电子商务分类教案.docx

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1、授课科目电子商务基础授课班级20级中技班授课课题电子商务的分类授课周次1课 时2授课方式讲授法、任务驱动法教学媒体多媒体及网络教 学 目 标1 ,知识与技能目标通过本节内容的学习，学生能够按照不同的分类方式对电子商务进行分类，能区 分各种类型的电子商务。能够理解并掌握间接电子商务和直接电子商务、B2B电 子商务，B2c电子商务等的内含。2 .过程与方法由于电子商务分类比较抽象，借助任务驱动和游戏的方法来活跃课堂气氛，学习 本课的内容。同时也会联系实际案例对电子的类别进行分析讲授。3 .职业素养目标培养学生自主概括知识要点的能力；培养学生养成团队合作的良好习惯；提高学 生的沟通能力。重点通过本节

2、内容的学习，掌握电子商务的类型。难点通过本节课的学习，学生能够正确区分电子商务的各种类型。1.拓展学习：上网搜索，了解电子商务的更多类型。并挑选一个平台，对它进行 分析归类。教学后记审查签字：年 月 日教学环节及 时间分配教学内容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学（5分钟）二、回顾:（5分钟）三、导入:（5分钟）四、正课（65分钟）（1）点名；检查卫生和物品摆放; 检查学生精神状态；安全教育1、电子商务有哪些功能广告宣传、咨询洽谈、网上订购、 网上支付、电子帐户、服务传递、 意见征询等2、电子商务的四流是什么？ 物流、信息流、资金流、物流同学们平时都使用哪些平台购 物？任务一：学生自主学习

3、，归纳课 本内容，完成教师给出的习题。（10分钟）2、电子商务的分类（15分钟）1）按照商务活动的内容分为直接和间接电子商务2）按照交易对象分为 B2B、B2C、C2C、020课堂练习：举例说明B2B电子商 务和B2C电子商务的区别。（10分钟）3）按照使用网络的类型（4种）EDI的电子商务Internet的电子商务Intranet的电子商务Extranet的电子商务老师提前候课，点名， 督促学生上交手机，观 察学生的精神状态。提问老师引导学生思考，从 生活中使用的平台出 发，分析他们属于什么 类别的平台。教师引导学生阅读课 本，积极思考，总结出 电子商务的分类依据 和类型，引导学生完成 任务

4、。老师阐述电子商务的 分类，重点解说每一个 类别具体体现在哪些 生活中，让学生自己区 分图片案例展示了电 子商务的类别。教师引导学生分组讨 论，完成课堂练习。学生准备书本，笔, 笔记本，检查卫生, 问候老师。回答学生思考并回答学生按照工作页步 骤进行操作讨论并 得出结果学生认真听讲，做笔 记，划分重点学生讨论，回答问题五、本课小结（8分钟）六、布置作业（2分钟）七、板书设计任务二：课本11页实训一，按照 步骤完成，并完成相关习题（30 分钟）老师布置任务巡视课堂老师针对学生总结结果进行点评老师布置作业学生分组，合作探 究，完成习题学生认真听讲学生完成作业序号。企业/机构Q网址是否尿于，电子商务2电子商务的类型2i*5阿里巴巴2P2“同心坦PQP3。京东商城P广东省民政局“A7的中国蚯吟Q表 1-3-1本课堂主要对电子商务的分类进 行了认识，通过实训任务，结合 思维导图绘制，帮助学生梳理知 识点，掌握重难点。1、拓展学习：上网搜索，了解电 子商务的更多类型。并挑选一个 平台，对它进行分析归类。板书1、电子商务的分类1）按照商务活动的内容分为直接和间接电子商务2）按照交易对象分为 B2B、B2C、C2C、0203）按照使用网络的类型任务一：完善思维导图构建知识 点任务二：走进电子商务企业/机构