统编版语文四年级上册第二单元题-（含答案）.docx

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1、统编版语文四年级上册第二单元精选题-（含答案）第二单元精选题-语文四年级上册统编版 一、选择题1 .下列加点字的读音有误的一项是（）oA.僵硬（ji G ng）青苔（t G i） 囚犯（qiil）B.窗框（ku d ng） 洋溢（yi） 障碍（zhdng）C.蝙蝠（fii） 敏锐（yu。）揭开（jia）D.荧光屏（pi ng） 获得（hub）依赖a di）2 .下列词语书写完全正确的一组是（）。A.雷达文子横七坚八B.苍绳等侍光采C.成就形容五钱电波D.幻想程度玻璃3 .下列加点词语运用恰当的一句是（）oA.太阳今天照在我身上怪柔和的。B.蝙蝠的眼睛是不是特别 敏锐呢？C.它们是那么高兴，那么

2、新鲜。D.它们还算有些实现的用途。4 .下列词语搭配有误的一项是（）。A.登上月球B.潜入深海C.发现奥秘D.发明奇迹5 .下列关于“提问”的说法不正确的一项是（）A.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。B.可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深 入。C.要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。D.问老师，弄不好会挨批评，问同学，感觉很丢面子还是 尽量少问为妙。6.下面说法不对的一项是（）。A. “娟”和“捐读音相同，它们都是形声字。B. “呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然。C. “千里眼”“顺风耳”是古典小说西游记中的神话人物。D.在阅读文章时，可以试着从不同角度

3、来提出问题，使自己的思考更加全面和深入。二、填空题7 .给加点的字注音。预感（） 揭晓（囚犯（）方框（）洋溢（锐利（）铃铛（）障碍（依赖（）8 .比一比，再组词。填（）顿（）滇（）吨（）9 .填上合适的内容。（）的发现（）的生活（）啪啦（）蝙蝠（）荧屏（）碗（）绳（豌（）蝇（）的世界）的愿望青苔（）启发（）收获（）10 .写出句子中带点词语的反义词，使句意完整。（1）这条山路很陡峭，一点儿也不（ ）o（2）雾散了，远处模糊的景物现在变得十分（）。（3）白天是光明的，夜晚是（）的。（4）平时脑子迟钝的你今天变得（）了。（5）走过这段（ ）的山路，前面便是笔直的公路了11 .先补充词语，再照样子写

4、词语。鲜花（）（） 绿树（）（）鲜果（）（） 雪花（）（）兴冲冲勤勤恳恳可怜巴巴三、语言表达12 .按要求完成句子练习。（1）在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上。（缩句）（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） （3）他走了差不多半个小时左右才到家。（修改病句）（4）蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点；蝴蝶的 , ; 蝴蝶的 , o （将句子补充完整）四、现代文阅读阅读课文节选，完成练习。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、 静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没 有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用千里眼”“顺风耳” 和腾云

5、驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没 有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就， 真可以用“忽如一夜春风来， 来形容。20世纪，人类（）月球，（）深海，（）百亿光年外的天体, （）原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民 航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧 密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不 敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质 生活。13 .从文中找出下列词语的近义词。或许（） 密切（）14 .读读第二自然段，在下列括号里填上合适的词语。20世纪，人类（）月球，（

6、）深海，（）百亿光年外的 天体，（）原子核世界的奥秘。15 .文中画线的句子运用了（）的说明方法。A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方16 .在文中补充完整“忽如一夜春风来的下半句，并说说你是 怎么理解作者引用的这句古诗的。课后提升正确看待现代科技如今，我们已经走过了 20世纪。在这匆匆过去的100年中，人 类的发明足以抵得上此前几千年的成就。那么，现代的科技是否都是 对人类有益的？这是一个令人深思的问题值得我们承认的是，现代科技的确给人类带来了许多好处。比如, 因为发明了心电图，使无数心脏病患者了解了是心脏的哪个地方出了 gu zhang,以便对症下药；又如，计算机的发明，使信息的传递速

7、 度大大提高，并提高了办公效率；再如，因为发明了超导技术，使磁 悬浮列车时速可达500千米，给交通带来了很大的便利。现代科技给人类带来的好处远不止这些，但是现代科技给人类带 来的坏处也不少呀！大概人们都不会忘记，1945年8月6日清晨广岛的悲剧吧 转瞬间广岛城变为一片i xU。什么东西有这么大的威力呢？ 那就是原子弹。起初，科学家们让美国yGn zhi原子弹是为了对付 法西斯，可是结果呢？科学家们是出于好心，却使世界上多了一个可 怕的战争魔鬼。这对人类有多大的危害呀！看来，现代科技并不是全都对人类有益的。我们应正确看待现代 科技，利用它的优势从而造福人类，抑制它的劣势以免危害人类！17 .看拼

8、音，写词语。g u zh a ng () f e i x u () y a n zh i ()18 .“再如，因为发明了超导技术，使磁悬浮列车时速可达500 千米，给交通带来了很大的便利”这句话运用的说明方法是( ) 和( )A.列数字 B举例子 C.作比较 D.打比方19 .文中画线的句子是一句句，起的作用是20 .本文主要描述了()A.现代科技带来的正、反两方面的影响。B.现代科技的促进作用。C.现代科技的危害。五、书面表达21 .写作。大自然是奇特的，如果我们充分发挥想象，那一事实上是个神奇 的世界。请你从下面提供的事物中选择几个，试着编一个童话故事, 相信你的故事最有趣，字数在350字

9、左右。溪水小鸟老树蜗牛蟋蟀牵牛花参考答案：1. C【解析】略2. D【解析】略3. B【解析】略4. D【详解】D搭配不当，奇迹只能创造，不能发明。5. D【详解】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，理解句意, 比较判断正误。故答案为：D6. B【解析】略7. y 1 ji e p a tai qi u ku a ng y i bi a n f u q i ru i d a ng zh a ng y i ng p i ng hu d lai【详解】考查学生对字词的读音及拼音的书写的掌握情况。注意 平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音的区分。答案为：yu jie p a tai qi u ku a

10、ng y i bi a n f u q i ru i d a ng zh a ng y i ng p 1 ng hu d 1 a i o8. 填空 顿时 一碗 绳子 滇红 吨豌豆苍蝇【解析】略9. 出乎意料 静悄悄 舒适 美好【详解】考查学生对词语的掌握情况。题目要求写的都是偏正短 语，”的前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明 的”后面的事物怎么样，结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词。 答案为：出乎意料 静悄悄 舒适 美好。10. 平坦 清晰 黑暗 敏锐 弯曲【解析】略11. 盛 开 成 荫 飘 香 飞 舞 笑嘻嘻 乐滋滋 平平安安 快快乐乐 风尘 仆仆 气喘吁吁【详解】本

11、题考查词语的识记与积累，学生在平时的学习中注意 理解词语意思以及字形的准确识记，书写时注意同音字、形近字的区 别，要依据词语的意思来记忆。词语仿写题，首先要明确词语形式，然后注重平时积累，注意字 形准确。12. 它们滑落到地上。 放学后是谁接我回家呢？是我的妈妈。他走了半个小时左右才到家。 翅膀是那样美丽不能沾一点儿水 触角是那样纤细 飞行时我们很难看到【详解】（1）考查缩写句子。缩写句子的方法和步骤。a.要认 真读懂原句，明白句意。b.找出句子的主要部分“谁（什么），“是 什么”或“怎么样（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）c .检 查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。此

12、题中保留 关键信息：它们滑落到地上。（2）考查仿写句子。所给例句为设问句（设问句是一个语法名 词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫 设问。），答案不唯一，写出一个设问句即可。（3）考查修改病句。此题属于重复赘余。“差不多”和“左右” 表示都是大概的意思。可去掉其中一个。（4）考查补充句子。所给例句先写了蝴蝶的身体，写出它非常 轻盈，载不动一个水点。接下来补充的内容可以从蝴蝶的翅膀、触角 等进行叙述，突出蝴蝶特点。【点睛】13. 大概 紧密 14. 登上 潜入 洞 察 探索 15.B16.千树万树梨花开。作者引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快，变化之大，是人们

13、始料不及的, 给人们带来了意想不到的惊喜。【解析】13.考查近义词的能力。解答本题，要理解词语的意思， 然后写出所给词语的近义词。答案要在文中找。14 .考查根据短文内容填写合适的词语的能力。要注意词语搭配。 应该是登上月球，潜入深海，洞察天体，探索奥秘。15 .考查说明方法的运用。结合划线句子可知句子中列举了电视、 程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，可知这里 运用了举例子。16 .考查对诗词的理解运用能力。解答此题目，先理解诗句意思， 再结合上下文语境体会作用。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗的意思是写挂 在枝头的积雪，在诗人的眼中就像一夜盛开的梨花，似乎是美丽

14、的春 天突然到来了一样。作者引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的 变化之快，变化之大，是人们始料不及的，给人们带来了意想不到的 惊喜。17 . 故障 废墟 研制 18. A B 19. 感叹承上启下的过渡作用20. A【解析】17.本题考查的是看拼音写词语，根据拼音和语境，写 出符合题意的词语即可。18 .本题考查的是说明方法的分析和判断，根据语境和原句写出 相应的说明方法即可，由分析可得这句话的说明方法是列数字和举例 子。19 .本题考查的是对原文语句的分析和判断，由分析可得划线句 是感叹句，位于文章中间，所以作用是承上启下的过渡作用。20 .本题考查的是文章的主要内容，分析可得文章主要描

15、写了现 代科技带来的正、反两方面的影响。21 . 一句承诺一天清晨，小鸟去小溪边散步。清晨的空气真不错，不一会，小 鸟就陶醉在这美妙的清晨中了哗啦啦的溪水就仿佛美妙的音乐，回荡在小鸟的耳畔。“救命呀！ 救命呀！一阵阵呼救声打破了这美妙的音乐。小鸟循声而去，只见 一只小蟋蟀就要被溪水冲走了！见此情景，小鸟当机立断，立刻飞上 前去，抓起了小蟋蟀。小蟋蟀着陆后，对小鸟的救命之恩感激不尽, 但小鸟却说：“没关系，只要你下次遇见需要帮助的人时，助他一臂 之力，就是对我最好的感谢了！”小蟋蟀感动地点了点头。刚回到家，疲倦的蟋蟀就躺到床上，睡了过去。深夜，外面下起 了大雨，豆大的雨点霹雳哗啦的打在玻璃上，吵

16、醒了正在熟睡的蟋蟀。 蟋蟀立刻跑下床去关门。结果，眼前的一幕令蟋蟀惊呆了，一只蜗牛 躺在泥泞的路面上，看起来奄奄一息。蟋蟀顿时想起了小鸟的话，于 是勇敢地走上前去，决心把它背到牵牛花医院去。就这样，这个承诺传到了许多有爱心的动植物那里：老树、小狗、 兔子它们之间的友爱互助也形成了一条永恒的“爱之链”。【详解】此次作文是童话作文。弄清了题意之后，就要考虑确定 文题了。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张，来塑造形象、反映生 活，对儿童进行思想、道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚 拟的故事，并不是真实的。其中的“人物”，也是假想形象，并非真 有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。童话作文的写作方法和要求：1 .童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。2 .童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张， 只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。3 .童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。4 .在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显 得生动感人。5 .语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。