忠臣楷模耀慧的 化身，世称其为，智圣; 而我喜欢诸葛亮这

8、个人物，并不是他的娴熟韬略，多谋善断，而是他尽心尽力辅佐刘备让我感动.刘 爸三世庐请出来诸葛亮，诸葛亮感其该惫，帮助刘备完成兴复汉室的大业，从此诸葛亮勤勉谨慎，大4、政事必亲自处理，菖 罚分明，与东吴联盟，改善和西南各族的关系，前后六次北伐中原，最后终因积劳麒而病逝钮原军中.诸葛亮的T是勘 勉的T,是磁尽瘁的T【详解】 相强了口散礴勤J.口语交际是听话、说话能力彳往中的应用本题口语交际考查的是围绕既定的主题进行的说话训练，注意结合题干的要求介做最好蜂学作品中的人物这一说话.舌自己的阅读积累完成即可13、【答案】例文:他笑了闷热的空中掺杂着蝉不停的叫声，扰得人心烦意乱 汗水滑过额头,滴落在练习本

9、上 冥思苦想了大量，还是没修解出那道题于是，就放下手中的笔，不写了.这时，妈妈端着TF冷饮进来了，问我：“怎么不写了？写完了吗？ ”当时心里烦躁得很，便发起了辐这题难死了，- 点思绪都没，我不会写，不想写了.这破天气，热死了职听妈妈心呼气和地说：“来，先喝口饮料解解暑.要多动动脑子， 静下心来去想L 我听了妈妈的话，又思考了好半天，还是没想出来就去客厅看电视了.飙陋迎“哈哈哈隹视中的节目逗得我哈哈大桀 这时，爸爸突然回来了.我赶紧关了电视，往我屋里跑，可是已经来不及了“站 住，作业写完了吗？嘀I这句话，我心里咯瞪一下，心虚地说：*写完了. F过来我看看哦心想：完了，这次惨 了.便磨磨蹭戳咖作业

10、本拿给爸爸，“嗯？这道题怎么没写呀？啷个.我我不会说完这句话，我闭上眼，准备迎接 暴风雨地洗礼.果然，“不会？不会是理由吗，你不会多动动脑子吗？哮好老妈及时过来打断爸爸，粉看着那道题，便想起爸爸生气的模样.就下定决心，一定要解出这道题.果然，老天不负有心人，我慢慢地有了思路.拿起笔，思路往下写，马上就写完了我敢保证：那道题我永远都忘不了.U学校后 者|市突然说要考试.发下试卷，我惊奇地发现那道题是整个试卷上分值最高的一道威 时间才过了4泮节课，我便E整修写完了.这次测试，我得了满分.老I币说：“最后那道题超纲了，没想到你用那么短的时间便做出来了听了老W的话，我得意地 笑了心、想：这全拜老爸所跟

11、.0K.U家，我把奖状和试卷拿给爸爸看.爸爸仔细地审视着每一道题，看到最后一道题时，突然抬头看了看我，又点了点头，满热笑了.我读懂了那个笑，里面瘫TT管许、骄檄、自戴爸爸晒很严厉，很少笑.蹶次，他终于笑T.【详解】考宜半命般作文.本题为半命题作文，要求以“笑r为题，写一篇习作.首时卜充题目.笑，是世间最美瞳情.你曾经见过哪些人的笑？是学 生取得优异瞬时，老I腑慰的笑；是将马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；还是下班后，捧觥子递上的f 热水，妈妈幸福的笑生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？结合自己的生活实际，选择自己最想康达的去写.注意注意通过人物的动作、语言、心理活动等描写E阚画人物，写

12、作时想好秘.结尾，做到首尾呼瓦 最后揭示文章主旨.引发读者 的思考.注意语句要通顺，用词要恰当.写作过程中注意运用学到的写作屣及修辞手法，用到积累的好词佳句中间：写作时合理划困料，注意详略得当.结尾：总结珈题，升华主旨.3、下列词语的书写无误的一项是（）A.吩付大臣建筑游泳B.编写硝毁传统陪伴C.规律派遣羞耻遮蔽 D.交外噪音乌鸦楷歌4、下列加点的词语使用不正确的一项是（）A.妈妈缝衣服时不小心一针见血，手指受伤了。B.听了妈妈讲的这个感人的故事，我不由自主地流下了眼泪。C.犯了错误的小明，站在妈妈面前，脸涨得通红，低着头一声不吭。D.他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会儿却一言不发，一副若有所

13、思的样子。5、下列字词解释有误的一项是（）。A.傍：傍晚。B.稚子：幼小的孩子。C.玻璃：玉石。D.陂：池岸。三、非选择题6、按要求写句子。（1）仿照例句，想象下列情景的具体画面，写一写。例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地 方飞出来。忙：（2）孙悟空必须保护师父西天取经。（改成双重否定句）（3）小红兴奋地告诉妈妈：爸爸给我买的钢笔终于寄到家了！ （改成转述句）（4）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（修改病句）（5）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）（6）没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）7、修改病句。（1）猎豹才

14、是陆地上动物跑得最快的。（2）但是，如果你想到月球上去，就需要搭载速度更快的工具了。8、在括号里填上合适的关联词。（1）（）天气多么冷，爷爷（）坚持早晨锻炼。（2）同学们（）走，（）谈论着校园里的趣事。（3）（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。（4）龙（）备受中国人崇敬。（）在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。四、日积月累9、积累与运用。（1）古诗中的童年真美，有，的种瓜儿童，有， 的弄冰儿童，有, 的吹笛儿童。（2）这半学期以来，我积累了不少古诗名句。，告诉我要孝敬父母，, 让我体会到春日山涧的宁静。我还积累了一些有趣的歇后语，如形 容依旧如故的 O（3）汉字已经有

15、三千多年的历史了，现存的最早的字体是 o我最喜欢的汉字字体是，因为它 O五、阅读与理解10、阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿 曰：此是君家果。儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。1 .解释文中带点字的意思。甚： 诣： 不： 闻：2 .仔细读下面的句子，回答问题。孔指以示儿曰：此是君家果。儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。（1）请写出这两句句子的意思。（2）你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？请说说理由。11、阅读短文汉字与中国心，完成练习。1998年春在纽约时，一位美国青年问我：为什么中国人的凝聚力那么强？我戏答曰：第一，我们都吃中餐；第二

16、，我们都讲中文，用汉字。汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别 适宜于表这一种微妙的诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久选的文化底蕴。例如中 华神州，大地，海内天涯，芳草能使爱过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已这是通 过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩干，甚至在牙牙学语的时候， 就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟；春雨时吟；中秋时吟；送别时吟, 喜悦时吟；慷慨时吟大江东去；激越时吟凭栏处潇潇雨路古典诗词已经规定和铸就了 中国人的心理结构和表达方式。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在

17、，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的 To1 .根据上下文理解词语。戏答：心潮难已：2 .读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。漫卷诗书喜欲狂明月儿时有爆竹声中一岁除好雨知时节劝君更尽一杯 酒3 .在文中找出下列词语的反义词。不适（）特别（）吝啬（）赞成（）4 .根据短文内容，下列哪一项不是中国汉字的特点？（）A.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。8 .整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。C. 一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。D.汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。5 .下列最能体现汉字特点的是（）A.汉字的形B.汉字的义C.中国的古典诗词D.

18、汉语拼音6 .联系现实，结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。7 .根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。六、语言综合运用12、口语交际。阅读文学书籍或观看影视作品时.，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、 充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。将你最喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。13、1习作。笑，是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑？是学生取得优异成绩时，老师欣慰的笑；是将 马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；是下班后，捧着孩子递上的一杯热茶，妈妈幸福的笑 生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？请你以笑了为题目，写一篇习作

19、。 要求：将题目补充完整；写清事情的前因后果，从多个角度把这个人当时笑的表现写具体， 反映出人物的内心；400字左右，书写工整。参考答案与解析【答案】相蜕堂皇 养尊处优 W 拧舱 搔痒【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看 看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意貌.堂皇，尊，纽、雌、搔痒溶易写错书写时要注意这些字 的笔画，结构.要做瞰范.正确和美观.2、【答案】A【详解】此题考查学生辨析字音的能力.正确读准字音，注意区别形近字.多音字的读音,还要注意声调，韵母的区别,平时要多读，多级A.全部正确；B.

20、有误，招供，读音zh豆。g6ng；C.有误，懒E,读音yi咤也。；D.有误，凉J联飕, illiaogsousoue【答案】C【详解】本题考直了学生辨析错别字的能力.A.姗一附：HJ；供命令B.硝毁一销毁：焙化毁掉；烧掉；C.D.效b郊外：城秘湎且靠近城市边缘的区域（又作郊区）.楷歌凯瞅 打了胜仗所唱的毗【答案】A【详解】本题考查词语搭配.遍：f 见血：比喻说话直截了当，切中要害.和句子中“手指受伤了嘴配B项：不由自主：由不得自己，控制不了自己和句子中号TF了眼泪搭配.c项：一声不吭：指一直沉默不语，f 话也没有说比 和句子胃曰了错误的小明搭配.D项：若有所思:好像在思考什么似的.形容沉思发愣

21、的样子.和句子中“他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会J国一言不 发嘴酿【答案】A【详解】本题考直词语解释，注意结合靛内容分析A .错误傍：靠近四时田园杂兴（M三十一）：译文：白天去田里从事田间劳就 夜晚中搓麻线，村中男敷女各有各的家务劳动.4孩子虽然不翻田织布,也在那桑昼出耘田夜绩麻，村庄JLfc各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜树荫下学着种瓜.稚子弄冰：稚子金盆脱晓次 彩丝穿取当银钱.（银证F：银铮澈癖磬穿林响，忽作玻璃碎地声.（玻璃 F：玻璨） 译文：J迨早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当链.敲出的声音像玉磬f 穿越树林，忽然冰锣敲碎落 地，发出玉石摔碎般的声音.村晚：

22、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒祷.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹.译文：池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日f 倒映在波延漾的水面上 放牛的孩子横坐在 生背上,惧慢地朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子.SfcBCDiE.6、梧空不得【答案】 我们班的吠扫除开始了.教室里呈现出一派繁忙的景氮 洒水的同学动作迅速.扫地的同学飞快地拿翊帚开始扫地.抹桌子的同学也快速地在耕布和擦桌子之间反复瞰，倒垃圾的同学怕上课铃响起，不断地催促扫地的同学快些不保护师父西天取空 4打兴奋地告诉妈妈.爸爸给她买的钢笔终于寄II家了！ 因为老舍爱养忘 所以养了很多忘 脸上洱现出神情.难道有t

23、匕这更好辘达大自然与人蟒密和谐的僦吗？【详解】本意考直写句子.(1)本题考查仿写句子.这句话运用夸张袖叱的蹄写出阳光的嵬 剌眼的恃点，同时又生动地描写了蚯蚓、蟾蝠害怕渊特点.用这种表达方式写，忙”，如：妈妈每天都忙的不可用5,早晨做好早坂就收拾卫生，蛔痴姓又洗橱艮，还得抽时间去看老人，恨不得有分 身术(2)本题考查改成双重否定句.陈述句改成双重否定句的方法和步骤：一找：楣8句子意思,选择恰当的双重否定词，二换：替换或删去原句中窦 得.都、 应该、只好、F、必须、肯定、绝对等词语,三删：删去原句中“很、非漱 十分、分外、更加、特别盘示程度深的词:检查改后的句子是否读得通取 曜方法，原句改为：孙悟

24、空不得不保护师父取取空 本题考查改成转述句改写吐掌握俩改T的树，即改标点、改人机的子表述是否合理把说话内容中的悠政为翌，窕政 为“他”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可.根据方法，改为：4位兴奋地告诉妈妈，爸爸给她买的钢笔终于寄到家了!(4)才考查改修改病句.两句之间是因果关系，使用表示因果关系的关联词“因为所以，如：因为老舍爱养花，所以养了很多志相茬的能句的方去：1.以门的字前面的词语.2.去獐地学前面的词语.3.酬底得后补充说明成分.4.删去朝短语.5.句中否定词辞去. 6.抓住主干来缩筒.只要抓住句子的主干谁做什么或,什么怎么样，就可迅速地缩句.注意缩句时不能改 变句子的原意，缩句后

25、仍是一句子.压缩时城”的学前面的词浮沃克医生的“慈祥均，剩下：脸上浮现出神情.(6)本题考查改为反问句.陈述句改为反问句的屣：1.将肯定句中的肯定词(是、能.会等)改为否定词(不是，不能、不招). 2.将否定句中的 否定词(不是.不能.不会等)改为肯定词(是、能、会等) 3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂等反问语 词.4句尾加上疑问助词”呢.吗，等，句末的句号改为问号根据方法，原句中的段有改为有，前边加上难道，句子末尾 加上反问词吗，句尾句号改为问号.如：难道有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂瞅吗？7、【答案】 .猎豹才是陆地上跑得最快的动物.但是，如果你想到月球上去，就搭

26、乘速度更快的工具了.【详解】本题考直修改病句.首先认真读原句，弄清句建表达的意思然后找出有毛病的地方，楣S病因修改.其中要注意修改病句不能改变原句的意 思.检查修改后的句子，看句子是否爆、通顺，合理.(1)语序不当“跑得最快的”修饰动如，应该将“动物”调到句子的末电(2)动皤配不当.搭载，和“工具，搭配不当,将搭载”改为搭乘8、【答案】.不管都.T,即使也.之所以,理为【详解】此题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法.在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就WL 了.(1)两分句间是条件关系，可使用“无论，都” 两分句间是并列关系，所以使用吻，边”(3)两分句间是假

27、设关系，可用使，也”；若按条件关系看，也可使用“无论.都 (4)两分句间是因果关系，前F是结果，后面是原因，所以使用“之所以9、【答案】 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钦 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 谁言寸草 心 报得三春晖 月出惊山鸟 时鸣春涧中 勺府打灯笼一照男 甲骨文 楷体 做人就像他一样堂堂正正的【详解】本题主要考查诗词名句的默写.(D “昼出耘田夜绩麻.村庄女各当家.量妹解阿级 也傍桑阴学种瓜.”出自范成大的四时田园杂兴意思：白天在田里锄氧 夜晚在家中援麻线，村中男男女女各有各的家务劳动.4孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种风雁子金盆脱晓冰，

28、彩丝穿取当银抵 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”出自杨万里稚子弄冰意思：早晨起来，将 冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当链.敲出的声音像玉磬f 穿越树林，忽然冰窗融南S地，发出拉摔碎般的声 音.“草海购水满陂，山衔落日舞满牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震村魄意思：池塘四周长满了青草，池 地里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日似地倒映在波蜷漾的水面上 放牛血子横坐在牛背上，恨恨的朝家而去，拿着 短笛随便地吹奏着不成调的曲子.(2)谁言寸草心，报得三春晖响意思是：有谁敢说，子女像4潭那样薇的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?“人闲桂宿8,夜静春山空.月出惊山鸟时鸣春涧中.”出自

29、王维鸟鸣涧意思：寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落.青山碧林，更显空寂.明月升起，惊动几只栖息山鸟.清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧.&海打灯笼一照旧(照第)：按照歇后话的原则，就是每个字都有本身的意义有&隧则有1L打灯笼有“照悌意义，而不 仅仅是“找3意国 同音过来，照旧就是照样还是原来3B样，没有变化. 汉字已经有三千多年的历史了，现存的最早的字体是甲骨文.我最喜欢的汉字字体是揩体因为它自行方正 笔醐遵， 便于认读.汉字从甲骨文至今，已经有三千多年的历史 在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以甲骨文. 金文，小篆、隶书.楷书五种字体最为典型.10、【答案】叼蟠1】极，非常拜访给看听见，听

30、说【42】孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：这是你家的果子扬家儿子答道殁有听说孔雀是您家的家禽。 都糊E人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思瞬.解析【小物】 相茬字词的理解.解答此题时要迎管字不离句悌原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案 甚聪惠：非常聪明.甚：非常.孔君平诣其父：孔君平来拜见他的父亲.诣：拜访.孔指以示儿日：孔君平指着杨梅的子看，并断 示：给看.未闻孔雀是夫子家禽：没听说孔雀是先生您冢的鸟闻：听见.听说。【隙2】 相人物形的分析.(1)考查了文言文字句的翻译.要娜文言句子准确翻译颇代汉语，做到字不高词，词不离句.示悌意思为：给看；“日”蹒为：说；末的意围为：没有；嗑

31、禽的麴为：健的鸣B这句话的意思为：孔君平指着杨梅的子看，并说：嵬是你家的水兔杨氏子马上回答说：啜听说孔雀是先生您家的鸟(2)本题考查人物形象的分析.文中孔君平看到杨梅，联想蛔子的姓，就故意逗孩子：觉是你家的家暴 噫思是，你姓杨，它叫杨梅，你伯本是一家 嘛！这信邦螂玩笑话，很幽眈 也很离S.孩子崩答意“没听说孔雀是先生族的鸟叨遴可以看出杨氏子是个聪 慧、能言善辩的孩子.他的一句味闻孔雀是夫子家禽啡常巧妙，孔君平在姓上帔章，孩子也在妞帔章，由孔君平 的“孔姐!倒了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽I而是采用了否定的方式，说侏闻孔雀是夫子家禽”，蜿转对答,现了应有的礼貌，又表达了“既

32、然孔雀不是鳍的鸟，杨梅岂是蜂的果”这个意思.使孔君平无言以对。【点睛】转译5Z：因为他要承认孔雀是好的鸟，他说的话才立得住脚.杨氏子表现了孩子应有的礼缸 他的语气变麻 机智、幽默而思维敏 捷，又表达了吼雀不是夫子家的鸟，杨梅又怎么是杨家的果，使孔君平无言以城 既没有伤了两家的和气，又让人一辆 过.1户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明.孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便口地出来.他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅领子看，并说：这是你家的水电杨氏子马上回答说：啜听说 孔雀是先生您家的鸟11、【答案】【小却】以游双玩魅调戏的态度或带着TK忽悠的口吻来回答问题.指心储难以平静.【4竞2【小S3】适宜普通朗【削85】C 【4更6】汉字5遵齐又灵动，特是适宜于表达f 微妙的.诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴,已缔深地融入了中国人的灵魂中.【4惠7这不仅是因为我父鄙吃中卷 都讲中文，都有用汉字，更重要的是我父藤有Ti中国心.