蓝印花布幼儿园教学案例06.docx

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1、幼儿园名称班级中班活动名称蓝印花布执教时间3.20一、活动准备1.活动背景1、宣纸、白色蜡笔、蓝色钢笔水、报纸、抹布。2、背景音乐（古筝）。3、PPT2.活动目标1、在了解蓝印花布印染方法的基础上，尝试自己设计花纹印染花布，体验成功 的喜悦。2、感受蓝印花布的美，了解劳动人民的聪明才智，激发做中国人的自豪感。二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明1、欣赏蓝印花布的美。师：（出示蓝印花布）小朋友觉得这些花布漂亮吗？你最喜欢哪一块花布？为什 么？那你知道这些花布是谁做出来的吗？教师小结：原来这些花布各有各的特点，都特别漂亮。今天韦老师要跟你们介绍 一下这块蓝印花布，你们看看这块蓝印花布与其他

2、的布有哪些地方是不一样的 呢？幼儿回答（颜色、图案等）教师肯定幼儿的回答，然后告诉小朋友们这块蓝 印花布的做法也跟其他的布是不一样的，它是用印染的方式的。因为在你们爷爷 奶奶的爸爸妈妈的那个时候没有现在这么多的机器，但是他们也非常的聪明，所 以想出来这个印染的方法，来做这个蓝印花布。你看经过这么长的时间我们还觉 得它漂亮，而且许多的外国朋友也非常喜欢，你们说我们太爷爷太奶奶他们聪明 不聪明?2、简单欣赏蓝印花布的沾染步骤。（PPT）3、那你知道这些花布有什么用呢？欣赏蓝印花布做成的工艺品（PPT）。4、教师示范印染蓝印花布，引导幼儿了解蓝印花布的制作过程。师：你们想知道这些漂亮的蓝印花布是怎么

3、印出来的吗？老师也特别喜欢这些花 布，所以前几天我特地去学了学，现在我就来试一试，看看自己学会了没有，小 朋友也要看仔细了，比一比谁最先发现里面的秘密。（出示材料）教师示范做法。a：先用白蜡笔在宣纸上设计出漂亮的花纹，并且全部用白蜡笔涂上颜色。b：把设计好花纹的宣纸浸入蓝色水里，等白色花纹完全显出后取出，放在报纸 上晾干。5、教师提出简单要求。师：我知道小朋友也一定都想来试一试吧？不过老师有几个小秘密要告诉你们 呢，明白了我的小秘密，你印出来的花布就会特别的漂亮。等一下设计的花纹要 和其他小朋友不一样，而且要把花纹画得满一点。还有一个秘密就是浸颜色的时 候两只手要拎好，不要松开。5、幼儿制作蓝印花布，教师巡回指导。教师巡回指导，适当帮助完成作品有困难的幼儿。6、评价作品。将幼儿的作品布置到花布展览区，引导幼儿互相欣赏，讨论：“你最喜欢哪一张, 为什么？ ”，鼓励幼儿不仅对自己的作品要有自信，还要善于发现别人的长处。三、活动反思 幼儿对于蓝印花布的了解不是特别清晰，但是对于课程的内容都比较感兴趣。四、备注将材料放在“小巧手”中，供幼儿继续设计不同花纹的蓝印花布。