高三班主任的班务工作计划（17篇）.docx

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1、高三班主任的班务工作计划（17篇）高三班主任的班务工作计划（精选17篇）高三班主任的班务工作计划篇1本学期我接手高三（5）班。对每一位学生而言，高三的第一 学期都是非常关键的学期，我希望通过我和全体学生的共同努力, 让高三（5）班的全体同学养成良好学习习惯和思想行为习惯，学 会自我管理，树立明确的高考目标和人生目标，力争更高更快地 发展自己，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的 政治思想教育、道德教育、心理健康教育，扎扎实实打好基础， 立足语、数、英，做好提优补差工作，为高三下学期的冲刺奠基。 该班是历史、地理和历史、生物混合民办班班，共有40名学生, 同时，男生占大多数，共有25人

2、，其中有不少不太喜欢学习，纪 律观念比较淡薄，给管理上增加了不少难度。就我目前的了解， 还是有不少同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力， 有朝气，是一个有很大可塑性的集体。我也有信心，把这个班级 管理好，我拟订班主任工作计划如下：一、尽快了解、融入这个班级毕竟和他们刚刚接触，对他们的了解还远远不够。每一位同 学的家庭情况、学习情况、生活情况，他们的困难在哪里，他们 自己依然有希望。因此能轻装上阵，恰恰能答出好成绩。本学期我将坚持这种做法。当然，我在分析考试利弊因素时， 一定会结合阶段复习特点、学科复习特点、气候特点、周边环境、 班内实际等多方面情况，做到每次都不重复，每次都能有针对性

3、 地解决实际问题。七、飘而抑之，衰而扬之。管理工作有固定原则，却无固定方法。学生管理，管是 手段，是措施，而且是最初的措施。“理”是目的，要能引领学 生朝既定方向前进。能做到“理”的程度，也是做学生管理工作 所追求的一种境界。管理有法而无定法，要视班级实际情况灵活进行。飘风起， 则抑之;挫而衰，需扬之。让全班所有学生都认识到：“十班学生 未必是全校最聪明的，但一定是全校最刻苦的，最终一定是全校 最优秀的”。所有的做法或措施的目的都是，为了使全班学生始 终处于希望中，有希望却难以自负；始终处于不懈努力中，有挫折 却难忍舍弃。本学期，我将继续坚持这一原则。高三班主任的班务工作计划篇3新的学期又开始

4、了。众所周知，进入高三，特别是第二学期， 师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高 考都同样寄予期待，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。 高三班的学生在高三第一学期取得了一定的进步，但学生整体 表现参差不齐，具体体现在思想行为、知识基础，文理不均等方 面。这些给所有科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班 主任一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、 学风对班级高考备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设， 营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划如 下：一、指导思想：在学校领导下，以突出体

5、现学生主体为中心，加强对学生的 思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想 教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健 全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩！二、基本要求坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，接受安排；坚持 以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设；坚持四项基本原 则，培养现代新人。具体要求方面：做好早晨7： 00,晚上7： 00 的考勤与早读晚读质量；严把各科作业的质量关，引导学生均衡布 置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩。三、主要工作：1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、 身体、考技等方面做好准

6、备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎 接挑战，去把握住人生重大选择的机会。2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思 想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。 特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。 有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。高三 下学期班主任工作计划3、实行班干部轮流值日负责制，严格考 勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒 地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿 管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生 的培养目

7、标和差生的转化目标。5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇 到特殊情况及时与家长联系。6、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、 老师的好帮手、同学的贴心人。7、立榜样和典型，激励学生奋发向上、总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班集体营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，争取 超额完成学校交予的任务。进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设， 营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情 与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：一、高考氛围的营造。鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质; 培养学生耐得

8、住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信 心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一 定能够成功。1、举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、将抓两头，带中间进行到底。5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的 欲望和缩短与高校的距离。二、做好服务。1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活 动。2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使 学生达到心理健康的水平。

9、高三下学期班主任工作计划3、针对 学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮 助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。4、关心学生身体状况。5、勤抓常管多督促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们，做板凳班主任以提供更好的服务。三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间 的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情 况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班 科任教师会，共同研究，设法解决。四、加强与家长的沟通与交流召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系, 沟通学校

10、教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做 好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会，加强学生教育。2、综合素质评价。3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。4、做好学生高考体检工作。5、加强与家长联系。6、协作各课任教师工作。7、高考动态信息公布。8、考试技巧与策略辅导。9、及时了解学生思想动态。10、高考报名工作。11、整理好学生的各项档案资料。12、加强学生考前心理辅导。13、高考前准备工作。14、填报志愿指导，填好志愿（二个阶段）、高三班主任的班务工作计划篇4进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设， 营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲

11、刺的热情 与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：一、高考氛围的营造。鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质; 培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信 心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。1.及时与家长沟通。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、将抓两头，带中间进行到底。5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的 欲望和缩短与高校的距离。二、做好服务。1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活

12、动。2、密切关注学生思想动向，使学生达到心理健康的水平。3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学 习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试 中实现突破。4、关心学生身体状况。5、勤抓常管多督促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们，做板凳班主任以提供更好的服务。三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情 况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班 科任教师会，共同研究，设法解决。四、加强与家长的沟通与交流召开家长会，通过电话短信等各种途径

13、同家长保持经常联系， 沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做 好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会，加强学生教育。2、综合素质评价。3、做好联考、模拟考试及高考工作。4、做好学生高考体检工作。5、加强与家长联系。6、协作各课任教师工作。7、高考动态信息公布。8、考试技巧与策略辅导。9、及时了解学生思想动态。10、高考报名工作。11、整理好学生的各项档案资料。12、加强学生考前心理辅导。13、高考前准备工作。高三班主任的班务工作计划篇5本学期，我担任高三（七）班班主任，高三（七）八九三个班语 文课，一切都从零开始，有是一项新鲜的有挑战性的工作，当然 也任重而道远，

14、本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小 忽微处要成绩。一、班级管理中，用制度说话。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行 罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并 实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作， 对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学

15、生思 想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理 咨询室 老师，做好心理调节器整工作。2、引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶 段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成 目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考 试中实现突破。三、日常生活中，解决学生实际困难。1、到生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间， 并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过 慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生

16、活实际。高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了 解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解 除后顾之忧，全心投入学习生活。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅 力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的 花朵。学校高三班主任工作计划（教育）最需要老师为他们做些什么，这许许多多的问题都急待我去解决。 我想做为他们的班主任，只有先去主动了解他们，懂得他们的想 法，才能更好地为他们服务。二、建立健全的班委会，明确分工，提高学生的管理能力。班干部是班主任的左右手。一个良好的班集体，必须拥有一 批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了

17、这个 核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级 核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指 导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作” 等。三、强化常规管理，为班级营造良好班风。1、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。学习氛围的好 坏不仅关系到班风、学风的好坏，更重要的是关系到每个学生的 前途问题，我将班干部会议、班会向全班学生明确纪律的重要性， 让全班学生在思想上重视；其次，经过班委会、小组讨论，制订 出一些规章制度，而后在全班通过（班级综合评比制度），做到有 法可依。制度的执行是抓好班级纪律的关键，在全班通过这些规 章制度后，每天都安排班干部

18、进行值日，对少数有坏习惯的同学 进行监督，对个别屡教不改的少数顽固分子进行批评教育，从而 达到治病救人的目的。为实施素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度地学期的工作，特制定本计划。一、基本情况高二班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。 总体来说，本班有如下特点：1、思维活跃，基础较为扎实，成绩 较好。2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。 3、有轻度的两极分化情况。4、随紧张的备考而引发的各种心理 疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。二、几项重要任务1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题 是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。2

19、、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报科3、组织学生作好体检工作。4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大 程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。 必须作好充分的准备。5、作好“二模”的备考动员。6、组织学生作好体检工作。7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填 报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿 是重中之重。8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。高三班主任的班务工作计划篇6一、继续落实中学生的日常行为规范，把培养学生良好的行 为习惯落到实处这个

20、学期的学习任务和教学任务都非常繁重，但是学生是否 具有良好的行为习惯，班级是否具有良好的班风，必然决定了班 级是否具有良好的学习风气，同时也决定每个同学的学习情况。因此，在这个学期，我仍将按照学校制定的所以日常行为规 范来要求，从按时到校，仪容仪表，班级和个人卫生等各方面对 学生严格要求。二、继续落实增强学生的集体意识，加强集体责任感的工作加强班级干部的建设，虽然是高中阶段的最后一个学习，但 是班委工作的，有效性对班级的影响重大，尤其是关系到班级中正 确的舆论导向。三、加强学风建设，建立中期学习目标，端正学习态度在学期初就要求学生对这个学期的学习生活制定出适合自己 的计划和目标，具体落实到各个

21、短期目标和中期目标，对自己在 各个阶段性考试中都制定出相应的分数段，并且参照学生自己的学期计划督促学生更好的学习。并注意将学生在每个阶段的学习情况反馈给家长，争取家长 的配合。所以，一定要加强班委会工作力度，及班级的卫生工作， 同时加强自行车摆放管理。四、做好学生思想的疏导工作。面对高考的压力，学生的情绪非常容易波动，需要做好学生 的思想工作，我要经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课 堂表现，特别注意了解学生的学习情况和进步情况，以便课后及 时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我将与课任教师一起探 讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。 在高考中学生心

22、理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次考的机会对学生进行应试能力的训练。 采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生 的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心高三班主任的班务工作计划篇7本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一 个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有 一定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这 群孩子来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划： 一、认清形势，做好班级稳定工作。从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好 立志教育

23、，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久 战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只 要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼 搏不尽就一定能够成功。二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标， 力争要让学生在本学期有跨越式的进步。“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心， 为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分 夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又 要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心， 看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出， 只要努力拼搏，是一定能够成功的

24、。只要抓好这两个方面的工作， 全班工作定会出现好的局面。三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环 境。1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安 全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规 范学生的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防 患未然。3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向, 通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了 解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合 的方法，培养学生良好学习习惯。

25、4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生 写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考 试的目标。5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的 心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使 学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。6、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好 班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。四、抓好学生的身体锻炼工作严格按照学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充足 的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为高考积蓄能量高三班主任的班务工作计划篇8入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象， 这无形

26、中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象 的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅 导考生的老师身了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大， 但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对 现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生 在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。本学期必须 做好以下几方面的工作：一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态， 以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学 生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生

27、对 高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的 欲望和对高考的亲近感。4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、 善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都 能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。6、树立榜样和典型，激励学生奋发向。二、学习生活中，让学生保持昂扬向的心态。1、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切 关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及 时做工作，让学

28、生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思 想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生 进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。2、引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习 情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情 况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试 中实现突破。三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。1、生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间， 并且形成生活规律，跟节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一 弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生活实际。高三学生大都

29、是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解 他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生 解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅 力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的 花朵高三班主任的班务工作计划篇9素质教育的提高，重点体此刻教学质量的提高，要提高教学 质量，务必重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三 尤为重要，因此，我们要做好几项工作：一、“以人为本，重在发展“。1、以发展的眼光看备考：整个高三工作是十分艰辛的，如果把它看成是任务来完成是 很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料

30、的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安 排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实 现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给 高三老师订了中学教学参考，另订04高考说明，北京海淀、 湖北黄钢两套资料，班主任订了今日方略，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考 经验，研讨复习方法，把备考工作做到家，2、以发展的眼光看队伍：我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的 自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好_个口”，做到“抓 教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展 的人，高中教育最

31、重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大 学，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历 史、地理外，全都是带了 23届以上的富有经验的教师。二、明目标一质量为上。质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们 针对本届学生实际(整体比上届差的实际状况)，制定出本届高三 人头和高考目标。1、高考升学率争取与去年持平(95. 4%),其中本科保6人， 力争810名；高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。2、具体落实到班级：人头目标单科成绩目标：三、措施1、两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。2、两结合、加强对尖子生的辅导，培养

32、尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习 延长到8:30（多一个小时）；加强质量意识；以质量求生存，以质量 求发展加强训练（如作业量、资料）。4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。5、做好八项工作：抓单科教学（尖子生吃偏食，中间生要帮 忙，差下生要稳住）；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考 动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，考题必 须要有价值（基础、综合、潜力结合）；随时了解学生思想动态，定 期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等；坚决实行奖罚; 文、理综教师加强调研，把好模

33、拟关，文综组长：晋爱老师，理综 组长：樊明彪老师。总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国 敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超 过教育局下达的指标而努力奋斗。高三班主任的班务工作计划篇10新的学期又开始了，继高二之后我继续担任高三文科班主任 工作，为此这学期的计划如下：一班级透析2、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。3、在班级引入竞争机制。如在班级采用的大组管理模式，把 学习、纪律、卫生以小组为单位进行量化，使各大组在组长的带 领下形成了一个你追我赶的.良性竞争的好局面。四、工作月安排九月1、学习常规，做好开学报到工作，加强班级常规管理力度和 住宿

34、生的管理。2、健全新的班委和团支部。3、新高三目标意识、常规意识强化4、主题班会：走进高三十月1、月考动员2、对学生进行感恩教育。3、先进学习方法经验交流4、加强对学生进行安全教育5、强化常规管理各项工作H 月1、期中考试前对学生进行一次动员，要求学生认真复习，考出理想成绩，为班级、学校争光。班级人数为29人,其中艺体生为12人，文化考生17人，尖子 生面低，学生学习基础较差，行为习惯一般。通过高二下学期，班 师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班 团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学 习自觉性普遍提高.二思想指导一方面高三的学生是家长重点关注的对象，对来

35、年的高考都 同样寄予期待，另一方面学生素质的高低、成绩的好坏，给任课老 师的教学工作带来困难,所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一 个良好的班级氛围和环境。三工作措施（一）营建高考氛围，让学生尽早进入状态。1 .通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对 高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。2 .通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的 欲望和对高考的亲近感。3 .吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、 善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能 感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。4 .强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科

36、的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。5 .树立榜样和典型，激励学生奋发向上。（二）学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。1 .密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关 注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做 工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动 现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理 辅导，使学生达到心理健康的水平。2 .引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习 情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况 与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一

37、次考试中实 现突破。（三）日常生活中，帮助学生解决实际困难。1 .生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并 且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中 调整状态，以的身心投入学习生活。2.落实家访，了解学生生活实际。高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他 们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除 后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力 去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花 朵。高三班主任的班务工作计划篇n进入高考倒计时阶段，班主任工作

38、重点是抓班风、学风建设， 营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最终冲刺的热情 与活力。本学期必须做好以下几方面的工作：一、高考氛围的营造鼓励学生应对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质； 培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信 心，再加上刻苦努力的学习，朝着自我的目标发展奋力拼搏就必 须能够成功。1、举行家长会。利用一切能够利用的力量，齐心迎战。2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。3、经过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间”进行到底。5、经过主题班会和高考梦想的规划，激发学生对梦想追求的欲望和缩短与高校的距离

39、。二、做好服务1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活 动。2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还 及时请心理辅导教师，让心理辅导教师对学生进行心理辅导，使 学生到达心理健康的水平。3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学 习情景。帮忙学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试 中实现突破。4、关心学生身体状况。5、勤抓常管多督促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们，做“板凳班主任”以供给更好的服务。三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师坚持联系，负责协调本班科任教师之间 的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生

40、各科学习情 景，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班 科任教师会，共同研究，设法解决。四、加强与家长的沟通与交流召开家长会，经过电话信息等各种途径同家长坚持经常联系, 沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做 好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会，加强学生教育。2、综合素质评价。3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。4、做好学生高考体检工作。5、加强与家长联系。6、协作各课任教师工作。7、高考动态信息公布。8、考试技巧与策略辅导。9、及时了解学生思想动态。10、高考报名工作。高三班主任的班务工作计划篇12班级概况：总人数：39人男生：21

41、人女生：18人独生子女：39人外籍:1人特殊：薛理谋、郑宗辉（家庭离异）基本状况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄 太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习 惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习状况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成， 有必须的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯， 如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤；曹 天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。品德状况：学生爱群众，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的 群众荣誉感。但由于是独生子女的关联，会出现自私、虚荣心、 盲目自满的思想德育工作总目

42、标：1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人 才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育， 让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。2、透过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的 各项工作质量。班内透过细致的思想教育和有益的主题教育活动, 构成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“礼 貌班”。3、透过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动， 充分发挥学生的自主自动潜质、创新实践潜质、自我管理等多种潜质，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。4、进一步加强行为规范的系列教育活动，透过学生的主动参 与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为

43、规范特色班， 使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成 良好的礼貌行为习惯，人人争做礼貌小市民。5、透过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从 爱护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人 人争做“附小形象大使”。6、结合“ApEC”会议在上海举行及“北京申奥成功”的良好 教育契机，用心开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的 科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家 长的自身素质和家庭教育水平。重视“330课外教育工程”，有效 组织学生参与社区各项活动，使学校一一家庭一一社会这三位一 体的德育网络

44、持续整体性，构成强而有力的德育合力。8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地构 成必须的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。教育资料及措施：（一）、行为规范教育：一句响亮的口号：做一个爱群众爱他人的附小人。抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学 习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。设计四张星座宇航图，分别是：a、礼貌礼貌的“队礼星座”热情星一一谦让星一一尊师星一一爱老星b、遵守纪律

45、的“大雁星座”自知星一一克己星一一值勤星c、发奋学习的“智慧星座”预习星一一复习星一一检查星一一订正星d、热爱劳动的“马兰花星座”育苗一一长叶一一开花一一献果4）组织班主任外出参观学习一次（时刻待定）。以上四个星座 是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程（1）、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮忙。（队员可根据自己的状况，选取自己最弱项为攻 克目标）(2)、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来(3)、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。(4)、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规 范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“

46、智多星 队员等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。(5)、每月进行行为规范的阶段小结。(6)、用心做好“行规”特色中队的申报工作。(二)、主题教育活动：1、“做小主人，创新形象”系列教育活动感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写 宣传语。征集优秀的宣传语交学校评比。自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做附小的主人。结合ApEC会议，开展附小形象大使的活动，人人争做礼仪员。2、爱国主义专题教育每月至少推荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。用心配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报”，带给好

47、的材料，好的节目，输送好的人才。结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。认真收听爱国主义专题讲座。用心参与“我心中的祖国“绘画比赛。3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动利用晨会和学生讨论环保的重要性说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化推荐收集环保方面的成就，在班中进行交流。每月回收费电池，做力所能及的事情评出班级的“保洁小卫士”。4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动充分发挥队干部的能动性，培养小干部潜质开展“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、 融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。重点培养一个优化组建小队。指导开展有好处的活动，让老 师、学生家长共同参与其中，为班级、学校、社区做出一份贡献。结合学校游戏节，组织学生想出创造性的游戏，能够是桌上 游戏适合于课间午间的休息，也能够是小队、班级共同参与的团 队游戏。在小队、班级中进行交流，大家共同修改，使之更完善，更2、期中考试后，及时召开一次班会，重点分析班级情况，表 扬典型，指出存在问题，