第4讲第三课《实干成就梦想》教学设计.doc

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1、四川天地人教育第4讲第三课实干成就梦想教学设计课题 实干成就梦想单元课时一课时年级小学低年级学习目标知识目标：知道实现梦想的途径和其中的艰辛；能力目标：知道我们要努力学习，为实现中国梦贡献力量；情感目标：懂得把自己和中国梦联系，培养爱国热情和历史使命感。重点知道我们要努力学习，为实现中国梦贡献力量。难点懂得把自己和中国梦联系，培养爱国热情和历史使命感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，上节课我们学习了第4讲第二课伟大的中国梦，让我们懂得实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，今天我们来学习第4讲第三课实干成就梦想。课件出示有关张桂梅的事迹：引导学生思考：从

2、故事材料中能够感受到张桂梅怎么样的精神？【教师引导】 用实干追逐梦想，用责任诠释担当，用生命在从事教育工作；用爱点亮国家未来的希望、用力放飞国家未来的梦想、用心实现国家未来的理想。回顾上节课学生读张桂梅的事迹并思考讨论 导入主题讲授新课一、中国梦【活动园地】：同学们，中国梦是怎样实现的？【教师引导】伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。在实现梦想的道路上，只要我们心往一处想，劲往一处使，撸（lu）起袖子加油干，中华民族伟大复兴的中国梦就一定能够实现。 唯实干：梦想方得实现，人民方得幸福。实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接

3、着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。课件出示有关大陈岛的故事，引导学生思考对比大陈岛的过去和现在的照片，能感受到什么？2016年“六一”国际儿童节前夕，大陈岛老垦荒队员的后代、台州市椒江区12名小学生给习近平总书记写信，习近平总书记很快给他们回信。课件出示回信内容：60年前，你们的爷爷奶奶远离家乡，登上大陈岛垦荒创业，用青春和汗水培育了艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新的垦荒精神。正如你们所说，他们是最可敬的人。希望你们向爷爷奶奶学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。思考讨论：从回信内容中能感受到

4、什么：【教师引导】一次登岛、两次回信，可见总书记对大陈岛的牵挂和对垦荒精神的重视。【活动园地】：为什么如今的大陈岛和以前有天翻地覆的变化？【教师引导】改变不是一蹴而就的，要靠几代人不断的努力和拼搏才能实现。中国梦实现不易，必须实干。作为少年儿童的我们，该如何做：现阶段主要目标就是要努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。今天我们是祖国的好儿童，明天要当祖国的建设者。我们要好好学习、天天向上，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。学生读故事并讨论分享参加活动园地伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。总书记对大陈岛的牵挂和对垦荒精神的重视我们要好好学习、天天向上，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。课堂小结 热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。板书实干成就梦想拼搏努力代代传承时刻准备实干梦想习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 低年级教学设计