多样的输入法教案03.docx

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1、多样的输入法教学目标：知识与技能：1、了解多样的输入法，以及各种输入法的优缺点。2、用拼音输入法学习汉字输入。3、掌握写字板学习文字编辑。过程与方法：通过体验语音、手写、扫描等输入法，比较其优缺点。情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣。体验信息技术的神奇魅力。教学重点：用拼音输入法学习汉字输入教学难点：用拼音输入法学习汉字输入教学准备：PPT、语音输入法、耳机、话筒。教学过程：一、开门见山师：你知道什么是输入法吗？师：在现实生活中你哪里见过这些输入法？学生列举各种输入法。师：是啊，输入法的种类很多，今天我们就一起来学习一一多样的输入法揭示课题 介绍多种输入法1、体验语音输入教师介绍语音输

2、入法你们也想试试隔空打字吗？打开桌面上的语音输入法的软件，学生试着体验语音输入。学生说体验后的体会。引导学生说出语音输入法的优点：速度快缺点是需要在安静的情况，如果普通话不标准，容易出错。2、体验手写输入法平时我们都是用键盘来输入。课件出示耄耋你通过键盘在电脑上输入这两个字吗？学生尝试后并反馈这两个字不认识，无法输入？师：键盘不法输入，那得重新想法子。引导学生说出手写输入法。那我们就一起来体验手写输入法。任务二：1打开百度，启动百度的手写输入法。2、在百度的关键字栏用手写的输入法输入耄耋，并且找到该字的读法。比一比谁找的最快！学生尝试手写输入让好的学生上台演示师补充并评价3、体验扫描输入法还有

3、一种神奇的输入法，可以将我们课本的内容在几秒种之内能把这一页的的内容都扫描 到电脑里。你们想知道吗？将印刷好的文本扫描输入到文字处理软件中，免去重新打字之麻烦；师出示扫描仪，并演示扫描过程。4、对比各个输入法这几种最近一种常见的输入，我们都体验过了，你喜欢认为哪种最好用为什么？说说他们各自的优缺点？学生说出各个输入法的缺点教师列出表格，学生说的对的，课件演示出来。师补充各个输入法的优缺点。优点缺点键盘输入法准确率高，速度快需要通过训练才能操作语音输入法速度快，方便需要在安静的环境下进行， 普通话得标准手写输入法无需培训，方便速度慢 畅想未来的汉字输入法通过刚才的努力，我们一起认识了那么的多的输

4、入法，但各个输入法各有优缺点。但是科学家们还在不停的开发新的输入法。课件出示，大科学家霍金，身兼残疾，无法说话，但是他在2006年来中国北大演讲，你知 道他是怎么发言的吗？他坐在一部特质的电脑上，电脑通他眼皮的微妙变化，识别他想要表达的意思，并处理成 文字，通过显示器或者声音表达出来。如果你是科学家，未来的输入法在现在的基础上会有哪些改进？引导学生说出更方便，速度更快的输入法。想想下会是怎么样的输入法呢？同学之间互相谈论下。师生畅聊未来的输入。任务三：在你的写字上输入未来汉字的的输入法用拼音输入法来输汉字如：未来的输入法Wei lai de shu ru fa ying gai四、作品展示并交流，师生互评1、展示几位同学的畅想内容生生、师生之间互相交流，并及时给予点评，鼓励他们的创新精神。告诉学生：畅想不是胡思乱想，要由科学的精神。 小结今天我能所学的几种输入方法