统编版语文三年级上册第五单元基础达标（无答案）.docx

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1、统编版语文三年级上册第五单元基础达标(无答案)(一)积累运用吧(49支)1.根据语境，看拼音写字词。(14支)cu 1(1)我坐在船舱里，看见一只()鸟j i ng qi a o qi a o()地停在船头，没一会儿，它就飞起来tun了，嘴里衔着一条小鱼，一口()进肚子里。di a o y u(2)爸爸在河边()，我和弟弟在草地wan shu a(),我发现在树底下有一些不引人注目的p u g d ng y I ng gu a n ch a(),于是我就仔细()起来。2 .选择正确的读音或字，打上7。(6支)(1)我们坐在船舱(c a ng ch a ng)里，雨点打在船(蓬篷) 上，一只翠鸟

2、搭了我们的船，准备(捕扑)鱼吃呢。(2)弟弟假(jid ji a )装打哈欠，把盛(ch 6 ng sh e ng) 开的蒲公英的绒毛朝(chdo zh a o)我脸上吹。3 .词语巧搭配。)彩色的杨梅金色的草地深红的小鸟4 .给加点字选择正确的解释。(填序号)(8*)张:展开，打开;铺排，陈设;看，望;量词，用于纸、 皮子等。(1)蒲公英的花可以张开、合上。()(2)我们上课时要专心听讲，不要东张西望。()(3)我们过生日不应该铺张浪费。()（4）这张纸上写满了密密麻麻的文字。（）5 .下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（3*）A.蒲公英并不引人注目，却有着顽强的生命力。8 .家乡的文旦

3、又香又甜，让人回味无穷。C.小杰一见老师来了，马上装出一本正经的样子。D.小林在跑步比赛中获得第一名，大家七嘴八舌地称赞他。9 .按要求完成句子练习。（9支）（1）难道翠鸟不可爱吗？（改成陈述句） （2）弟弟假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（改为“被”字句）（3）草地上开满了蒲公英。（把句子写具体）（二）课文链接坊）10 草地颜色会发生奇妙的变化，因为蒲公英的花有时,有 时 O &）11 翠鸟的美在于它有 和 o&）12 观察时要,也要 o（2*）13 .下列对课文内容描述不正确的一项是（）（3*）A.搭船的鸟中的“搭”字使翠鸟有了灵性，体现了鸟和人在 自然中的和谐。B.金色的草地中作者

4、通过留心观察发现当蒲公英盛开时，草 地就变成绿色的了。C.我家的小狗中，“我”看到“王子学念“狗”字的时候叫 得最欢，这反映了作者的留心观察。D.我爱故乡的杨梅中，不仅介绍了杨梅的样子，还记叙了 “我 小时候吃杨梅的感受。（三）阅读分享馆（30支）课内阅读金色的草地（节选）（15支）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色 的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变 绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花是 合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵 张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣 被包住了，

5、草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。11 .你发现蒲公英的变化了吗？根据选文内容填一填。（6支）12 .选文画横线的这句话把 比作,生动形象地写出了o ）13 .选文用“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”表达了 “我” 对草地和蒲公英的 之情。我们要读出（）的语气。（3）A.惊奇和疑惑B.喜爱和赞美C.低沉和压抑14 .你从选文中的“我”身上学到了什么？ （2）课外阅读小草（15支）我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那样富有生机，春 天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它

6、们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰 触地，时而左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣 赏一下，一定会叫你心旷（ku a ng）神怡（y 1 ）,乐而忘返。你别看小草这样乘弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一 场暴风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄（yd n） 奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会向 暴风雨屈（qu ）服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带 着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！小草，没有鲜花那样妖艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力 是多么顽

7、强！15 .根据意思从短文中找出对应的四字词语写下来。（2*）（1）形容充满生命力并富有朝气。（）（2）形容生命垂危。（）16 .作者是怎样观察和描述小草的？请你完成下面的导图。）17 .“果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠“一句中”晶莹的泪珠”指的是,这句话运用了 的修辞手法。&）18 .根据短文内容，判断对错，对的打错的打“X”。（24（1）小草很柔弱，会向暴风雨屈服。（）（2）小草没有鲜花妖艳，没有白杨挺拔，作者不喜欢小草。（）19 .你喜欢春天里绿油油的小草吗？为什么？（4）（四）生活实践场（口）20 .根据平时的留心观察，给下列场所选择合适的标语。（填序号）（6支）一花一草皆生命，一枝一叶总关情。书山有路勤为径，学 海无涯苦作舟。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。只要献出一点爱, 生命因你而精彩。图书馆（） 医院（）食堂（） 公园（）21.结合图片展开想象，选择恰当的表示动作的词语填在括号里。 （66小猫（）在沙发旁.用两只灯泡似的眼睛，直勾勾地（）着前方，像随时准备（）上去似的。小老鼠则（）在墙洞里,（）着眼睛，（）着外面。