2023科室基年度计划2000字.docx

《2023科室基年度计划2000字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023科室基年度计划2000字.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、4、集思广益，认真探讨符合我校实际的课题研究，积极完 成有关市、区级级的课题申报、立项工作。5、加强与其他兄弟学校的多向联系，对象可以是本镇的， 也可以是市区级的，积极探究城乡教育教学结对的路子，促进双 向发展。三、具体措施1、备课组的建设与管理(1)、学期初制定各备课组的活动方案及“优秀备课组”的 评比细则。(2)、每两周一次，由各备课组组织教师结合教学实践进行 教学分析，对老师们的教学再设计进行交流与评优，针对他们的 教学反思查找教学的优劣，拟定年级组教学的突破口，鼓励教师 在教育随笔中撰写教学笔记、小论文等，青年教师尤其要坚持写， 争取每月两篇。(3)、各备课组每期举行两到三次教学专题研

2、讨活动，以组 内教学的突破口为导向进行扎实的课堂探究，组内互相听评课， 并形成研讨意见，每期教师的听评课应当不少于20节。(4)、备课组继续推行“四个一”的工程落实情况。即针对 “备课一一教学一一练习一一测试”各环节组织优秀教案设计、 优秀课堂实录、优秀练习设计、优秀单元测试题的设计活动，要求每师每期至少要设计一篇优秀教案，整理一篇课堂实录，设计 一次单元测试，撰写一篇专题论文。2、校本研修。(1)、每月一次，由学校组织全体教师利用周五中午的时间 进行业务培训，由校长或分管校长主讲专题报告，或者观看录像， 学习优秀教师的先进管理、教育经验，能借鉴别人的先进经验， 并能融会贯通，内化为自己的教育

3、技巧。(2)、由专职教师主讲信息技术培训，使全体教师熟练掌握 远程教育资源的操作、运用技能，能开展推荐平台的话题发布及 讨论活动。(3)、通过共享教育部西部教师国家级远程教育培训资源， 观看名家讲座、互动研讨活动，再对全体学科教师进行专题培训， 使全体教师彻底转变教育观念，切实提高课堂教学能力和终身学 习能力，促进其专业化和教育教学的优质化发展。(4)、通过利用信息化平台“教育博客” “东宝教育信息网” 打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领、 促进全体教师的共同提高。3、大型教研活动(1)、紧密配合教导处认真做好九、十月份即将开展的教育教学展示月活动。（2）、学科竞赛活动。

4、从九月份开始，每月举行一次相关学科的竞赛，竞赛设立团体和个人奖，由学校予以适当表彰。2023科室基年度计划【篇4】一、指导思想本学期，教科室工作以学校教育高质量发展为统领，以“教 科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，以“十三五” 省、市级立项课题研究为抓手，以教师队伍建设和学生核心素养 发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，实施规范、科学、 精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作， 全面提升教师业务能力，树立责任和质量意识，加强过程管理， 注重质量管理，向过程要质量。二、工作目标1 .认真做好省、市级课题的研究工作。重点做好暑期立项的 一个省级规划课题（数学）和一个

5、市级规划课题（英语）的开题 论证准备工作，指导现有省、市级课题按期积极开展相关研究工 作，同时督促其他课题做好研究成果的梳理工作，为早日结题做 好各项准备。2 .数学教研组要积极组织开展好市名师工作室、市乡村骨干 教师培育站以及区名师班教学教研活动。同时认真总结一年级珠 心算教育实验的宝贵经验，积极做好一、二年级珠心算教材衔接和教师培训工作，精心开设二年级珠心算社团，科学构建学生珠 心算能力星级评价体系，切实抓好普及、提高以及文化三重目标 的达成，不断彰显学校珠心算特色，确保实验工作稳步推进，取 得阶段性成果。3 .创新开展教师队伍建设。精心创建学校教师发展共同体, 推进教育教学理念创新、管理

6、制度创新、教学方法创新，全力助 推学校教育高质量发展。积极开展中青年教师系列培训活动，注 重骨干教师的梯队建设，特别是加大新秀教师、新锐教师的培养 力度，同时加强学科特色教师建设，促进教师个性专业化发展， 积极打造“品牌教师”。认真组织教师参加各级各类优秀教师表 彰评选活动。4 .各教研组继续组织教师开展丰富多彩的校本研修活动，并 在日常中做好继续教育过程性资料的收集和课时的及时记录。本 学期，在集体备课规范要求的基础上，积极认真做好集体备课的 校本培训工作，充分发挥团队智慧，人人参与教研，并结合班级 和个人实际，努力使个人“二次备课”更具有针对性，教学反思 更具有真实性。5 .继续做好各级各

7、类征文、教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比工作。三、具体措施（一）加强学习，在实践、研究、反思中提高自身素质1 .加强理论学习，组织教师认真阅读教育教学理论书籍，不断更新教育观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。本 学期，教科室将继续开展教师系列读书学习活动。坚持集中学习 和自学相结合，精读与通读相结合，读与写相结合。走“以研促 教，以研兴校”的道路，努力构建学习型、研究型教师队伍，全 面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。2 .组织教师参加各级各类进修培训活动。本学期，教科室继 续按照市中小学教师继续教育管理办法（试行）相关要求组 织教师制定学习计划，引导、鼓励教师参加各级各类

8、业务进修培 训活动，同时做好认证、管理工作。通过各项进修培训活动，力 争提高所有教师的专业知识水平和专业知识技能，从而胜任教师 工作，更好地出色完成教育教学工作任务。（二）抓好常规，开展真实、有效、常态的教学研讨活动1 .注重集体备课实效，深化教学改革继续完善集体备课制度，巩固已经形成的广开言路的备课氛 围和中心发言人的备课模式，丰富集体备课形式和组织方法，加 大学科组业务培训、教科研培训力度。通过高质量的集体备课， 促进教师转变教学观念，改变教学方式，深化教育教学改革，使 教学过程真正成为教师提能、课堂提效、质量提优和学生减负的过程，同时促进师生共同发展。2 .强化课堂教学研讨，提高课堂教学

9、质量本学期，将开展中青年教师“一课一研究”工作，着力在“研” 字上下功夫，教师在课前要研读教材，要研判学情，课后要反思 教学行为，不断提升研课能力。充分发挥“研讨课”的研讨价值 和授课者的引领、示范作用，积极做好听评课的过程督促管理工 作。同时还要加强“常态”课堂的关注，加强教学质量跟踪管理。 各学科分管领导要经常深入教师课堂进行听课指导，尤其对中青 年教师、薄弱年级的课堂教学要给予更多的关心与指导。针对我 校生源实际状况，全体教师应在课堂内外积极探索，敢于创新， 从研究学法入手，切切实实改革教法，努力探寻适合我校学生发 展的海小教学模式。（三）创建学校教师发展共同体，助力教师专业成长1 .以

10、学校名师工作室为引领，积极打造学校骨干教师优秀团 队。切实加强学校骨干教师梯队建设，充分发挥学校名师、骨干 教师的引领作用，积极带动和促进更多年青教师早日成为各级教 学骨干。市、区级三级骨干教师以及学校名师工作室教师要带头 读书学习，带头教学改革，带头引领和帮助青年教师成长。要通 过“读写班”、“教育大讲坛”等形式，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要充分发挥他们在教学中的影响力，使之 成为教学大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍质量的 提高。本学期将举行第二届学校名师工作室结业典礼和第三届名 师工作室开班仪式，同时还将积极开展“我心中的名师”、“让 我最难忘的一节课”等系列沙龙研

11、讨活动，以不断提高教师专业 素养。2 .加强“青蓝工程”的实效管理，促进新上岗教师的锻炼与 培养，同时对近2年新上岗教师要继续指导和跟踪培养。重点抓 好课堂教学常规要求和课改理念的运用，要求师傅耐心做好长期 的指导和培训工作，使青年教师不断改进教学方法，提高教学基 本功，促进其快速成长。本学期将继续开展第三届海小“知行杯” 青年教师课堂教学评比和展示活动。3 .充分挖掘学科“特色教师”，促进教师个性专业化发展, 积极创设和打造一批有学科教学特点，有教学影响力和社会知名 度的“品牌教师”。如：申老师教语文、陈老师教写字、樊老师 教拼读、沈老师教心算、凡凡老师教篮球、田老师教唱歌4 .加强校际交流

12、研讨，拓宽教育视野。校际交流对学校之间 实现优势互补、资源共享和提升学校管理水平、促进学校发展具 有重要的意义。本学期，我校将继续采取“走出去”和“请进来” 的方法，与兄弟学校共同研讨教育教学过程中的问题，积极开展富有实效的教科研活动，以加强学校教师间的团结与友谊，促进 教师间的相互学习与专业成长。积极做好与省内知名珠心算实验 学校的结对工作，促进深度教研和专业指导，不断提升我校珠心 算实验水平和实效性。5 .鼓励教师在开展教育教学研究的同时，积极撰写教育教学 论文和教学心得。要求教师积极参加省、市、区各级教育主管部 门组织的征文、论文、教学设计、基本功等评比活动，不断提高 教师教科研能力，促

13、使教师由经验型向科研型转变。（四）加强课题研究管理，实现课题研究规范化、常态化本学期将进一步加强课题研究的推进力度，认真做好现有省、 市级规划或教研课题的研究工作。各课题组要做到教研科研有机 融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问 题加以探索和研究，要制订好课题计划和活动计划，做到有准备、 有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学 研究。同时还要按管理要求做好网上流程管理工作，确保各项课 题按期研究。部分课题还要为结题做好各项准备工作。另外，本 学期还要认真做好一个省级规划课题和一个市级规划课题的开题 论证准备工作，确保开题论证工作顺利进行。四、月度工作安排八

14、、九月份：1 . 一、二年级珠心算实验教师（沈小燕、戴鑫、张秀华、徐晓丽、蔡玉璇、惠爱平、姜红梅、袁志华）参加省级培训。2 .制订教科室工作计划，组织各教研组、备课组制订工作计 划及学科教学计划。3 .开展新学期教师通识培训（教师专业发展）。4 .开展语、数、英等学科组新教材培训（二年级语文、 科学以及道德与法治）。5 .制定并实施中青年教师“一课一研究”教研活动。6 .开展“青蓝工程”结对活动。7 .参加海陵区春学期六年级调研测试质量分析会。8 .开展学校第二届名师工作室结业典礼和第三届名师工作 室成立仪式。9 .开展道德讲堂“四有教师”师德培训活动。十月份：1 .开展语、数、英学科组集体备

15、课观摩研讨活动。2 .开展学校名师工作室“我心中的名师”沙龙研讨活动。3 .开展“三区三校”教学联谊研讨活动。4 .组织教师积极参加各级各类教研活动。5 .邀请专家开展课题研究专题培训活动。6 .开展秋季安全教育培训活动。7 .开展二年级珠心算社团展示及家长会。十一月份：1 .开展挖掘“特色教师”，创设“品牌教师”活动。2 .加强珠心算实验学校的结对、教研等工作。3 .开展班级管理专题培训活动。4 .开展“师生心理健康”专题培训活动。5 .组织教师积极参加各级各类教研活动。6 .开展名师工作室“读写班”第一次活动。十二月份：1 .开展学校名师工作室“让我最难忘的一节课”沙龙研讨 活动。2 .开

16、展名师工作室“大讲坛”第一次活动（我的教育故事）。3 .开展现代信息技术应用专题培训活动。4 .组织教师积极参加各级各类教研活动。5 .做好两个省或市级规划课题的开题论证准备工作。6 .开展第三届海小“知行杯”青年教师课堂教学评比和展 示活动。一月份：1 .开展海陵区珠心算实验课堂教学评比活动。2 .制定好语、数、英学科备课组复习计划，确保教学质量大队。2、改进服务措施新入院病人热情接待宣教认真仔细 及时处置新病人、力争在30分钟内正确处置 危重病人立刻 处理，沟通到位主管医生，主管护士负责护送危重病人检查 医护人员必须保持病区干净、明亮适舒彻底转变观念，服务向 宾馆式转化，彻底消除生、冷、硬

17、现象及无人应答现象出院时 送出病区，反复交代出院注意事项。三、完善各种规章制度，成立各种管理组织按照医院管理年活动要求及医院安排，熟悉核心制度，医院 蓝宝书做到人手一册。科室成立医疗质量管理小组医疗安全 小组病案管理小组院感控制小组，科主任全盘负责，护士长 积极配合，人人尽职尽责，做好各自工作。四、医疗质量医院质量是重中之重，是立院之本。是医院生存生命线，重 点抓内涵建设。1、从基本素质抓起，培养良好素质、美好的医德， 杜绝娇生惯养、心理素质差、爱发脾、工作责任心不强，科室重 点监督。2、抓基层质量，培养医生综合能力，提高全科医生跨专业诊 疗能力。3、抓医疗文件书写，从病历抓起，以卫生厅病历书

18、写手册为 准则，对所管的病人做到心中有数，查房后及时书写并签字。4、幅度提升。3 .积极组织教师参加各级各类优秀教师评选活动。4 .收齐各教研组、备课组活动记载簿。5 .各课题组整理研究资料，撰写相关报告上交教科室。6 .完成教科室工作总结。2023科室基年度计划【篇5】1、进一步加强医院感染管理各项制度的建设；减负增效，避 免形式化、虚假式的院感表格及记录等；坚持每年至少召开两次医 院感染管理委员会会议；加强院科两级院感管理与医院感染三级 网络管理，充分发挥院感科职能，督导科室管理人员树立“院感 防控第一责任人”意识和“院感高风险”防控意识;加强多学科、 多部门沟通、协作，力求建立多部门合作

19、、联动机制。2、专职人员参与教育与培训；针对性地对院感重点科室、重 点部门、重点人群的管理人员及院感员进行院感风险防控培训， 消除院感高风险隐患，杜绝医院感染暴发;加强科室管理人员、感 控医生、感控护士等院感知识技能培训，以在科室发挥督导和引 领作用；院感办每次培训后，为科室提供电子版课件，并在院感群 发布，方便科室组织学习与参考。3、加强上报和疑似医院感染病例筛查力度，减少院感漏报病 例，提高医生对医院感染病例诊断水平、减少漏报；细化医院感染监测指标与质量控制指标，使我院的院感管理质量指标均达国家卫计委院感质量指标要求；查找、分析院感暴发高危风险科室或院感重点科室开展院感暴发处置演练并组织相

20、关人员参与观摩。确 保全院全年无院感暴发事件发生；加强院感重点科室、重点部门和 重点环节的院感管理，通过院感风险评估，及时查找出可能导致 院感事件发生的危险因素并进行有效防控；按照国家感染质量控 制中心要求，继续开展20年度现患率调查，并进行横向纵向比 较分析。4、继续开展全院耐药菌监测，定期向全院公布院感发生数据; 加强多重耐药菌医院感染管理。5、院感信息系统不能满足院感防控要求，院感相关数据无法 提取或不吻合，部分数据还需科室上报及人工统计，距很多三甲 医院的院感信息系统存在差距，需更新和完善，拟增补相关预警 功能。2023科室基年度计划【篇6】20_我院在新的务实型领导班子领导下的关键年

21、头，对医各 科室提出了新的更高的要求，使我科面临着前所未有的机遇和挑 战。儿科将一如既往地坚持增强自主创新能力，着力加快改革开 放，贯彻领导意图，继续深入开展医疗管理年和医疗质量管理效 益年活动，切实解决群众病痛，不断将儿科各项工作推向前进。一、坚持“以患者为中心”的服务理念切实把“以患者为中心”印在心中、刻在脑中、落实到行动 中，充分尊重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，一 切工作围绕病人展开，把以病人为中心作为我们各项工作的出发 点，也作为检验我们的标准，围绕便捷、高效、优质、低价切实可 行患者做实事。二、狠抓“医疗质量”强化规章制度建设全面落实医疗卫生法律、法规、医疗制度及医疗

22、护理操作规 程首诊医师负责制、医疗质量专项检查制度以提医疗质量。三、强化科室文化建设倡导爱岗敬业、团结协作、无私奉献的精神，努力营造昂扬 锐气、蓬勃朝气、浩然正气。四、教学计划儿科教研组在我院肩负着儿科教学、科研、课程建设及教书 育人等任务。要按照教学大纲，落实教学计划，安排实习生带教 工作。对教师的教学事故或在教学质量上出现的严重问题及时处 理。安排教研组的各种教学查房。完成医院领导、科教科交办的 其他工作。努力开展科研，争取出成果。五、争取搞好儿科病房，不断进步。2023科室基年度计划篇7一、指导思想深入学习贯彻全国教育工作会议和国家中长期教育改革和 发展规划纲要精神，根据上级业务部门工作

23、部署，强化“研究、 指导、管理、服务”职能。继续开拓创新，重点做好新课程改革、 主题式团队赛课、提升课题研究质量等工作，突出关注中考、关 注学业成绩后20%学生的分布及成因，全面提高教育教学质量，积 极探索提高教师专业水平、探索实现“轻负高质”的方法和途径。 为教育行政决策服务，为学生与教师发展服务。二、主要工作1、教研常规，依据制度认真落实认真贯彻落实四中教师教科研常规评价办法和县 四中教研组工作评价方案，尽量让教师参加每项教科研活动和 教研组所开展的工作有相应评价办法，促使教科研工作能真正落 到实处，努力达到温州市校本培训规定内容基本要求，使每位教 师每学年度所完成的校本培训学时数能够符合

24、要求。2、学习培训，提高教师专业水平(1)精心挑选优秀教师参加“领雁工程”县级培训和县骨干 教师培训，积极动员教师认真参与培训，学有所成，学有所获， 提升教学水平和能力。(2)积极推荐学校中层和引导教师认真学习浙江省义务教育教学管理指南和浙江省中小学学科教学建议（试行）。（3）选派教师参加学习由县教师发展中心邀请籍在杭州、 温州等地的名优教师回乡助教，通过观示范课、听学科讲座和教 科研知识讲座等教科研活动，促进我校教师提高课堂教学技艺和 教科研能力提升。（4）选派教师参加学习由县组织的初中新课程“难教难学” 问题解决培训和初中学业考试研究工作，不断提高教师的新课程 教学能力，努力把新课改理念转

25、化为教师的有效教学行为。（5）加快我校心理健康教育教师队伍建设，做好学校心理健 康教育教师上岗资格培训选派工作。重视心理健康教育工作。切 实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力，使广大 教师能运用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程 中有所收获，取得成就，为我校心理健康教育工作做出更大的贡 献。3、各项评比，精心组织积极参加（1）精心组织教师参加县初中各学科教师命题竞赛活动，引 导我校教师研究新课程标准和中考考试说明，提高教师的中 考复习指导能力和命题水平。（2）精心组织教师参加县初中各学科教学案例评比、教师学 科知识竞赛、初中部分学科优质课评比等活动，并做好选送优秀教师参

26、加市级评比准备。为优秀教师搭建展示才华的平台，促进 教师梯级队伍的建设。（3）积极动员教师发现、选拔具有潜质的文学、科学、数学 优秀苗子，参加县在初中启动“小文学家”、“小科学家”、“小 数学家”培养活动，通过开展与学生的学习、生活实际相联系的 系列评比活动，激发学生的兴趣爱好，培养学生的创新意识和能 力。4、团队赛课，多渠开展纵深推进“主题式”团队赛课活动是我县开展学科教研工作的一个有 效载体，本学期，我们要在前两年赛课活动的基础上，多管齐下， 特别是抓好综合学科团队赛课活动。进一步在教育共同体内部开 展“主题式”团队赛课活动，将“主题式”团队赛课活动纵深推 进到其他教研活动中，本学期我们将

27、在教育共同体内部开展七年、 八年级团队命题和团队教学质量检测分析活动。深入课堂进一步 收集和研讨课堂教学过程中遇到的疑难问题，围绕新课程改革中 的疑难问题，集中骨干教师共同攻关，收集应对疑难问题比较有 效的方法，通过赛课活动引导广大教师关注教学疑难问题，研究 教学疑难问题，提高教师的研究意识和课堂执教能力；同时要求 教研组和备课组研究协调好学生作业量的问题，要求：初中学生 平均水平书面家庭作业量每天不得超过2小时；学校须按年级做好各学科作业的平衡工作；教师要精心设计作业，做到精选、先 做、全批并及时反馈；坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难 度过大的作业切实减轻学生课业负担，着力提高课堂教学效

28、率， 努力实现“轻负担，高质量”的教学目标。5、课题工作，加强管理提高水平以加强课题管理为突破口，对我校课题进行规范化、有效性 的管理，做到管理到实处，指导到要处。提高课题研究水平，提 炼打造精品课题。强化课题研究的实效和质量意识，加强课题过 程管理和调研，特别要认真做好对本学期将要结题的课题进行深 入指导，切实提高课题研究质量。做好有益于学校管理和课堂教 学的教科研工作，倡导从教育教学实践问题出发，特别关注后20% 学生的学习情况，通过课题形式对提高后20%学生学业水平的途 径和方法的进行研究，及时总结成功经验，并加以推广应用。另 外围绕“轻负担，高质量”的教学目标，结合我校实际情况形成 课

29、题进行研究，注重实践研究，注重研究的实在、管用和创新价 值。6、自身素养，加强学习不断提升注重提升内涵素养做到潜心研究，真诚服务，有效管理。认 真学习理论，积极投身实践，不断提高自身理论水平和业务素质， 做实践型的研究者。既是思考者，更是行动者，在做中学，在学中做，做实干型的管理者和研究者，努力成为我校教育改革与发 展的参谋者、教师专业发展的促进者，不断提高研究、指导、服 务的能力，更好地为学校发展服务，为师生发展服务。四中教科室学年度第一学期行事历（年8月年2月）周次日期内容备注预备周8月23日一8月29日“领雁工程”县级培训开始一、8月30日一9月5日8月31日9月1日学生注册缴 费、始业

30、教育二、9月6日一9月12日1、年度省市教科规划课题结题和优秀成果申报2、学校教科室主任参加市科研素质提升研修班3、提醒组长参加县初中数学教研组长会议三、9月13日一9月19日1、组织参加县级课题结题评比2、参加县组织的学校教科室主任会议暨教科研知识培训3、提醒组长参加县初中语文教研组长会议暨七年级疑难问题 研讨会4、提醒组长参加县初中科学教研组长会议5、提醒组长参加县初中历史与社会教研组长会议6、综合学科主题团队赛课活动布置7、学校教科研工作会议四、9月20日一9月26日中秋节（9月22日至24日放假调 休）选派有关教师参加在外籍名师回乡支教活动（中学）五、9月27日10月3日国庆节（10月

31、1日至7日放假调 休）六、10月4日一10月10日1、20学年学校绩效督导评估（第六一九周）2、市中小学“语文学科”优质课录像评比活动（装备中心）3、组织参加县第五届中小学、幼儿园教师“教学反思”和 “教育叙事”专项评比4、组织参加县中小学、幼儿园教师教科案例评比5、组织参加县初中思品课堂教学评比6、对我校课题研究工作开展情况进行调研七、10月11日10月17日1、组织参加县农村初中优质课评比2、组织参加初中学综合实践、劳动技术教学展示课3、对我校课题研究工作开展情况进行调研4、共同体内教研活动A. 10月18日一10月24日“领雁工程”县级培训结业典礼1、组织参加市学业考试质量分析会（语文、

32、数学）2、动员参加县初中学生“生活中的数学”小论文比赛3、动员参加县初中科学命题竞赛九、10月25日一10月31日1、选拔参加市初中学生“生活中的数学”小论文比赛2、动员参加县德育论文及案例评选活动（普教科）3、组织参加市学业考试质量分析会（科学、英语、社会思政）4、动员参加市初中思品课堂教学评比5、动员参加省中小学综合实践活动论文评比十、11月1日11月7日1、组织参加年县级课题答辩评审暨推广会2、组织参加年市现代教育技术研究课题结题、优秀课题评3、选拔参加全县教育装备先进集体、个人评比（装备中心）4、组织参加县学业考试质量分析会5、组织参加省学校心理健康教育专题研讨会6、选拔参加市教学案例

33、评比7、选拔参加市农村初中学科优质课评比8、选拔参加省初中科学优质课评比抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗，危重病人抢救及疑难病 人诊断治疗做到每周一次全科讨论学习，诊断不清者1日内科内 讨论，3日诊断不清，请院内讨论。5、加强环节质量管理，首诊 医生负责制，责任划分明确，既有分工又有协作，坚持每日三次 查房制度，对每日危重病人心中有数，新入院病人一一过目，消 除潜在隐患，严格各种操作制度及会诊制度，加强与患者沟通， 签写好每一份知情同意书及特殊检查、治疗协议书，上对科室负 责，下对自己负责。五、抓医疗安全不放松科主任为科室安全责任人，上对院长负责，下对科室同志负 责，认真落实医疗制度和诊疗规

34、范、知情同意书，等各种程序执 行到位，贵重药品，毒麻特殊药品及财产专人保管，特别要加强 医患沟通，每月对医疗安全进行一次自查，将不安全因素，消灭在 萌芽状态，杜绝医疗事故发生。减少和避免一般差错及误诊纠纷。六、加快人材培养随着社会进步与发展，疾病也在不断变化，知识更新较快， 我科专业前沿性知识很多，但由于自身处基层，外出学习机会太 少，知识更新较慢，科室骨干每年1-2次外出短期学习或培训， 了解前沿性知识，开展新业务，才能做好学科工作，跟上前沿步 伐，各级医生均需加强自身学习，狠抓三基训练，规范医疗行为；9、选拔参加省中小学综合实践活动实施方案典型经验评比10、选拔参加市通用技术命题评比活动十

35、一、11月8日一n月14日期中考试选拔参加市初中数学教师学科知识竞赛十二、11月15日一n月21日1、组织新教师参加参加工作新教师命题和教学反思评比2、组织参加县召开年县级立项课题负责会培训会3、组织参加县学科教师命题竞赛4、组织参加县中学音乐优质课评比5、组织参加县初中信息技术课堂教学评比6、学校教科研工作调研十三、n月22日n月28日1、组织参加市现代教育技术实验学校教学软件评比（装备中 心）2、组织观看市特级教师、骨干教师大讲台网上直播教学活动 （数学）3、校内课题研究开展情况调研指导十四、11月29日12月5日1、组织参加县八年级语文疑难问题研讨会2、组织参加温州市中学音乐课堂教学（优

36、质课）评比3、组织参加县通用技术、劳动技术、综合实践说课评比十五、12月6日12月12日1、组织参加七年级英语疑难问题研讨会2、选拔参加市初中信息技术课堂教学评比十六、12月13日12月19日学校教科研工作调研十七、12月20日12月26日1、组织参加县综合学科团队赛课活动2、组织参加市初中课改疑难问题研讨暨“精品百课”展示活十八、12月27日1月2日元旦十九、1月3日1月9日1、各教研组上交教科研工作总结2、教师教科研常规和教研组工作进行评价3、校教科研工作会议二十、1月10日1月16日组织参加县体育教师基本功比赛二 H-、1 月 17 日1月23日1、校内课题研究情况调研、指导2、对科室工

37、作反思总结并将资料整理归档二十二、1月24日1月30日学期结束工作，1月26日（农历十二月二十三）寒 假开始四中教科室年9月1日重点医生选拔外出进修学习。提高业务能力，今年计划选送医生， 护士外出进修学习糖尿病及透析知识，力争把内分泌及透析打造 成永城市精品科室。总之我们一定会在院领导的关怀下，团结一心，努力向前， 争取早日创建成永城市精品医院、精品科室。医院科室工作计划范文篇三：医院妇产科科室工作计划20_年是我院医务工作的关键一年，为做好工作，现将一年 来工作计划汇报如下，希望领导及兄弟部门监督。一、规范业务查房，提高查房效果。改变往年查房应付的局面，由管床护士负责病历选取，真正 选取科室

38、疑难病历，书写护理计划，责任护士负责讨论该病的疑、 难点护理问题，集思广义，提出解决问题的办法，达到提高业务 水平，解决护理问题的目的。同时，讨论的过程也是学习的过程， 学习专科疾病的知识，规范专科疾病护理常规，每规范一种专科 疾病，便将此种疾病的护理常规应用于日常工作，逐步提高护理 工作的规范性。二、加强细节管理，培养良好的工作习惯。细节决定质量，妇产科随机性强，平时工作习惯差，做护士 长忙于日常事务，疏于管理，20年将把精力放在日常质控工作， 从小事抓起，将质控工作贯穿于每日工作中，每周质控一到两项，形成规范，让科室人员也在质控中逐渐形成良好的习惯，减少懒 散心理及应付心理，真正从方便工作

39、，方便管理为出发点。另外 发挥质控员及责任护士的作用，将一些日常质控工作交给她们， 提高大家参与意识，动员全科人员参与管理，有效提高自我管理 意识，提高科室管理的效率。三、加强业务学习，提高整体专业水平。加强专科业务知识学习，系统学习妇产科学，围产期知识， 新生儿复苏，产科急症护理及应急程序，全科人员参与，大家轮 流备课，每月一次。并进行产科急证抢救演练，人人过关，提高 应急能力及专科护理水平。四、加强健康宣教工作。设计专科健康教育手册，分为新生儿保健手册，产褥期保健 手册和妇科疾病保健手册，将保健知识以简洁、明快的语言形式 表达，设计清新的版面，吸引病人真正去了解知识。同时规范科 室健教内容

40、，制作护理人员健教手册，形成一体化健教内容，科 室备份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。五、完成日常各项工作及质控工作。产房管理是科室管理的薄弱环节，产房交接及查对工作一直 不能系统贯彻落实，20年产房管理工作细化，每项工作指定一 位负责人，小组长总负责全面质控工作，全面提高产房的管理工作。同时加强院内感染控制及监测工作，完成各项护理质量控制 与管理。一年的开始，愿意付出努力来达到更高的目标，护理工作琐 碎、重复，护理质量控制工作贯常日常工作每一天，愿用每一天 的辛苦换取科室工作的顺利开展，用每一天的付出提高管理工作 的规范实用，用每一天的心血争取科室每位护理人员的愉快工作。2023科室基年度

41、计划【篇2】一年的时间转瞬即逝，回顾这一年来的工作，有许多的收获， 更有许多的不足，总结经验，吸取教训，结合科室的实际情况及 护理部的要求，现制定20年护理计划：一、继续加强细节管理及护理人员的层级管理，保证护理安 全。20年将严格执行绩效考核制度，采取责任组长竞争上岗制， 把各项质量控工作分工到人，责任到人，充分发挥责任组长及责 任护士的作用，在日常工作中加强检查，增加科室各班人员的自 我管理能力，规范科室管理。二、加强业务学习，更新知识，拓展服务内涵，增加经济收 入。制定助产士培训计划，着重培训助产士对产程的观察及对难 产的判断，护理文书中增加临产观察记录，以详细记录整个产程 的进展，从而

42、提高助产士对产程异常的观察及处理能力，同时将 针对科室常见病及危重病的护理组织全体护士进行业务学习，对危重患者及时组织护理查房；对新业务、新技术加强培训，严格准 入制度，以提高全科室的理论及操作能力。三、严格消毒隔离，预防医院感染1、产房及新生儿室管理：产房及新生儿室是预防医院感染的 重中之重。助产班人员实行每周轮班制，责任组长负责制及护士 长总负责的方式做好全面质控工作。严格消毒隔离及物品交接管 理，加强院内感染控制及监测工作。通过检查与督导，全面提高 产房、新生儿室的管理，完成各项护理质量控制与管理工作。2、规范处置医疗废物，严格消毒灭菌。并做好各项登记。3、加强病房管理，严格执行消毒隔离

43、制度，对母婴同室和发 热患者的病室每日行空气消毒，患者出院当日做好终末消毒处理, 防止发生交叉感染。四、加强护理安全管理，严格实习带教实习带教是护理安全管理中的重要部分，将对实习生、进修 生实行一对一的带教模式，放手不放眼，加强劳动纪律的管理， 制定学习计划，定期进行转科考试，并对实习同学进行带教老师 的满意度调查，评选年度最满意带教老师。五、晨会护理交班采取脱稿交班的方式，以提高护士对患者 “十知道”的掌握及语言能力和沟通能力。六、继续开展优质护理服务工作，不断拓展服务内涵，增加优质服务内容，提高服务质量。继续免费为新生宝宝提供出生第 一步的脚印，做好产后.护理及新生儿护理的健康教育工作，开

44、展 中医护理操作技术，尽可能的满足患者的合理需求，定期征求患 者意见，改进服务质量，为患者家属提供一个满意的医疗环境。七、加强医疗设备、急救药械的管理，责任到人，将各区域放 置的设备分给专人负责管理、保养，定期检查维修，确保每台设 备都处于良好的备用状态，实现医疗设备的经济化;加强急救药械 的管理，专人分管、定点放置、定期消毒、定期检查检查维修，随 时处于备用状态。八、加强健康宣教及产后访视。在20_年科室将自录“母乳 喂养”、“新生儿护理”等科教片，在病房进行播放，同时日常 工作做到入室有宣教，治疗、护理随时有指导，利用一切机会做 好宣教工作。由接生助产士负责在产后15-40天打电话进行产后

45、 访视，了解产后恢复、母乳喂养情况及督促产妇产后42天来院复 诊及计划生育指导。九、开设孕产妇知识讲座：“准妈咪课堂”计划于20_年1 月4日开课，由科室资深的医生、助产士进行授课，授课方式采 取讲授演示、问答互动、参观学习等多种方式。并广泛征求意见 和建议，以调整授课内容，满足准爸爸、准妈妈对保健知识的需 求。十、规范收费，认真学习收费标准，由科室物价员及护士长 作好科室收费项目的检查，做好该收取的不漏收，不该收取的坚 决不收，做好合理收费的管理。2023科室基年度计划篇3一、工作目标根据区教育局、教研室的具体工作部署，为尽快落实“白云 路小学会议精神”，教科室结合我校实际情况，拟通过开展校本 研修，使教师们领悟教育思想、更新教育观念，树立科学的教育 价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到的困惑，使教师熟 悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂的能力, 促进教师向新型化、专业化方向发展。此外，在继续完善过去已 结题的科研课题的基础上，积极探讨和申报新的科研课题。二、工作重点1、继续加强各备课组的建设和活动管理，将它具体化、责 任化，以备课组为载体，深入开展扎实而富有创造性的教研工作， 凭借它夯实我校教学的基础。2、大力开展以“创新型教师、促专业化成长”为主题的校 本研修活动。3、配合学校教导处搞好教育教学展示月活动。