统编版语文三年级上册第一单元提优达标卷（含答案）.docx

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1、统编版语文三年级上册第一单元提优达标卷（含答案）统编版语文三年级上册第一单元提优达标卷卷首语：这里是“智清乐行，博采有涵的多彩校园，这里是收 获幸福、感悟成长的绚丽空间。她带来了诗意和遐想，带来了憧憬和 希望。她展示了并将继续见证同学们的进步与成长。积累与运用一、看拼音，写字词。（7分）校园是我们的摇篮。大青树长着cU zhu a ng （）的zhI g a n（ ）,小学生穿着xi d n y d n（）的服装，他们把校园d a ban（）得绚丽多彩。花儿在草地上ti a o w u（ ）,ku a ng hu a n （）,不用担心被 fd （ ）。二、关注有新鲜感的词语，并理解运用。（8

2、分）1 .请你根据提示给上面六个词语归类（填序号），并完成练习。 （5分）（1）关于民族名称的词语：o （2分）（2）含有身体部位的词语：,并且这类词语中都含有一组 词。（3分）2 .词语连接生活，丰富想象力。上面哪些词语让你眼前浮现出 一幅画面？请用一两句话写出来，至少选用两个词语。（3分）三、选择题。（除第5小题4分，其余每小题2分，共12分）1 .下面加点字的读音完全相同的一组是（）oA.假装放假 B.背景背负C.好奇爱好 D.圈套圈养2 .“恻隐中恻”字的意思最可能与（）有关。A.方向B.心情 C.钱财D.身体部位3 .下列社团的名字不合理的一项是（）。A.钢琴社团（舞动天使）8 .足

3、球社团（绿茵达人）C.种植社团（绿色精灵）D.文学社团（妙笔生花）4.对下列词语展开的想象正确的一项是（）。A.绚丽多彩（想到国旗高高飘扬的样子）B.簌簌地响（想到同学们鼓掌的声音）C.鸦雀无声（想到同学们读书时的样子）D.咿咿呀呀（想到小孩子说话的声音）5.下列句子应该用怎样的语气来读？A.疑惑B.天真C.开心、满足 D.赞扬（1）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（）（2）大家一起朗读课文，那声音真好听！（）四、读下列有新鲜感的句子，并按要求完成练习。（7分）1 .用加点字仿写句子。（3分）例：雨一来，他们便放假了。（1）风一吹，他们便 o （1分）（2）_-, 便 o （2

4、分）2 .仿照例句，把下列句子补充完整。（4分）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（1）微风吹拂，教学楼旁的翠竹 O（2）夜空中的小星星o五、根据所学知识填空。（8分）1 .校园生活真是丰富多彩。走进大青树下的小学，我看到了 孩子们幸福的校园生活，感受到了各民族儿童之间的;来 到花的学校，我看到了一群 的花孩子；进入孙中山小时候就读的私塾，我懂得了 的道理。（3分）2 . 一个小牧童在树林里放牛的场景让我想起了清代诗人的 诗句：“, 。”小牧童停止唱歌想要捕蝉，又让 我想起了： , 。（5分）梳理与探究六、综合性学习活动展示。（8分）学校里成立了各种兴趣小组，请你读一读，完成下面的题目

5、。1 .“巧手剪纸社”的活动内容是 ，这个兴趣小组名字里能体现其特点的有新鲜感的词语是“ （2分）2 .三（1）班的同学给班级兴趣小组取名字，不合理的一项是（）。 （2分）A.书法小组（墨芳苑） B.合唱小组（舞动精灵）C.围棋小组（黑白棋社）D.诗歌小组（新芽诗社）3 .你们班组建了一些兴趣小组，试着给你想加入的小组取一个 响亮的名字，并说说你想加入这个小组的理由。（4分）我想加入小组，我给这个小组取的名字是“”，我想加入的理由是 0阅读与鉴赏七、课内外对比阅读。（20分）选文一：大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗

6、外十分安静，树枝不摇了，鸟儿 不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是, 跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了， 大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠 也赶来看热闹。选文二：我们的学校我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从 校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨 曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双 眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际,

7、和山雀对话，和竹林絮语我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而 起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。1 .阅读两篇选文，边读边想象画面，完成下面的思维导图。（10 分）（1）读选文一，想象学生上课时窗外的情景。（5分）（2）读选文二，想象大山里的学校的样子。（5分）2 .关注有新鲜感的词句，想象画面。（6分）（1）选文一中，下课了，小动物们赶来看热闹，我仿佛看到松鼠,仿佛听到小鸟 （3分）（2）选文二画“句子中的“红领巾”是指 o我仿佛看到春风拂过竹林，“红领巾在林间 o （3分）3 .我们的

8、校园，美丽可爱；校园生活，丰富多彩。教室里、操 场上大家在做什么呢？请你结合图片，用有新鲜感的词句写一写。 （4分）教室里，;操场上， 。“悦读”拓展4 、结合看过的安徒生童话，完成下列题目。（5分）1 .下列故事中，不是选自安徒生童话的是（）。A.拇指姑娘B.豌豆公主C.睡美人D.打火匣2 .在白雪皇后中，有一个很坏的魔鬼，他做了一面镜子， 可以把美丽的东西变得（）oA.肥胖 B.更美丽 C.苗条 D.丑陋3 .海的女儿中的小公主最后化成了（） oA.泡沫 B.海水 C.小精灵D.灰尘4 .在皇帝的新装中，人们提到皇帝，总是说：“（）。”A.皇帝在打猎 B.皇帝在看戏C.皇帝在更衣室 D.皇

9、帝在买衣服5.丑小鸭中的丑小鸭最后变成了一只美丽的（）。A.仙女 B.天鹅 C.鸭妈妈D.天使表达与交流九、快乐习作。（25分）同学们，在你的学习、生活中，一定认识了很多朋友吧！你的好 朋友有什么特点呢？快给大家介绍一下吧。提示：1.题目自拟。把好朋友的一两个特点写清楚。2.语句通顺，尝试使用有新鲜感的词句。答案一、粗壮枝干鲜艳打扮跳舞狂欢罚二、1. (1)(2)近义2.示例：马上就要登台表演了，名名提心吊胆，紧张得有些手忙 脚乱。三、1.C 2. B 3. A 4. D 5. B 6. D四、1. (1)躲起来了(2)雨下他们探出头来2. (1)频频向人们点头致意(2)向人们眨着眼睛五、1.友爱和团结 活泼、天真 不懂就要问2 .袁枚牧童骑黄牛歌声振林横意欲捕鸣蝉忽然闭口立六、1.剪纸巧手3 . B4 .篮球旋风篮球社我喜欢打篮球，打篮球有助于身体健康七、1. (1)鸟儿 蝴蝶 不叫了 停在花朵上 好奇地听着(2)白墙红瓦 门前 屋后 弯弯曲曲 翠竹掩蔽5 . (1)在同学们的脚边蹦来跳去 在为同学们加油(2)学生们 快乐地做游戏6 .同学们认真听课，争先恐后地举手回答老师的问题同学们有的在踢足球，有的在练习跑步，还有的在进行拔河比赛八、l.C 2.D 3. A 4. C 5. B九、略