部编版六年级语文上册第六单元知识点梳理.docx

《部编版六年级语文上册第六单元知识点梳理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上册第六单元知识点梳理.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版六年级语文上册第六单元知识点梳理18古诗三首一、读准字音九曲(qti) 颠簸(bb) 天涯(yd) 二、写好字形簸:注意右下是“皮二崖:要注意左边J ”的穿插，“厂”里面是两个“土二莺：中间的秃宝盖要写得长一些,盖住下面的“鸟”。三、重点诗句1 .九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。(1)诗意:九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙,从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。(2)这两句诗运用了直张的手法,既写出了黄河九曲的姿态,又表现出黄河的磅礴气势。2 .南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(1)诗意:这里还有数不清的寺院，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。2) ) “千里”“四百八十”都是虚数,是说寺院多、地域广。

2、这首诗抓住了莺、树、花、村寨、城郭、酒旗、庙宇、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。3) 一水护田将绿绕,两山排间送青来。(1)诗意：院外，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到眼前。(2)这两句是对偶句，写院外景色,弯弯曲曲的溪水像是用手护住了田野,两边的山峰则像是推门而来。这样的描写,赋予了自然景色拟人化的动态,对仗工整。四、感知课文1 .浪淘沙(其一)的作者是唐代诗人刘禹锡，字梦得,与白居易并称“刘白”，这首诗描绘了黄河雄 伟壮丽的景象,表达了作者豪迈的气概和奋发有为的精神。2 .江南春的作者是唐代诗人杜牧,字牧之,后世称他“杜樊川”，与李商隐并称“小李杜”。这首

3、诗 描写了美丽如画的江南风光,表达了诗人对江南美景的赞美与神往之情。3 .书湖阴先生壁的作者是宋代诗人王安石,字介甫,号半山，世称临川先生,“唐宋八大家”之一。 这首诗描写了湖阴先生居所的清幽环境,表达了诗人对勤劳淳朴的人们的赞美,对清幽脱俗的生活的追求。19只有一个地球一、读准字音遨（do）游 璀璨（cuicin）恩赐（ci）威胁（xi6）晶莹（ying） 慷慨（kdngkii）和蔼（di）可亲 二、写好字形裹:衣部，中间是“果”。慷:最后四笔是点、提、撇、捺。蔼:上下结构,草字头要盖住下部。三、形近字荧（荧光）萤（萤火）莹I晶#）睹（目睹）篮（篮球）资（资源）慨（慷慨）M经营）堵（堵住）蓝

4、（蓝天）姿（姿态）概（梗概）四、词语搭配（晶莹）的球体（水蓝色）的纱衣（严重）的威胁（慷慨）地提供五、重点句段L地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。这句话运用了打比方的说明方法,将地球比作人类的母亲、生命的摇篮,说明了地球是人类及万物生存 繁衍的地方,阐明了地球与人类及万物生存的密切关系。2 .但是,在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 它只有这么大,不会再长大。这段话采用了列数字和作比较的说明方法。使用这些说明方法的好处:使读者感受到地球之于宇宙的 渺小，语言准确、生动、科学。3 .人类生活所需要的水资源、土地资

5、源、生物资源等，（本来）是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 （但是），（因为）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成了一系 列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。（1）选择合适的关联词填写到文段中。但是本来不但因为还（2） “本来”这个连词（能 不能J）去掉,它说明地球本身有着丰富的矿产资源，对人类生存很有好处, 强调了这些资源原先的可再生性,突出了现在的不可再生,体现了说明文语言的严谨性、准确性。（3）资源“不能再生”的原因:人类随意毁坏自然资源;人类不顾后果地滥用化学品。4.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!说地球“可爱”,一方面是因为地

6、球无私地养育着人类,孕育着万物；另一方面是因为地球美丽壮观。说地球“太容易破碎”是因为地球容易受到破坏，地球上的自然资源十分有限,而不加节制地开采,滥用化 学品，会造成生态灾难。六、感知课文本文从体裁上属于说明文。课文写了关于地球的三个方面的内容:地球美丽但渺小;地球上的资源是有 限的；人类无法移居到别的星球。阐明了 “只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。七、小练笔设计几条保护环境或节约资源的宣传语。植树造林，功在千秋。保护环境，就是爱惜生命。随手关灯，随时有灯。水是生命之源，请节约用水。20*青山不老一、读准字音肆虐（nil。盘踞（ji）记载（zdi） 二、词语积累风雨同舟

7、日月同辉山川共存三番五次不紧不慢三、词语搭配（粼粼）的波光（绿色）的波浪（参天）的杨柳（生命）的归宿（了不起）的奇迹（绿风荡漾）的小院四、重点句段这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。“青山是不会老的”是统领全篇的中心句，以“青山不老”为题,表面上是说青翠的高山永远不会老, 实际上是暗示老人开辟山林、绿化家园的精神永远流传。21*三黑和土地一、读准字音二、仿写词语白霎霎（形容雪景）：白茫茫 白皑皑 大雪纷飞 雪花漫天 玉树琼枝 三、感知课文1 .三黑和土地是诗人苏金伞创作的诗歌。这首诗讲土地改革运动后，做了土地主人的农民大众那 种翻身的喜悦和高涨的劳动热情。抒发了农民对土地的热爱和对美好生活的向往。2 .课文语言朴实无华，写了三黑的四件事：三黑把土地耙得平平整整，准备播种的事;三黑对逮嵋嵋儿 的回忆，以及他想招呼小朋友来逮蛔蛔儿的事;三黑展望未来的事;三黑翻身做了主人、有了土地之后那种 喜悦的心情。习作一、提纲倡议/的对象:顶格倡议的原因、意义倡议的内容（分点说明）“ ”倡议正W倡议者的希望-4-署4右下角日期：右下角二、好句没有花草树木，空气怎会滋润和清新?没有花草树木，怎能感受到鸟语花香?种一棵树,爱护一草一木, 便能染一片生命之绿洲。语文园地日积月累五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑